2024年小学师德规范考核细则（2篇）

2024年小学师德规范考核细则
第一章总则
第一条为了规范小学教师的职业行为，提高教师的职业道德素养，确保教育事业的健康发展，特制定本规范，用以对小学教师进行师德考核。

第二条本规范适用于所有从事小学教育教学工作的教师。

第三条小学教师的师德考核应以教育强国战略为指导，以儿童全面发展为核心，以学生为中心，以促进学生健康成长为目标。

第四条师德考核应遵循公平、公正、公开的原则，注重量化和定量的评价，并注重定性评价。

第二章师德规范
第五条小学教师应严格遵守教育法律法规，践行社会主义核心价值观，做到为人师表、言行一致。

第六条小学教师应热爱教育事业，对学生有真挚的感情，以身作则，言传身教。

第七条小学教师应保持良好的师德形象，讲授科学、准确、生动的教育知识，严禁传播错误信息。

第八条小学教师应积极参加教研活动，不断提升自身教育教学能力，努力创新教学方法。

第九条小学教师应认真对待学生的个体差异，关注学生的心理健康，帮助学生解决学习和生活中的问题。

第十条小学教师应与家长建立良好的沟通和合作关系，密切关注学生在家庭环境中的情况，共同促进学生的发展。

第三章师德考核
第十一条小学教师师德考核应包括定期考核和不定期考核两个环节。

第十二条定期考核应每学年进行一次，主要评估教师在教育教学工作中的师德表现。

第十三条不定期考核可由学校根据需要随时进行，主要评估教师在日常工作中的师德表现。

第十四条师德考核应采用多元化的评价方式，包括问卷调查、教学观察、德育案例分析等。

第十五条师德考核结果可分为优秀、称职、基本称职和不称职等级，根据情况进行奖励或处罚措施。

第四章师德考核实施
第十六条师德考核由学校的德育处负责组织实施，德育处由学校政府教育处指导。

第十七条师德考核结果应在教师面对面的会议上公布，对考核结果存有异议的教师可以提出申诉。

第十八条学校应将师德考核结果编入教师个人档案，作为评聘、奖励及处分的参考依据。

第十九条师德考核应建立健全激励机制，对优秀教师给予奖励和表彰，对不称职教师进行适当处罚。

第五章法律责任
第二十条对于故意违反师德规范行为的教师，可根据情节严重程度给予警告、记过、记大过、开除等处分，并可依法追究其法律责任。

第二十一条学校领导对师德考核工作负有直接责任，应做好组织、指导和监督工作，对教师的师德进行监察。

第二十二条学生及家长对教师的师德违规行为有权提出举报，并有权参与师德考核的评价过程。

第六章附则
第二十三条本规范自发布之日起施行，有效期为五年。

第二十四条师德考核的具体细则和评价标准由教育部门根据实际情况制定。

第二十五条对于在师德考核中表现优异的教师，学校应给予相应的物质激励，并建立荣誉教师名录，作为学校的荣誉。

第二十六条对于未达到师德考核标准的教师，学校应根据具体情况，采取教育引导、培训等方式帮助教师提高师德素养。

2024年小学师德规范考核细则（2）
一、思想政治
1.政治学习：准时出席，无迟到早退，带好材料、做好笔记、听讲专心，学习中无瞌睡、交谈现象，无电话铃声、不在会场内接听电话、不做与学习无关的其他事情。

2.升旗仪式：列队整齐，精神饱满，唱《国歌》声音响亮，无随意交谈现象。

3.平时言论：无违反“四项基本原则”的言论，无不利于工作开展和学校团结的言论。

二、师德规范
㈠依法执教
1.学习和宣传马列主义、____、____、政治学习不无故缺席。

2.拥护党的基本路线，在教育教学中不得有违背党和国家方针政策的言行。

3.自觉遵守法律法规，校纪校规，上班期间不得炒股。

㈡；爱岗敬业
4.忠诚人民的教育事业，认真备课上课，认真批改作业，进教室必须关闭手机。

5.热爱学校，尽职尽力，注意维护学校的声誉。

6.注意培养学生具有良好的思想品德，不传播有害学生身心健康的思想。

㈢热爱学生
7.关心爱护全体学生，尊重学生人格，不挖苦、不讽刺、不歧视、不体罚和变相体罚学生。

8.平等、公正地对待学生，偏爱差生，对学习有困难的学生进行拉差补缺。

㈣严谨治学
9.树立优良学风，刻苦钻研业务，积极参加业务进修，不断学习新知识。

10.积极探索教学规律，不断改进教育教学方法，努力提高教育教学和科研水平，教育质量高。

㈤团结协作
11.谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。

12.关心集体，自觉维护学校、班组、班级、教研组荣誉。

㈥尊重师长
13.主动与学生家长联系，班主任基本做到每学年家访一次。

14.适时召开家长会，积极宣传科学的教育思想和方法。

15.尊重家长，不训斥、指责学生家长。

㈦廉洁从教
16.坚守高尚情操，不得利用工作之便谋取私利。

17.发扬奉献精神，杜绝有偿家教。

㈧为人师表
18.模范遵守社会公德，家庭道德，正确处理国家邻里关系，不得赌博。

19.衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，不说脏话粗话。

20.严于律己，作风正派。

三、个人诚信
1.外出登记、因病因事请假；
2.上交材料、申报成果等。

四、服从分配
1.对学校布置的任务不做无原则拒绝。

2.努力完成本职本岗工作。

3.积极参加职责外工作及志愿者活动。

五、文明和谐
1.积极创建文明校园，组室内无不团结的言、行。

2.爱护公共财产，无人为损坏。

3.空调、饮水机、电灯等电器使用合理，不私带电器在办公室内使用。

4.办公室内物件摆放整齐有序，室内外环境整洁，布置内容积极向上。

5.办公室电脑使用率高，教师电子书包、办公平台使用率高。

电脑中不安装游戏等与教学、办公无关的软件。

不在上班期间玩电脑游戏、观看视频节目、聊天等。

六、出勤情况
1.全勤率高，上下班不迟到、早退。

2.积极参与学校各部门组织的教育教学、学习培训活动，文体活动。

七、细节形象
1.服饰妆容适度，符合教师身份。

2.上班铃响后不在办公室用餐；不在学生面前吃零食，不吃带壳、带皮、带渣的零食。

3.办公室内不大声喧哗，无有碍观瞻的行为举止。

4.上班期间无事不在其他办公室长时间逗留、闲聊。

八、特色活动
1.有方案、活动效果好。

2.大会表扬
3.工作效果
4.科学特色
九、一票否决项目
1.有违法并由公安部门或上级部门备案、通报的现象。

2.有严重体罚学生并造成恶劣影响的行为。

3.有严重损害学校荣誉的行为。