陕西省九年级(五四学制)上学期语文期末试题

陕西省九年级（五四学制）上学期语文期末试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题
1 . 下列各句中，没有语病的一项是（）
A．“高考移民”产生的主要原因是高考录取分数的巨大差距导致的。

B．通过开展赏月、吃月饼活动，使中国的传统文化代代相传。

C．因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业迅速发展起来了。

D．言行不一致的人，是一种极不好的习惯。

2 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）
A．他踌躇了半天，最后还是决定把事情的真相说出来。

B．虽然他英勇牺牲了，但他的光辉形象永远屹立在我的心中。

C．中国女排在里约奥运会上，披荆斩棘、所向披靡，最终夺得了冠军。

D．王小波是当代较有影响的作家，他的杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。

3 . 下列各项中分析不正确的一项是（）
夏日里从荷叶田田的荷塘，此时都只剩下了根根枯秆，片片残叶。

早已没了衔露含珠的风韵。

寒风轻摇，枯荷残叶，仿佛悄悄诉说着昔日美艳，又仿佛轻轻暗泣着如今没落。

倘若再来一场冷雨，更催花落，倒符了李义山“留得残荷听雨声”的心境。

A．文中的“荷叶”“心境”都是名词，“摇”“诉说”都是动词。

B．文中的“根根枯秆”“轻轻暗泣”都是偏正短语，“衔露含珠”“枯荷残叶”都是联合短语。

C．“根根”是量词，“风韵”是形容词。

“一场”是代词。

D．文中画线的句子有语病，修改方法是：将“从”字删掉。

4 . 下列句子中标点符号使用不规范的一项是（）
A．手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。

而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。

B．雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。

C．从“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗中你联想到什么？
D．你们要做自己的船长，把握自己生命的航程，希望你们将来成为一个有同情心，有正义感的人。

5 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）
A．稍逊( xùn) 喑(yīn)哑静谧(mì)
B．佝偻(lóu) 灵柩(jiù) 相契(xiè)
C．枘(nèi)凿涕(tì)泗遏(è)制
D．蕴(yùn)涵缟(gǎo)素陟罚臧否(fǒu)
6 . 下列名著人物与情节搭配不正确的一项是（）
A．武松——中州劫法场（《水浒传》）
B．薛宝钗——讽和螃蟹咏（《红楼梦》）
C．曹操——跌足迎许攸（《三国演义》）
D．格列佛——小人国被俘（《格列佛游记》）
二、现代文阅读
阅读文章，回答问题。

翻开书页，世界就在这里
①面对日复一日的工作生活，不少人可能会有“被困住”的感觉。

当“世界那么大，我想去看看”的渴望刷爆朋友圈，“世界读书日”的来临，给人一个静穆却庄重的回答：翻开书页，世界就在这里。

确实，读书会打开你的视野，带给你一个全新的世界。

②有人说，人生就是不断失去可能性的过程。

确实，分岔的林中小路，踏上了一条，另一条就注定只能存在于想象之中。

而读书，正是在对抗“人生之路越走越窄”的命题。

通过阅读，你能跨越空间之界、穿梭时间之维，与最伟大的心灵对话、能与最壮阔的历史同行。

博尔赫斯曾描绘过一座无限的图书馆，这座图书馆包罗万象、无始无终。

如果能畅游书海，我们的人生也会变成他笔下那座神秘的花园，“时间永远分岔，通向无数将来”。

当你拥有了这样一个完整的世界，越走越窄也就成了伪命题。

③不仅仅是宽阔，更是明净。

禅宗历史上，曾与六祖慧能论辩的神秀做偈云:“身是菩提树，心如明镜台，时时勤拂拭，勿使惹尘埃。

”相对“本来无一物”的主张，这样的渐悟，其实是更适合普通人的“法门”。

在现实中，要让心灵时时澄澈，最好的方法也莫若读书。

书籍的载体是文字，读书本身就是一种诉诸于抽象思维、理解能力的活动。

读书就仿佛是打铁，在不断的锤炼锻造中，才能冶出锋利的好刀。

朱熹的“半亩方塘一鉴开”“为有源头活
水来”，说的也正是书籍对于心灵的滋养。

④在当前时代，读书更有精神修炼的意味。

曾几何时，注意力已经成了一种稀缺资源。

多少人不到十分钟就会五六次掏出手机，查看那些可能并非那么重要的信息。

从拖延症到焦虑症，许多“现代病”都是源于这样的精神分散乃至涣散。

“开卷有益”因而有了现代意义：与其抱怨手机依赖，不如把它丢在一旁，沉浸于一灯一卷的世界，忘却凡尘俗务，让因为枝蔓过多而芜杂的心灵重新健壮起来。

心理学研究表明，专注力会影响对于时间的主观感受，“多线程”会让你觉得时间过得太快，影响到幸福感。

精神的修行，带来的也是“尘世中的幸福”。

⑤说实话，在具体的阅读中，我们可能很难感受到这样的提升。

但一幅漫画，可以给我们回答：脚下空空者，看到的是花团锦簇的宣传画；以书垫脚者，看到的是阴霾密布的天空；而那些站在更多书籍之上者，看到的则是云层之上壮丽的日出。

读书本身就是一个“日记不足，月计有余”的积累过程，“正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块。

”有一天，当你发现自己能用一种不同的方式感受人生、能以一种不同的视野想象世界时，请不要忘记了让你站得更高、看得更远的那些书籍。

⑥而在更大的层面上看，对于无数个人组成的共同体而言，阅读也决定着这条大河能否有更宽阔更深厚的河床。

历史学家陈寅恪分析唐代崛兴的原因是“取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局”。

这与其说是血统论，不如说是文化论：唯有打开视野、开放心灵，一个国家、一个民族才能不断壮大。

作为历史的沉淀、智慧的结晶，书籍传递的是文化的基因。

形塑社会风尚、充实时代心灵，阅读在这一过程中，有着至关重要的作用。

从这个角度看，读书无疑有着超过一时一地的魅力，也有着超越一人一物的价值。

⑦4月23日，世界读书日，让我们一起翻开书页，以永恒的阳光照亮我们的时代、照亮我们的人生。

（有改动）
7 . 下列最适合作为文章第⑤段论据的一项是（）。

A．书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

——惠普尔
B．敏而好学，不耻下问。

——孔子
C．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

——颜真卿
D．业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

——韩愈
8 . 试分析首段在文章中的作用。

9 . 文章第③段画线句子运用了哪些论证方法？有什么作用？
10 . 文章第⑤⑥段能否调换顺序？为什么？
阅读下面的文字，完成后面小题。

门口有棵枣树
王全喜
那是个春天。

春早嫁给老憨的第二天，就到村外的岗坡上挖了棵酸枣树，在家门口旁边挖个大坑，担了满满两桶水倒在坑里，等水渗完了，就把酸枣树栽下去，培上土，把四周用脚踩实了。

她累得满头大汗，用手抹了把脸上的汗水，捋了捋刘海，看着齐腰高的酸枣树亭亭玉立在自己家门口旁，红扑扑的脸上满是灿烂。

老憨从家里出来，说：“门口栽棵酸枣圪针干嘛哩！不当吃不当喝，光等着扎人呀？”
春早说：“你去搬些砖把它围起来不就扎不着人了？”
老憨就乖乖地搬了砖在酸枣树周围垒了1米高的花墙。

街坊邻居见了不知道这小两口在搞啥名堂。

酸枣树很快发芽，抽出许多枝条，茂盛的长起来。

来年春天，春早请来个师傅把酸枣树齐腰砍了嫁接成了枣树。

待到枣树长得攒过了门洞的房顶，果实累累压满枝头，春早的儿子志清也到了上学的年龄。

春早把收获的大枣先分给临近的乡亲们尝鲜，再把剩余的大枣拎到城里卖了给志清交学费。

村里的人开始对春早刮目相看了，都说老憨这个憨小子找了個好女人。

又是个春天。

那天，暖风习习，枣花飘香，春早坐在门旁的枣树下给老憨织毛衣，傍晌午的时候，一个老头走到了她跟前，说：“孩她娘，做中饭了么？我快饿死了。

”春早抬头一看，见老头约有七十开外，眉毛胡子都白了，头发横七竖八长长的遮盖住了耳朵和面颊，像是生来都没理过发，眼睛呆滞，嘴角流着哈喇子，就知道老头精神不正常。

春早停下手中的营生，站起身对老头说：“大伯，你饿了，在这儿等一下，我回家给你拿吃的。

”说罢就回到家里，拿了张烙饼给老头吃。

老头饿极了，三下两下就把整张烙饼吞到了肚子里，说：“孩她娘，孩子还没找到，咱还得去找啊！”说着，就兀自去了。

望着老头步履蹒跚远去的背影，春早傻愣愣地呆立了许久。

秋天到了。

春早家门旁枣树上熟透了的大枣红宝石般闪着亮光。

趁星期天，春早把在城里读书的儿子志清和在外打工的老憨都叫回家采收大枣，又把左邻右舍喊来帮忙。

一时间，春早家门前热闹起来。

志清和几个半大小子有的爬到枣树上，有的占到房上拿了竹竿打枣，春早、老憨和邻居们则俩人一组张开包袱接从树上打下来的枣子，不一会儿，一树的大枣就收完了。

装满了四个箩筐五个编织袋，估摸有三百多斤哩。

春早就把早就准备好的一沓塑料袋拿出来，招呼老憨和志清装满大枣，分发给邻居们拿回家去。

这时，那个呆傻的老头又来了。

他从箩筐里抓了把大枣，边吃边冲着春早说：“孩他娘，咱家今儿个打枣你咋
不对我说呀，要不是赶巧回来了，还吃不上哩！
“哪里来的傻疯子，滚一边去！”老憨吼起来了。

“傻疯子，快滚，快滚！”人们都在喊。

“嘿嘿，嘿嘿，”老头傻笑着说：“滚，滚！你们才滚哩，这是俺家，俺家的枣树。

”老头从地下捡起一个枣树枝，追打人们，人们纷纷躲避着。

什么东西绊了一下，老头跌倒了，口吐白沫，不省人事。

变故突然，人们惊呆了。

一霎时，鸦雀无声。

五婶出来说话了：“大伙甭怕，咱谁也不认得他，谁也没怎么着他，他自个来咱这儿，又吃枣儿又撵人打人，自个儿跌倒了，怨谁哩？要真出了人命，和咱们谁也没关系！”
“对对，和咱们谁也没关系！”众人异口同声附和着。

不想，春早从家里抱着被子褥子出来，说：“老憨，开拖拉机去！”
“春早干嘛呀？”老憨不挪步。

“干嘛，你说干嘛？救人呀！”春早急眼了。

老憨是个憨人，老大了还找不上媳妇，和春早结婚时有约在先，家里大事小情都得听春早哩。

老憨乖乖地把拖拉机开来，春早把被褥铺在拖拉机车斗里，招呼大伙把老头抬上去，说：“五婶，麻烦你和大伙把东西给拾掇一下，帮着照看家门，俺们一家子得陪着去县医院了。

”
老头不记得自己是谁，也不知道家在哪里，家里有谁。

非亲非故，春早和老憨掏医药费为老头治病，精心侍奉个呆傻老头还无怨无悔。

志清写得赞美母亲的作文被老师推荐到省会的报纸发表了，新闻媒体纷纷报道春早无私救助失忆老人的事迹，也帮助老人寻找到了他的家人。

几个月后，春早收到了老头儿子寄来的一封信，感谢春早救了自己的父亲，说老人身体很健康，神志也比先清醒了，能认得人啦。

信里也说了老人失忆的原因，早年老人领着女儿赶集时把女儿丢失了，老人找了女儿几十年，找来找去精神就不正常了。

信封里有老人在自家门前照的一张照片，老人家门口旁也有一棵枣树，老人站在枣树下显得很安详。

春早一下子哭了，她有一个心结尘封了四十多年。

她三岁那年，被一个陌生人抱走，后来就到了一个无儿无女的五十多岁的老两口家里。

她不知道自己家在哪里，只模模糊糊记得家门口有棵枣树。

11 . 请按照故事发展的脉络，从春早和老头交往的角度，补全情节。

（1）老头为找女儿来到春早家，春早拿了张烙饼给老头吃
（2）（______）
（3）（______）
12 . 请自选角度赏析第④画线的句子。

13 . “枣树”在文中有丰富的内涵，结合全文谈谈你的理解。

14 . 春早是个怎样的人？请简要分析。

15 . 文章设置了层层悬念，最后才解开谜底，这样处理有怎样的艺术效果？请简要分析
三、句子默写
16 . 根据积累默写填空。

（1）水何澹澹，______。

（2）______？归雁洛阳边。

（3）我寄愁心与明月，______。

（4）夕阳西下，______。

四、对比阅读
阅读下面文言文，完成下面小题。

（甲）景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎? 子未学礼乎? 丈夫之冠也，父命之;女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰: ‘往之女家，必敬必戒，无违夫子!’ 以顺为正者，妾妇之道也。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

得志，与民由之; 不得志，独行其道。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

此之谓大丈夫。

”
（《孟子·富贵不能淫》）
（乙）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾
益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

（《孟子·生于忧患死于安乐》）
17 . 解释下列句中加点词语的意思。

（1）必敬必戒（______）
（2）居天下之广居（_______）
（3）必先苦其心志（______）
（4）衡于虑（_______）
18 . 下列加点词意思相同的一项是（）。

A．是焉得为大丈夫乎/故天将降大任于是人也
B．往送之门/舜发于畎亩之中
C．行拂乱其所为/入则无法家拂士
D．曾益其所不能/曾不若孀妻弱子
19 . 用现代汉语翻译下列句子。

（1）得志，与民由之；不得志，独行其道。

（2）征于色，发于声，而后喻。

20 . 《孟子》文章以雄辩著称，两文都运用了不少排比句，请从（甲）（乙）文各举一例分析其作用。

五、诗歌鉴赏
阅读下面的诗，完成小题
题破山寺后禅院
（唐）常建
清晨入古寺，初日照高林。

竹径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

21 . 本诗末句“但余钟磬音”中“但余”的意思是________
22 . 下列理解不恰当的一项是（）
A．首联点明出游的时间、地点，“初日”照应“清晨”。

B．颔联描绘出一幅翠竹、小径、花木、禅房互相掩映的幽深的画面。

C．颈联写出了诗人摆脱尘世烦恼，像鸟儿那样自由自在的喜悦心情。

D．尾联写钟磬齐鸣，表现出古寺禅院的热闹和繁盛。

六、语言表达
23 . 阅读材料，完成任务。

某校学生会准备出一期《我爱家乡》的专刊，选用下列词语为家乡的某个景点写一段导游词，至少选两个：心驰神往俯仰生姿别具匠心重峦叠嶂美不胜收
要求：（1）字数在100—150之间。

（2）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

七、作文
24 . 请以“爱在我身边”为题作文，完成一篇不少于600字的文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；
②字迹工整，书写规范，字数不少于600字；
③文中请不要出现真实的姓名、校名；
④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、对比阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、语言表达
1、
七、作文
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