想象新型文具盒作文400字四年级下册

想象新型文具盒作文400字四年级下册
全文共9篇示例，供读者参考
想象新型文具盒作文400字四年级下册篇1
文具盒，是我们上学不可缺少的学习用品之一。

从小袋子到纸盒
子（我妈妈说她小时候，经常用各种小的包装盒做文具盒），铁盒子，分层盒子，密码盒子，精美的笔袋......等实用产品，可我还是不满足，20xx年后，我发明的多功能文具盒就出现了。

它的形状一般——长
方体。

上面安置着各种各样的零件，并且有特殊的名字：“万能磁石”、“废物利用机”、“提醒器”、“千里翅膀”、......应有尽有。

先看看“万能磁石”吧，它体积虽小，在一个不显眼的地方，但它的
用处可大了呢！是用来把忘记带到学校的文具吸来的。

旁边有个“字
体感应器”，可立刻反应出上面写了什么字，用来写要吸的东西的名字。

还有“废物利用机”’把断铅放入，可出好铅；把用过的废纸放入，可出好纸。

“定输密码机”是用来输入密码的，不可能被外人利用。

“定时闹钟”可以叫人起床，如果你还睡，它会更大声的叫，直
到你起来为止，避免了上学迟到的现象。

“千里翅膀”会飞，如果你
连文具盒都忘在家里，叫一下“千里翅膀”，它会马上飞到你的身边，再不用为忘记带文具盒而苦恼了。

我想快点发明制造出来“多功能文具盒”，更好的为我们服务。

想象新型文具盒作文400字四年级下册篇2
题目:想象新型文具盒作文
文具盒是我们每个学生最亲密的伙伴,装着各种文具用品,陪伴我们渡过一个个春夏秋冬。

可是,现在市面上的文具盒都太单调无趣了,那种长方形设计早就让我们审美疲劳。

如果我能设计一款新型文具盒,它一
定会拥有无与伦比的魅力!
我会用最好的木材或塑料制作文具盒的外壳,表面镶嵌着各种漂亮
的小贝壳、彩色钻石和珍珠。

盒盖上还雕刻着我最喜欢的卡通人物形象,栩栩如生。

用手指轻轻一摁,立体的人物就会动起来,仿佛活了过来!
文具盒的四个角落是动物造型的,可爱至极。

打开盒盖,香味扑鼻而来,原来有一个小风扇正在散发着花香。

这款文具盒最绝的地方在于它的收纳空间是变形的!按下一个开关,中间就会升起一个小型资料架,让我可以舒服地写作业。

另一个按钮可
以把侧壁展开,变成画板,我就能在上面画画了。

最后一个按钮则是控制文具出具入分类的,笔、尺、橡皮、画笔统统有单独的小格子。

但是,最令人兴奋的还是这款文具盒拥有语音识别能力!我说:"文具盒,给我找支红色的铅笔。

"它就会自动打开铅笔格,把红色铅笔吐出来。

再说:"给我找个橡皮擦。

"它就会识别出橡皮格,把橡皮擦送到我手边。

真是个聪明的文具盒伙伴啊!
如果有了这样一款文具盒,我相信每个学生都会爱不释手,做作业也会变得有趣多了。

而且它时尚靓丽的外表,一定会受到大家的青睐和夸
赞。

希望有一天,我设计的这款文具盒能真正面世,让我们的学习生活更加精彩纷呈!
想象新型文具盒作文400字四年级下册篇3
一天，文具盒里好热闹！
橡皮、尺子和铅笔在一起说话，又像是在争吵：“我的本领最大，我是主人写字的帮手，没有我，主人就不能写字了！”铅笔高声说。

铅笔的话得到了一堆嘲笑，最不服气的是橡皮了：“哼，别以为你最
厉害，要是你写错了字呢？我就不信你不来找我！”“光有你有什么用？”铅笔说，“你又不能写字，没有字你能做什么？哼，还是我的`
本领大！”“你！难道你就写不错字吗？我就不信主人用不着我！”
尺子说：“你们俩真有意思！别当我不在呀，让我说上两句吧！”本来铅笔和橡皮吵得不可开交，现在又听尺子说话了：“我说你们别
吵了，听听我的本领吧，要是主人要做连线题时，就只有找我了。

哈哈！”尺子笑着说。

这时，文具盒说话了：“你们都不要吵了，你们每人都有各自的
本领，缺一不可，只要你们以后和睦相处，一起帮助小主人，那我们
的小主人的学习成绩会更好的，我们也会很开心的！”文具盒的一番
话顿时让大家安静了下来，大家都感觉很有道理。

谦虚使人进步，骄傲使人落后。

只要大家都谦虚，我们的生活会
更加美好！
想象新型文具盒作文400字四年级下册篇4
【想象新型文具盒作文】
你们有没有想过,未来会有什么样的文具盒呢?我最近就一直在想这个问题。

我想像中的新型文具盒,一定会非常神奇有趣!
首先,文具盒的外形一定要很酷很时尚。

或许可以做成可变形的,随时可以变大变小。

小的时候放在书包里超级方便,大的时候就可以装满所有文具。

还可以做成各种各样的形状,比如火箭、飞船、变形金刚等等,让人一看就觉得超级拽!文具盒的材质也可以是未来新型的纳米材料,不仅坚固耐用,还可以自动清洁消毒。

其次,里面的文具一定也超有创意。

铅笔的一端可以是橡皮擦,另一端是钢笔笔芯,三者合一,省去了单独准备的麻烦。

还可以有会说话的文具,比如问铅笔"今天几月几号?"它就会告诉你。

笔盒里也许还会装着专门的小型3D打印机,随时可以打印出你想要的文具。

再也不怕忘了带东西了!
最重要的是,我希望文具盒上会安装人工智能系统,可以解答各种各样的学习问题。

遇到不懂的题目,就可以直接问文具盒,它会耐心给你讲解。

写作文时也可以寻求它的意见和建议。

这样有了文具盒这个聪明的"小助手",学习肯定事半功倍。

我现在的文具盒虽然很普通,但我已经可以预见未来文具盒将会多么神奇了!希望有一天,我设想中的新型文具盒能真正出现,那就太棒了!
总之,这就是我脑洞大开后对未来文具盒的一些想象。

你们觉得怎
么样?如果有了这样的文具盒,学习是不是会变得更有意思呢?我们拭目
以待吧!
想象新型文具盒作文400字四年级下册篇5
在林智鑫的书包里，住着一个快乐的文具盒，而又是在这个文具
盒中发生了一件事。

一天晚上，小智把文具盒放在了桌子上准备明天再放进书包，放
完后，小智就去睡觉了。

“我最有用！”铅笔哥哥说。

圆珠笔弟弟不
服气地说：“我才最有用！”橡皮擦妹妹更不服气地说：“我才最有用！”结果，它们为了争“谁最有用”吵起来了。

这时，文具盒爷爷
被它们吵醒了，说：“你们在吵什么呢?”铅笔哥哥说：“文具盒爷爷，我才是最有用的，对吧？”这时，圆珠笔弟弟也说：“文具盒爷爷，
我才是最有用的，对吧？”橡皮擦妹妹也说：“文具盒爷爷，我才是
最有用的，对吧？”它们又吵了起来。

文具盒爷爷说：“我听明白了，原来你们在说谁最有用，对吧。

”它们异口同声地说：“对。

”“但
是你们在讨论的时候又吵了起来，对吧。

”铅笔哥哥说：“对的”文
具盒爷爷又说：“那说说你们自己凭什么说自己最有用吧。

”橡皮擦
妹妹先说：“我能帮主人把写错的字擦掉，所以，我最有用。

”圆珠
笔弟弟说：“主人考试的时候用我做试卷会很好看，所以，我最有用。

”铅笔哥哥说：“主人用我做作业卷面会很整洁，所以，我最有用。

”听完后，文具盒爷爷意味深长地说：“你们每个人都有每个人
的用处，每个人都有每个人的缺点。

尺有所短，寸有所长，这样，你们会更好，懂吗？”它们异口同声地说：“懂了。

”从此，文具盒一家和和睦睦地过着幸福日子。

它们不再争吵“谁才是最有用”的这个话题。

这就是文具盒一家的故事。

想象新型文具盒作文400字四年级下册篇6
老师布置了一个有意思的作文题目:"如果你是一位发明家,你会发明一种什么样的新型文具盒?"我想了又想,决定设计一款多功能文具盒。

首先,文具盒要漂亮好看,最好是我最喜欢的蓝色,上面可以印有卡通人物图案,让人一看就想拥有它。

盒子的材质要选用环保的树脂或再生塑料,既轻便又不易破损。

盒子内部要分隔整齐,笔盒、尺子槽、橡皮槽等一应俱全。

为了实用,我会在文具盒上安装一些创新设计。

比如说,在文具盒侧面安装一个滚动式自动铅笔削笔器,只要轻轻一按,笔就能自动削好尖。

另外,顶部可以设计一个小小的存钱罐,专门存放零钱,这样上学路上想买点心就很方便了。

最棒的设计是在文具盒中安装一台小型打印机,只要把手机或平板与之连接,就能随时打印出所需文件。

放学后做作业,在电子设备上查找
资料就更方便了。

不过要提醒大家,在打印前最好先想想是否真的需要
打印出来,绿色环保很重要。

盒子应该还有一个隐藏的秘密小格,里面可以装上备用笔芯或别的
小物件。

为了防止走失,最好在文具盒外侧安装一个可拆卸手柄,上学时就能拎着它走,回家时再装回去。

我设计的新型文具盒真是应有尽有,不仅漂亮实用,而且具有创新功能。

只可惜它只是我的一个构想,希望有一天能真的制造出来,到时候一定要给我留一个!
想象新型文具盒作文400字四年级下册篇7
在小芳的书包里，有着各种各样的文具。

有一天，书包平时的安静没了，变成了吵闹声，因为文具们在争吵！你听到了吗？“我强！”“我比你强！”……类似这样的声音。

原来，是因为有的文具爱争强好胜，小橡皮因为争吵，脸都红了，它对铅笔说？“我比你强，是因为你写的字谁也弄不掉，唯独我，能
给你擦掉，我多厉害！”铅笔也不甘示弱，说：“你也不比我强，那天，我写了一大串字，一个也没错，你也只能在那里干呆着，还有，
我不写，你擦什么呀？”钢笔对中性笔说：“我能练字，你能干什么呀？”中性笔说：“别臭美了，看你那丑样，哪能和我比。

我虽然练
不了字，但我比你漂亮，大家都爱用我。

”突然一声“安静”的声音
把大家吓了一跳，原来是铅笔袋发言了，铅笔袋跟它们说：“你们都
不要再说了，还是我最实用。

”底下一阵不满的怨言：“为什么你最
实用！”“因为我能装好多东西，而你们不能。

”
“别说了，”一个细小的声音传来，原来是改正带，它说：“我
们每个人都有优点和缺点，不可能十全十美的，不要光看别人的缺点，也要看看别人的优点，也不能光看自己的优点，不看自己的缺点。

”
说完，底下传来一片掌声……
想象新型文具盒作文400字四年级下册篇8
标题:我想象中的梦幻文具盒
大家好,我是小明,今天老师布置了一个作业,让我们想象一种梦幻的文具盒会是什么样子。

我想了又想,终于在脑海里勾勒出了一个奇妙的
文具盒形象。

我想象中的文具盒长这样:它长得很像一座小城堡,外形优美别致。

城堡由坚硬的彩色塑料制成,所以不会轻易损坏。

城堡表面镶嵌着各种
闪闪发亮的彩色宝石,看上去富丽堂皇。

这座小城堡一共有三层,底层是铅笔仓库。

打开小门,里面密密麻麻全是各种颜色的铅笔,有做笔记用的HB铅笔,也有上美术课画画用的彩色铅笔。

拿出一支就会自动长出新的一支,永远不会用完。

往上是中层,这是橡皮和修正带的储存区。

各种形状和颜色的橡皮
整整齐齐地码放着,小小的修正带则像盒子一样排列。

只要轻轻一按,坏掉的或用过的橡皮和修正带就会自动消失,新的会冒出来补充。

最顶层是笔帽和文具夹的天地。

笔帽们按颜色分区,永远不会遗失。

那些漂亮的文具夹会随心所欲变换造型,既可以装钢笔和自动铅笔,也能变出小抽屉存放其他文具。

这还不是最神奇的地方。

每当我需要其他文具时,只需在梦幻文具
盒上许个愿望,就会从某个未知的仓库里冒出想要的东西,而且永远不用担心用完或丢失。

比如我想要一把新的美术刀片,一把崭新的刀片就会出现在文具夹
的小抽屉里。

我还可以召唤出直尺、圆规、画笔、水彩颜料盒和其他
任何文具。

真是一个无所不能的梦幻文具盒啊!
老师,以上就是我脑海中梦幻文具盒的模样。

它集合了我对文具的
所有幻想,应有尽有,永不用愁用完或丢失,真是学生党再合适不过的至宝了!希望有一天我的梦想能够实现,拥有一只属于自己的梦幻文具盒。

想象新型文具盒作文400字四年级下册篇9
一直以来,我对文具盒这种小小的用品都有着无穷的想象和憧憬。

它是我们这些小学生最好的伙伴,陪伴着我们渡过了一个个充实而快乐
的学习时光。

不过,传统的文具盒往往比较简单,只有一个大空间来盛放文具。

我梦想有一种新型的文具盒,它应该是怎样的呢?
首先,我希望新型文具盒能有多个独立的小格子,这样就可以将不同的文具分门别类地放置,一目了然。

举个例子,铅笔可以放在一个小格里,
橡皮擦放另一格,美工刀又是另外一个小格。

这不仅让文具更加整洁有序,也方便我们快速找到所需的文具。

其次,新型文具盒最好能有较大的体积,毕竟小朋友们会用到好多好多文具呢!我见过一些同学的文具盒塞得满满当当,东西都快溢出来了。

所以新型文具盒内部空间要足够大,让所有文具都能舒舒服服地待在里面。

另外,文具盒的外形设计也很重要。

我希望新型文具盒能别具一格,不要那么单调无趣。

比如它的外壳可以是我们喜欢的卡通人物造型,或
者是动物的可爱形象。

花色也不能太素净,最好是我们偏爱的鲜艳颜色。

只要文具盒看起来吸引人,相信大家就会对它更有兴趣了。

最后,如果文具盒上能配有挂钩或手柄就更完美了。

有时我们需要
随身携带文具盒到其他地方,挂钩和手柄就很有用了。

这样一来,文具盒不单单是盛放文具的容器,也能成为我们的好伙伴,随时随地陪伴在我们身边。

总之,我对新型文具盒有太多太多的期待和憧憬。

它理应是实用与
美观并重、独一无二的作品。

只要这种梦想中的文具盒能够问世,我相
信它一定会成为我们同学们的新宠。

希望制造商们看到我的作文后,能
为我们量身定做出最棒的文具盒!。