2009年教师招聘考试面试真题汇总2

3、你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办？
现在，有不少孩子厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外。

求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又是孩子的天性。

如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在苦学的状态下学习，缺乏认知的需要，那么，他们便会产生厌学情绪。

要改变孩子厌学的情绪，首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。

面对孩子的厌学，在弄清主要原因之后，家长们该如何让孩子快乐学习呢？
（1）要让孩子体验到成功的快乐。

孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。

如果别人说他笨，他就会认为自己笨。

一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。

（2）鼓励孩子自我激励。

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。

首先要帮助孩子树立自我激励的目标。

其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。

再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。

如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

（3）指导孩子学习方法。

在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。

要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。

、
1 给学生一杯水,老师要有一桶水. 请你谈谈看法?
自己以前学的时候只要心里明白、会做了就好，教别人的时候却要前前后后、角角落落所有的知识点，以及这个知识点的衍生都要了解。

特别是知识点的衍生知识，教育学家曾说：“要给学生一杯水，老师要有一桶水。

”
“一桶水”的理念，要求教师掌握更多更新更活的知识，这是无庸置疑的。

但是，如果我们用新课程的理念来观照，就会发现，它含着浓厚的传统的“传道、授业、解惑”的观念。

说到底，它逃不脱“学生只能成为等待装盛的容器”的前提。

我们教育的根本目标是“青出于蓝而胜于蓝”、“教是为了不教”，而硬要以教师的“一桶水”给学生“一杯水”，这样的教育，也仍旧只是停留在一种“传授”、一种“灌输”的状态，与新课程的理念是格格不入的。

在教育过程中，教师的主体作用应逐渐隐蔽，逐渐减少，而让学生凸现出来，让他们自己去体验、感悟，去探究、发现。

所以，如果要用“水”作喻，那也应理解为：教师怎样以自己的“一杯水”引出学生的“一桶水”，甚至是“一条奔腾不息的河流”，这才是我们的教育，才是教育的本源。

2、如何做一个好老师
既然我选择了老师这个职业，我就开始思考如何才能当好一个老师的问题。

记得在培训期间一位老师曾说过，当一个好老师必须做到六点：
1．学会学习这里的学习既包括对人的研究，也包括对事的学习。

老师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考，处理好各种人际关系，那么相对来说，这个老师的工作就会做得得心应手些。

2．学会分享与学生分享知识，并且善于表达知识。

同时也应该把自己好的学习方法拿出来与学生分享。

学生在学校里的一个重要目标是学习文化知识，老师不仅要“授之与鱼”，更应该“授之与渔”。

3．学会宽容我觉得这一点也是最难做到的。

这里包含了对人对事的宽容。

老师对优等生有偏爱似乎是理所当然的事，那么能不能分一点给后进生呢？或许这样你会得到意想不到的惊喜呢。

老师在学校里也要注重自身的愉悦，善于控制自己的情绪，老师就像一个巨大的染缸，学生好比尚未着色的布料。

投入了不同颜色的染缸中，染出来的布必定是不同的。

4．学会选择选择学习的对象，合作的对象，处事的方法。

5．学会合作老师其实是处在一个巨大体中的一员，学会与学生、其父母以及其他任课老师的合作就会让我们的工作如鱼得水。

6．学会创新老师的工作需要创新。

要尝试多种多样的教学方式，紧紧跟上时代的步伐，不断创新课堂。

这样我们才不至于落后。

除了以上六点，好老师应该有着开阔的的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感。

做一个好老师很不容易，对于一个新老师来说更是认识肤浅。

我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。