善叙事理,其文疏荡——史记的叙事艺术ppt (5)

名词作状语，向北 (7)王北略中山之地：_________________ 动词的使动用法，使……断绝 (8)子必不绝赵祀：______________________________
动词的使动用法，使……活下去 (9)赵氏孤儿何罪？请活之：________________________________ (10)景公因韩厥之众以胁诸将而见赵孤：_____________________________ 动词的使动用法，使……出来 (11)非以养欲而乐志也：_____________________________ 动词的使动用法，使……愉悦 (12)今吾君独灭赵宗，国人哀之：______________________________ 动词的为动用法，为……哀伤 (13)恶变服之名以忘鄗事之丑：__________________ 动词作名词，羞耻 (14)武愿苦筋骨以报子至死：_________________________________ 形容词的使动用法，使……劳苦 (15)所以利其民而厚其国也：__________________________________________ 形容词的使动用法，使……有利；使……强大 (16)先王丑之，而怨未能报也：_________________________________ 形容词的意动用法，以……为耻辱
(2)臣闻中国者 中原地区。 古义：_____________ 中华人民共和国。 今义：___________________
(3)于是肥义侍 古义：____________ 这时，当时。 今义：__________________________________________________________ 表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。 (4)明日，服而朝 古义：_________ 第二天。 今义：______________ 时间词，明天。
【选材感言】
风雨兼程，一路高歌，我们迎来了改革开放30周年。 30
3.虚词归纳 微君之疾，群臣固且请立赵后：连词，如果不是 ________________ (1)微 形容词，卑贱，地位低下 大王起微细：________________________ 副词，略微，稍微 微闻有鼠作作索索：___________________ 形容词，含蓄 其文约，其辞微：______________ 连词，假如，如果 即女也，吾徐死耳：__________________ (2)即
人那样穿短装，以利于骑马射箭。这个改革在国内引起极大的不满。但
是，他不为所动，而是讲清道理，并带头胡服骑射，终于使改革推行开 去，使赵国很快地强盛起来。
2.课外素材
改革之路成就中国梦想
我国一直走在改革之路上。在平等互利的原则下，国家扩大对外贸 易，吸引外资，学习发达国家的先进技术和经营管理方法。在广东、福 建两省的经济特区，实行特殊优惠政策；后来，逐渐形成“经济特区— —沿海经济开放城市——沿海经济开放区——内地”这样一个多层次、 有重点、点线面结合的全方位对外开放的新格局。
副词，立即，马上 项伯即入见沛公：__________________
介词，当 项王即日因留沛公与饮：____________ 连词，就 且壮士不死即已，死即举大名耳：__________
4.古今异义词
(1)是非先君之意而今妄诛 这不是。 古义：___________
①事理的正确和错误；②因说话而引起的误会或纠纷。 今义：____________________________________________________
2.一词多义
动词，涉及，牵连 乃治灵公之贼以致赵盾：__________________
动词，到达 非利足也，而致千里：_____________ 动词，表达，传达 一篇之中三致志焉：__________________ 动词，得到 家贫，无从致书以观：___________
(1)致
名词，情趣 所以兴怀，其致一也：____________
与死孰难”，埋下伏笔：公孙杵臼死，程婴立孤。
答案
要点突破
1.赵武灵王“胡服骑射”改革最终取得了成功，请结合文章内容说 明成功的原因。 答案 赵武灵王“胡服骑射”是一次艰难的改革，改革自然要受到阻
力。赵武灵王从最顽固、最大的反对派开始做思想工作，用无可反驳 的道理说服反对派，改变了他们的思想观念。如果采用行政命令，恐
凶福祸，这种裂纹称为“兆”。“占”是“观察”的意思，占卜分“卜”
和“筮”两种，“卜”用龟甲，“筮”用蓍草， “龟策”就是分别指用 来占卜的龟甲和蓍草。不过，卜、筮并不能完全代替人为的判断分析，
只是一种辅助决策的手段。占卜文化是中国神秘文化中重要的组成部分，
在殷商时代已形成一种制度，设有专门的卜民，几乎凡事必卜，甲骨文 实际上都是卜辞。
名言警句
1.愚者暗成事，智者睹未形，则王何疑焉。
2.狂夫之乐，智者哀焉；愚者所笑，贤者察焉。 3.明德先论于贱，而行政先信于贵。
4.夫服者，所以便用也；礼者，所以便事也。
品读研讨——文本核心
整体把握
1.脉络梳理 赵盾专国政 赵氏孤儿 赵 世 家 胡服骑射 灵公欲杀盾
屠服、改旧俗 说服公子成穿胡服 观乡而顺宜 因事而制礼
6.判断下列各句的句式特点 判断句 (1)臣有大事而君不闻，是无君也。________ 状语后置句 (2)发兵距所迎襄公弟于秦者。____________ 主谓倒装句 (3)小人哉程婴！____________ 省略句 (4)衣以文葆，匿山中。________
7.翻译下面的句子 (1)此梦甚恶，非君之身，乃君之子。 这个梦很凶，不是应验在您的身上，而是在您儿子身上。 译文：_______________________________________________________
文”同“纹”，花纹；“葆”同“褓”，襁褓 (4)衣以文葆：“ ___________________________________________
同“现”，显现 (5)故见龟策：_________________ 同“ ”，长针 (6)却冠秫绌：___________________
同“悖”，背离，违背 (7)而怫学者：________________________ 同“仪”，榜样 (8)蛮夷之所义行也：________________
2.初读感知
“赵氏孤儿”故事中“搜孤救孤”一段写得扣人心弦，文章头绪颇多，
但不零乱。司马迁是根据程婴、公孙杵臼两人对话中的三个问题展开的。 请分析一下司马迁是根据哪三个问题来推动情节发展的。
答案
根据“胡不死”“奈何”“立孤与死孰难”这三个问题推动情节
发展。由“胡不死”引出“有所待”，流露“扶孤”的念头；“奈何” 强调了情况的紧急，引出危难当头两义士挺身而出，设计救孤；“立孤
答案
3.司马迁通过“赵氏孤儿”的故事歌颂了正义，鞭笞了邪恶，并揭示了 正义终将战胜邪恶的真理。但这个故事从唐代以来就不断地受到批评， 学者们纷纷指责它并非信史，有人还作了很细致的考证。如果真是如此， 那你认为这是否违反了《史记》的“实录”精神？
答案
如果仅从史学角度而论，这种批评不无道理，但《史记》不仅仅
动词，到，往 而叔带去周适晋：______________ (2)适 动词，适应，顺应 少无适俗韵，性本爱丘山：__________________ 动词，诈称，假托 矫以君命，并命群臣：__________________ (3)矫 且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下：形容词，假托的，诈称的 _______________________ 动词，举 袒胸露乳，矫首昂视：__________
(5)屠岸贾者，始有宠于灵公。 屠岸贾这个人，起初受灵公的宠信。 译文：____________________________________
知人论世
背景展示 胡服骑射：胡是古代北方和西方的少数民族。胡服骑射指学习胡人的短 打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。赵武灵王为了抵御北方 胡人的侵略，实行“胡服骑射”的军事改革，中心内容是穿着胡人的服 装，学习胡人骑马射箭的作战方法。他力排众议，带头穿胡服、习骑马、
专题六善叙事理 其文疏荡——《史记》的叙事艺术
第17课赵世家
内容索引
先读先知——文本助读 品读研讨—— 文本核心 后读厚积——文本拓展
先读先知——文本助读
语言积累
1.通假字 同“嫡”，嫡子，正妻所生之子 (1)释其適子而更求君：_______________________________ 同“嚎”，嚎哭 (2)赵宗灭乎，若号：__________________ 同“促”，急速，赶快 (3)韩厥告赵朔趣亡：________________________
5.说说下列加颜色词语的活用情况，并解释一下 名词作动词，穿 (1)衣以文葆：_________________ 名词作动词，穿 (2)赵武服齐衰三年：_________________ 名词作动词，祭祀 (3)春秋祠之：___________________ 名词作动词，称雄 (4)以长南藩之地：___________________ 名词作动词，穿胡服 (5)吾欲胡服：____________________ 名词作动词，行冠礼 (6)及赵武冠：_____________________
怕会是一次流血的改革，而赵武灵王是以“攻心”为上，获得了反对
派的支持。
答案
2.本文花了大量笔墨写为是否穿胡服争辩不休，这样是否浪费笔墨？ 答案 赵国自分晋以来，直到赵武灵王而盛极，其关键正在于武灵王
力矫旧俗，胡服骑射，因此胡服始末值得大书特书；另外，这件事本
身意义深远，赵武灵王的远见卓识也值得大书特书。
练射箭，亲自训练士兵，使赵国军事力量日益强大；西退胡人，北灭中
山国，成为“战国七雄 ”之一。“胡服骑射”这个典故告诉人们不要故 步自封，应学习别人的长处，勇于改革。
文化常识
古代的“占卜”
中国自古就有 “天人合一 ”的哲学思想，认为人事的兴衰可以通过
自然的变化表现出来，并可以被捕捉到，因此，占卜就应运而生了。古 人占卜时，先在龟甲或兽骨上钻穴不使穿孔，然后烧灼出裂纹以判断吉
是一部史书，也是一部文学杰作。故事中的三个主要人物和重要情节可 能为作者虚构，或者是出自民间的传闻，以虚构或传闻为史实固然不合
史法，但从文学角度而言，恰是很好的创作。如从根本精神来说，这个
故事也并不违背历史的真实。
答案
延伸探究
赵武灵王为何要提出“胡服骑射”的主张？“胡服骑射”有怎样的意义？ (搜集资料并结合文句探讨)
赵武灵王胡服骑射促进了中原文化与北方游牧民族文化的融合，对中华
民族文化的发展起了推动作用。
运用示例
《易经》中说：“易穷则变，变则通，通则强。”人要学会变通，才会 将正确的智慧和思维，引导到事物发展的正轨上，稳步走向成功。鲁迅
先生也说过：“没有冲破一切传统思想和手法的闯将，中国是不会有真
的新文艺的。惟有开拓创新才能真正打开局面。”早在战国时期，赵武 灵王为了在战争中赢得胜利，他决定全国改变着装，像西北少数民族胡
(2)衣以文葆。
给他包上绣花的襁褓。 译文：_______________________ (3)子孙在朝，何以惩罪？ (他的)子孙却还在朝(为官)，这还怎么能惩治罪人呢？ 译文：___________________________________________________
(4)与楚庄王战河上。 与楚庄王 ( 在 ) 黄河边交战。 译文：____________________________
答案
后读厚积——文本拓展
素材运用
1.课本素材
点击素材
有改革意识的赵武灵王 赵武灵王的胡服骑射，是着眼于军事并侧重于军事的民俗改革。赵 武灵王在军事实践中能发现胡服的长处，在普遍以中原正统和华夏礼乐 文化自负的氛围中，敢于抛弃传统服饰，公开提出采用胡服。 骑射的发展，大大加强了各地区间的交往与联系，促进了各地区间， 尤其是中原汉族与边疆各少数民族间的经济、文化交流。由此可以说，