期末常见课外阅读题型训练 2023-2024学年语文二年级上册 统编版

2023-2024学年二年级语文上册期末
课外阅读专项训练（含答案）
（期末检测常见课外阅读题型训练）
（一）贝壳
海滩上的景象真是奇妙，到处是各色的贝壳，有白的，有红的，还有浅黄的、粉蓝的....真是五颜六色。

它们的形状实在奇特:有的是圆圆的，背上光溜溜的;有的是圆锥形的，花纹一圈圈地向下绕;还有的像各种各样的小动物。

1.这段话共有句。

第一句主要介绍了贝壳的颜色多样，有、
、、；第二句介绍了贝壳的形状多样，有的，有的，还有的像。

2.“还有的像各种各样的小动物”，这里把比作比作
3.把句子写具体。

海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像，有的像，还有的像。

（二）玩滑梯的小星星
小刺猬坐在田埂上，他仰面朝天，看着满天繁星——
他看到天边有两颗星星在一闪一闪。

他知道那是两颗呈小不点儿在聊天。

他还看到，银河里有那么多的小星星在洗澡。

小刺猬仿佛形到了星星们的笑声、歌声和流水的哗哗声。

突然，一颗流星划过天空。

小刺猬哭了起来。

妈妈问他为什么哭，小刺猬说:“有一颗星星小弟弟掉了下来，他会摔疼的。

”
“哦，”妈妈看了一下夜空，说，“傻孩子，哪里是星星小弟弟摔了下来，那是顽皮的星星小弟弟在玩滑梯，他一下子滑得好远，你没听到他的笑声吗?”
“是吗?是他在玩滑梯吗?”小刺猬挂满泪珠的脸上绽开了笑容，就像他自己也在玩滑梯一样。

1.短文一共有（）个自然段，第（）自然段说星星一闪一闪，那是两颗星星在聊天。

2.小刺猬仰面朝天，他看到星星在，看到，还看到；他还听到星星们的、和流水的。

3.小刺猬哭了起来，是因为他以为流星划过天空是
4.小刺猬挂满泪珠的脸上绽开了笑容，因为妈妈告诉他:
（三）快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪(wāi)着头问:“小蚂蚁，你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。

”
两只燕子在屋檐(yán)下做窝，她们不停地来回衔(xián) 泥，小公鸡昂(áng) 着头问:“燕子姐姐，你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就要有自己的家了，很快乐。

”
小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢?”
梅花鹿阿姨说:孩子，快乐需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。

”
1.小蚂蚁快乐是因为；
燕子姐姐很快乐，因为
2.想一想:小公鸡的快乐是什么?你的快乐又是什么?
小公鸡的快乐是；我的快乐是
3.梅花鹿阿姨说的话的意思是（）。

①快乐是别人给的
②快乐在生活里，快乐是别人的
③快乐需要自己寻找，快乐在生活里，快乐在自己的心里
（四）值(zhí) 日生
在班里，谁要是当上值日生，那可神气了！
有一天，轮到小刚当值日生。

他（）上红袖(xiù)章(zhāng)，（）着胸，（）着头，像个小“将军”。

第二节课以后，他从墙上摘下值日生记录本，盯着每个同学。

突然，他发现兰兰在掏(tāo)手绢(juàn)的时候，带出的一张废
(fèi) 纸掉在了地上，他急忙把兰兰的名字记在本子上。

第二天，兰兰当值日生。

第二节课以后，她发现小刚的椅子底下有几片铅笔屑(xiè)，就悄悄地把它们扫走了。

小刚看见了，脸一下子红了....
1.短文共有个自然段，第自然段写小刚当值日生。

2.查字典:“轮”的部首是，除去部首有画。

3.将以下动词填到文中括号内。

(填序号)
①挺②昂③戴
3.小刚发现兰兰带出的掉在地上，急忙把兰兰的名字。

兰兰发现小刚的椅子底下，就悄悄地
5.小刚为什么脸一下子红了?（）(填序号)
①小刚很生气，兰兰把他的名字记在本子上了。

②小刚很羞(xiū) 愧(kuì)，做值日生不应该只会记名字，要为班级做事。

（五）爸爸的手掌
太阳暖暖的，把冬天的山水抱在怀里，一点儿也不怕冷。

坐在爸爸的膝盖上，远远地看山，静静地看水，把脸伏在爸爸的胸膛，听爸爸讲故事。

爸爸的故事呀，比河里的小鱼多，比冬山里的芒草儿密，永远也讲不完。

爸爸的大手掌像一把太阳伞，把我暖暖地遮盖。

哟，阳光呀，就从爸爸的手指缝里，钻进了我的眼帘。

红红的，透明的，是小河里的水晶宫，还是大山中的玻璃城?爸爸的手掌呀，藏着多少故事呢?就像那细密的掌纹呀，数也数不清。

1.读一读，再照样子写一写。

”
(1)太阳暖暖的一——(暖暖的太阳)
小草绿绿的一——（）
大山高高的———（）
(2) (远远)地看山
（）地升起（）地流淌
2. 你喜欢这样的句子吗?读一读，你也仿写一句吧。

爸爸的大手掌像一把太阳伞，把我暖暖地遮盖。

弟弟的脸蛋像一个苹果，。

3.爸爸的故事，比多，比密。

爸爸的手掌也藏着很多故事，就像。

（六）第一个大苹果
小熊家的苹果熟了，他请来小伙伴们一起品尝。

小熊从树上摘下一个又大又红的苹果，先给谁吃呢?
小鹿说:“我给苹果树浇过水，施过肥。

这个大苹果给我吃吧。

”
小猴说:“冬天，我给果树穿上过厚厚的稻草衣。

这个大苹果给我吃吧。

”
小猫说:“果树闹虫子的时候，我喷酒过药水，把虫子全杀死了。

这个大苹果就给我吃吧。

”
怎么办呢?小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸妈妈。

哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家一起分享才是最快乐的。

1.这篇短文共有__ _ 个自然段，其中第1自然段共有_ __ 句话。

2.选一选，填一填。

喷摘穿
( )稻草衣( ) 药水( )苹果
我还会填上表示动作的词语。

（）手帕（）米饭（）书
3.“小熊眼珠一转”，说明（）。

(只写序号)
①他开动脑筋想办法
②他看向别处
4.小伙伴们明白了什么?请你用“——”在文中画出来。

5.文中的小动物，你最喜欢谁?为什么?
（七）早晨最好
早晨最好!
早晨的小树林空气清新，早晨的小溪一路欢笑，早晨的花心必睡着露珠，早晨的小鸟在枝头做操。

早晨的孩子醒得最早，火红的红领巾在胸前闪耀，小嘴儿一张，像风中的百合，小胳膊一甩，像出巢的小鸟。

他们在上学的路上奔跑，像快乐的音符在蹦在跳。

小村子坐在温暖的阳光里，唱着迷人的歌谣。

小草在读盛开的花朵，一边读一边摇头晃脑。

青竹在读树林的鸟语，一边读一边悄悄拔高。

孩子们一个个走进教室，朝霞跳上每个人的眉梢。

早晨最好!早晨最好!
1.照样子填空。

(1) (清新)的空气（）的音符
(2)火红的(红领巾) 火红的（）
(3)悄悄(拔高) 轻轻（）
2.根据短文内容填空。

早晨最好!因为早晨的空气（），早晨的小溪（），早晨的花心（），早晨的小鸟（），早晨的孩子（），早晨的小草（）。

我最喜欢早晨。

3.照样子写一写。

小草在读盛开的花朵，一边读一边摇头晃脑。

鸟儿在读早晨空气中清新的味道，一边读一边。

课外阅读专项训练参考答案
（一）《贝壳》
1. 这段话共有 2 句。

第一句主要介绍了贝壳的颜色多样，有白、红、浅黄、粉蓝；第二句介绍了贝壳的形状多样，有的是圆圆的，有的是圆锥形的，还有的像各种各样的小动物。

2.“还有的像各种各样的小动物”，这里把比作贝壳比作各种各样的小动物。

3.把句子写具体。

海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像海马，有的像蜗牛，还有的像小鸡。

（二）《玩滑梯的小星星》
1.短文一共有（8 ）个自然段，第（2 ）自然段说星星一闪一闪，那是两颗星星在聊天。

2.小刺猬仰面朝天，他看到星星在聊天，看到星星在洗澡，
还看到一颗流星划过天空；他还听到星星们的笑声、歌声和流水的哗哗声。

3.小刺猬哭了起来，是因为他以为流星划过天空是星星小弟弟摔了下来，担心星星小弟弟摔疼了。

4.小刺猬挂满泪珠的脸上绽开了笑容，因为妈妈告诉他: 流星划过天空不是星星弟弟摔下来，是星星弟弟在玩滑梯。

（三）快乐在哪里
1. 小蚂蚁快乐是因为快要备齐过冬的粮食了；
燕子姐姐很快乐，因为它们马上就要有自己的家了。

2.想一想:小公鸡的快乐是什么?你的快乐又是什么?
小公鸡的快乐是找到了虫子，吃得饱饱的；我的快乐是找到了伙伴，玩得很开心
3.梅花鹿阿姨说的话的意思是（③ ）。

①快乐是别人给的
②快乐在生活里，快乐是别人的
③快乐需要自己寻找，快乐在生活里，快乐在自己的心里
（四）《值(zhí) 日生》
1.短文共有3个自然段，第2自然段写小刚当值日生。

2.查字典:“轮”的部首是车，除去部首有四画。

3.将以下动词填到文中括号内。

(填序号)
①挺②昂③戴
正确答案顺序③①②
4.小刚发现兰兰带出的一张废纸掉在地上，急忙把兰兰的名字记在值日生记录本上。

兰兰发现小刚的椅子底下有几片铅笔屑，就悄悄地把它们扫走了。

5.小刚为什么脸一下子红了?（②）(填序号)
①小刚很生气，兰兰把他的名字记在本子上了。

②小刚很羞(xiū) 愧(kuì)，做值日生不应该只会记名字，要为班级做事。

（五）《爸爸的手掌》
1.读一读，再照样子写一写。

”
(1)太阳暖暖的一——（暖暖的太阳）
小草绿绿的一——（绿绿的小草）
大山高高的———（高高的大山）
(2) (远远)地看山
（慢慢）地升起（静静）地流淌
2. 你喜欢这样的句子吗?读一读，你也仿写一句吧。

爸爸的大手掌像一把太阳伞，把我暖暖地遮盖。

弟弟的脸蛋像一个苹果，看上去很可爱。

3.爸爸的故事，比河里的小鱼多，比冬山里的芒草儿密。

爸爸的手掌也藏着很多故事，就像那细密的掌纹，数也数不清。

（六）第一个大苹果
1.这篇短文共有__6 _ 个自然段，其中第1自然段共有_ 2_ 句话。

2.选一选，填一填。

喷摘穿
( 穿)稻草衣( 喷) 药水( 摘)苹果
我还会填上表示动作的词语。

（洗）手帕（吃）米饭（看）书
3.“小熊眼珠一转”，说明（①）。

(只写序号)
①他开动脑筋想办法
②他看向别处
4.小伙伴们明白了什么?请你用“——”在文中画出来。

吃东西要先想到长辈,大家一起分享才是最快乐的。

5.文中的小动物，你最喜欢谁?为什么?
我最喜欢小熊，因为他孝敬长辈，吃东西先给长辈吃。

（七）《早晨最好》
1.照样子填空。

(1) (清新)的空气（快乐）的音符
(2)火红的(红领巾) 火红的（枫叶）
(3)悄悄(拔高) 轻轻（放下）
2.根据短文内容填空。

早晨最好!因为早晨的空气（清新），早晨的小溪（一路欢笑），早晨的花心（睡着露珠），早晨的小鸟（在枝头做操），早晨的孩子（醒得最早），早晨的小草（在读盛开的花朵）。

我最喜欢早晨。

3.照样子写一写。

小草在读盛开的花朵，一边读一边摇头晃脑。

鸟儿在读早晨空气中清新的味道，一边读一边放声歌唱。