课课练答案四年级下册

课课练答案四年级下册
【篇一：四年级英语下册课课练答案】
subjects
period 1
a 1. c 2. a 3. a 4. b
b 1. b 2. a3. a
c seven, english, chinese, maths, art, pe, music, chinese, maths, english
period 2
a 略
b a. 2 b. 3 c. 6 d. l e. 5 f. 4.
c 1. c 2. b 3. a 4. b
d 1. chines
e 2. english 3. art 4. maths 5. science 6. music e
1. b
2. c
3. a
4. b
f 1. subjects, english, chinese 2. do, like, like, what, music
period 3
b
c 1. lessons, this, monday, maths, chinese
2. subjects, like, pe, go, play
d 1. a 2. c 3.
e 4. d 5. b, f
e 1.j2.l3.l 4. l5. j
f 略
unit 2 after school
period 1
a 1.
b 2.
c 3. b 4. b 5. a 6. a
b 1. b 2. a 3. a
c wednesday, table tennis, football, swimming, saturday perio
d 2
a 略
b a. 3 b. 4 c. 5 d. l e. 2 f. 6
c 1. a 2. b 3. c 4. b
d 1. saturday 2. friday 3. thursday
4. wednesday
5. tuesday
6. monday
e 1. c 2. a 3. c 4. c 5. b
f 1. day, friday, lessons, maths, chinese
2. wednesday, english
period 3
a 略
b
c 1. get up, seven, six
2. go, football, day, saturday, let’s go
d 1. hav
e 2. where 3. what day 4. has 5. when e 1. j2. l 3.j 4.j
f 略
unit 3 my day
period 1
a 1. a 2. a 3.
b 4. b 5. b 6. a
b a. 4 b. 2 c. l d. 3 e. 6 f. 5
c go to school, have lunch, play football, go home, watch tv, go to bed
period 2
a 略
b 1.
c 2.
d 3. b 4. a
c 1. j2. l 3. j4. j
d 1. c 2. d 3. b 4. a 5. e
e a. 2 b. l c. 3
f 1. time, nine, bed2. when, go to school
3. lessons, chinese, maths
period 3
a 略
b 1. morning 2. do your homework3. nine4. football
c 1—b—① 2—c—④ 3—d—③ 4—a—②
1. morning
2. go
3. evening
4. usually
5. home
6. watch
e 1. a 2. b 3. a 4. b 5. b
f have breakfast, eight, homework at, go to bed unit 4 drawin
g in the park
period 1
a 1. a 2. a 3. a 4.
b 5. a 6. a
b a. l b. 4 c. 3 d. 2
c 1. c 2. b 3. a
period 2
a 略
b 1.j 2.j 3. j4. l
c 1.
d 2. c 3. a 4. b
d 1. a 2. a 3. b 4. c 5. a
e 1. can, dance, swim
2. play basketball, good
3. what, some flowers, them
period 3
a 略
b 1. tree 2. go to school 3. lake 4. salad 5. easy
c a. l b. 3 c. 6 d. 4 e. 2 f. 5
d 1. flower 2. boat 3. river 4. park 5. lak
e 6. draw e 1. d 2. c
3. e
4. b
5. a
f 1. b 2. a 3. a 4. b 5. b
unit 5 seasons
period 1
a 1. j2.j 3.l 4. j
【篇二：最新人教版四年级语文下册课课练】
>1、古诗词三首
一、带着问题来读书
1．_________(谁)独自一人坐在敬亭山上,以_________为伴,抒发
了孤独寂寞之情。

（Ａ李白山Ｂ杜甫山）
２．________夜,__________(谁)经过洞庭湖,看见优美的洞庭湖夜色,既赋诗一首。

(a夏刘禹锡b.秋刘禹锡)
3.“忆江南”是_________名,诗人____________描绘了江南_______季秀丽的风光。

二、判断对错我能行
1“孤云独去闲”中的“闲”是“悠闲的”意思。

( )
2、“白银盘里一青螺”中的“青螺”指洞庭湖的湖光山色。

（）
3、“相看两不/厌,只有/敬亭/山”的朗读停顿是正确的。

( )
三、填空
1、“相看两不厌，只有敬亭山。

”作者运用（）的修辞手法写出了
与敬亭山的相知之情；而“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”是人
则以奇特的（），运用（）的修辞手法，把（）比作（），把（）比作（）。

三、课内语段阅读。

忆江南
江南好，风景旧曾谙。

________________________,_______________________。

能．．不忆江南?
1、把诗句补充完整。

2、解释加点字的意思。

曾：________谙：_________
3、诗人描写了江南的__________、__________和__________的
景色之美。

________________________一句是对江南风景总的赞美,与
______________________一句相呼应,表达出作者对江南景色的
_____________的_____________。

四、连一连。

李白诗鬼
杜甫诗豪
刘禹锡诗仙
李贺诗圣
２、桂林山水
一、带着问题来读书
1、这是一篇以_________为主的记叙文。

（a状物 b写景）
2、文章采用________________的构段方式，描写了___________
和___________的美。

二、课内语段阅读。

1、这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空
中云雾迷蒙，
山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是
“__________________,____________________。

”
1、把短文内容补充完整。

2、“这样的山”指的是
_______________________________________。

3、“这样的水”指
____________________________________________。

4、“连绵不断的画卷”还指_____________、_________________、__________________
5、这一自然段在全文的作用是____________________________
_______________ 。

2、我__________过峰峦雄伟的泰山，___________过红叶似火的
香山, 却从没
___________过桂林这一带的山。

桂林的山真奇呀啊，一座座（拔拨）地而起，各不
相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山
真秀啊，像翠绿的屏．
下来。

1、把短文内容补充完整。

2、用“\”画去括号中错误的字和读音。

3、短文中“嶙峋”的意思是（）
a形容人刚正有骨气。

b形容山石等突兀、重叠。

c形容人消瘦露骨。

4、本段主要介绍了桂林的山____________、___________、
_____________、的特点。

5、反复朗读，判断哪种朗读符号正确。

1 桂林的山/真险啊↗，危峰兀立，怪石嶙峋，好像↗一不小心就会
栽倒下来↘。

（）
2桂林的山/真险啊↗，危峰兀立，怪石嶙峋，好像/一不小心/就会/
栽倒下来↘。

（）．．
3、记金华的双龙洞
一、带着问题来读书
1从题目上来看，这是一篇_____(a记事文章 b游记)
2作者按_______顺序描写的同时，还多次写道_______，两条线索
清晰地交织在一起。

（a游览水b事情发展水）
二、课内语段阅读。

出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。

公路盘曲而上。

上面开满了映
山红，（）花朵和叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。

油桐也
正开花，这儿一层，那儿一层，很不少。

山上沙土呈粉红色，在别
处似乎没有见过。

粉
红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

1在文中括号中填上合适的关联词语。

2文中“精神”一词的意思是（）
a指人的意识、思维活动和一般心理状态b活跃、有生气。

3本文主要写了沿途所见的___________、___________、
___________。

4短文中“_____________________”一句间接写出了双龙洞在地势
很高的地方，
“__________”一词说明映山红很多，到处都是。

三、课内语段阅读。

内洞一团漆黑，什么都看不见。

工人提着汽油灯，也只能照见小小
的一块地方，余
外都是昏暗，不知道有多么宽广。

工人高高地举起汽油灯，逐一指
点洞内的景物。

首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。

我顺着他的
指点看，有点儿
像。

其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状
想像成神仙、动物以
及宫室、器用，名目有四十多。

这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，
（）不比做什么，（）很值得观赏。

1给短文的最后一句加上合适的关联词语。

2用“_______”画出表明“双龙洞”名字的来历的句子。

3短文主要描写了内洞之中的___________、_________和
__________。

四、阅读课文填顺序。

a→→→b→→→洞口→→→c→→→d→→→e
a_________b___________c_________
d_________e_________
4七月的天山
一、带着问题来读书。

1、本文节选自《》，作者（）。

2、从文题看，这是一篇_________的文章。

突出了_________在
________季的景物之美。

3、作者用__________的方法，重点从天山的_________、
_________、_________三个方
面展示了天山的景物。

二、我来判断比喻句的本体和喻体。

1雪水从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻焉，像千百条闪耀的银链。

这句话把_________比做_________。

2冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

这句话把_________比做_________。

三、课内语段阅读。

走进天山深处，山色逐渐变得_________，山形也逐渐变得
_________。

这里溪流缓
慢，萦绕着每一个山脚。

在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦段那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

马走在花
海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。

在马上你用不着离鞍，只要稍一
伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

1在文中横线上填上恰当的词语。

2照样子写出描写颜色的词语。

五彩缤纷 ____________________________________ ．
3短文第一句话在文中是__________________句。

4文中画“”的句子运用了_____________的修辞方法。

5 中彩那天
一、细读课文深感悟。

1、文中说“我不明白父亲为什么中了彩还不高兴??”，你知道这是为什么吗？
（）
a父亲中了彩很激动，开车时很紧张。

b因为父亲面临道德难题，被诚信的观念折磨着，他在进行思想斗争。

二、课内语段阅读。

成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。

是呀，中彩那天父亲打电
话的时候，是我家最富有的时刻。

1短文中“富有”的意思是（）
a拥有大量的财产。

本文指从中彩那天起我家的生活水平有了很大的提高。

b拥有大量的财产。

本文指父亲把车还给库伯后父亲及家人精神上的喜悦
2联系上下文，说说“母亲的教诲”指的是
___________________________________。

3结尾段的作用是________________ ____、
_____________________________ ____。

三、词语意思连连看。

缺少钱，境况窘迫馈赠
技术熟练、精通拮据
赠送精湛
睡梦中都想寻找，迫切地希望着梦寐以求
四、课内语段阅读。

第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。

母亲
常（安抚安慰）家里人：“一个人_______活得诚实，有信用，_______等于有了一大
笔财富。

”
1用“√”画出括号中恰当的词。

2在“_______”上填上合适的关联词语。

3用“___________________________________的作用。

6万年牢
一、带着问题来读书。

1课文围绕讲了_____件事。

从中可以看出父亲做事_______、_______。

2课文_______次提到“万年牢”，文章题目的特点是_______。

a交代故事主要内容b点明文章中心
二、正确读音我会选。

三、选词填空我最棒。

教导教训教育
1因为我偷了妈妈一元钱，妈妈狠狠地（）了我一顿。

2李老师对小明扰乱课堂纪律的行为，进行了耐心的说服（）
3老师的谆谆（）让我们终生受益。

四、课内语段阅读。

父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。

_______什么事_______
要讲究______________。

父亲的教导使我一生受益。

1在文中横线处按原文填空。

2父亲教导“我”做万年牢就是做____________的人。

3结尾段的作用是____________________________。

4课文中几处“万年牢”分别指
_________________________________ _______ _。

他们之间的联系是
______________________________________________ __
_ 。

7尊严
一、带着问题来读书。

1本文是按__________________顺序来记叙的。

2课文的主人公有_______个，分别是___________和
___________。

故事以“尊严”为题，
一方面概括了__________是一个自爱、自强、_________的人，同时也反映了___________
是一位_________他人、看重人品的长者。

二、课内语段阅读。

年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。

过了两年，杰克逊大叔
把自己的女儿许配( )给他。

杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他．
百分之百是个富翁（），因为他有尊严！” 1给加点的字注音。

2“什么都没有”，用一个词概括是：____________________。

3“富翁”在本文的含义是（）
a拥有富贵的人格。

b拥有大批财产和亿万金钱的人。

4这段文字在全文的作用是_______________________。

5请把画线的句子用“因为??所以??”重新改写。

______________________________________________________ ______
______________________________________________________ ______。

四、细读课文深感悟。

【篇三：人教版小学四年级语文下册全册课课练一课一
练习题】
p class=txt>17触摸春天
一、读拼音写词语。

( ) ( ) ( )( )
( ) ( ) ( )( )
二、在括号里填上恰当的词语。

( )的灵性 ( )的花香 ( )的弧线
( )的奇迹 ( )的经历 ( )的曲线
三、选词填空。

竟然悄然居然
1安静的手指( )合拢，( )拢住了那只蝴蝶。

2小小的花儿( )有如此的气魄！
体会体验
1安静的心灵来到了一个她完全没有( )的地方。

2这篇课文让我( )到安静对生活的热爱。

四、在括号里填上合适的关联词。

1( )这个小女孩整天在花香中流连，( )她走得很流畅，没有一点磕磕
绊绊。

2安静( )是个盲童，( )她的心中充满着阳光和希望。

五、按要求写句子。

1睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

（改为“把”字句）
2安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）
3、一只蝴蝶落花流水在树叶上飞来飞去。

（修改病句）
4、蝴蝶划过了弧线。

（扩句）
六、阅读下面的片段回答问题。

在春天的深处，安静细细地感受着春光。

许久，她张开手指，蝴蝶
扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。

此刻安静的心上，一定划
过一条美丽的弧线！蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。

我没有惊动安静，谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己
的缤纷世界。

在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。

1、“张望”是指，这里用来描写双目失明的安静，不仅表现出安静对
蝴蝶的，也表现出她对的
向往。

2、说说你对画线句子的理解。