部编版六年级语文上册 第十三周测评卷(无答案)

部编版六年级语文上册第十三周测评卷（无答案）
易阗错的字仆(pú)人虚拟(nǐ) 尴尬(gān gà) 唯恐(kǒng) 奴(nú)才突(tū)显驰骋(chěng) 戛(jiá)然而止词语积累与理解妙笔生花约定俗成不可开交曲终人散粉墨登场栩栩如生李正胶四有板有眼高山流水天籁之音黄钟大吕余音统梁轻歌曼舞巧夺天工行云流水惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇天籁之青；形状声音十分悦耳动听。

行云流水：形容诗人、书画、歌唱等自然流畅。

课文理解《京剧趣谈》介绍了剧中道具和亮相的相关知识，让我们懂得了京剧艺术中虚实相生，动静结合的艺术特点，初步领略了京剧之美，表现了作者对中国传统戏曲艺术的热爱之情。

背诵内容本单元目积月累。

A. 装饰(sì)___玉镯(zhuó)___气概(gài)
B. 尴尬(gà)___仆人(pú)___ 舔糖(tiǎn)
C. 驰骋(chěng) 奴隶(nú)___ 戛然而止(jiá)
二、选择填空。

(16分)
l，给下列句中加点的词语选择恰当的解释。

(4分)
装饰：A. 在身体或物体的表面加一些附属的东西，使美观；B. 装饰品。

(1)这座建筑物上的各种装饰美极了，吸引了无数的游客驻足观看。

( )
(2)马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。

____________( )
2. 选词填空。

(6分)
突显显现显示
(l)静，越发能( )武艺的高强。

(2)它的存在，就是为了( )人物的英雄气概。

(3)巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地( )出来。

3.选择恰当的关联词填空。

(6分)
一旦……就……如果……就……不但……而且……
(1)用一根小小的马鞭( )彻底解决了这种尴尬，( )解决得无比漂亮。

(2)京剧一般是不把饭碗搬上舞台的，( )真用，那( )得“狠狠做戏"。

(3)小生演员用饭碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，( )没有这一“舔"，那饭碗也( )完全不必拿上舞台。

三、将词语与相应的意思连线。

(8分)
跑龙套___花哨而不实用的武术动作。

花架子___比喻在人手下做无关紧要的杂事、小事。

唱白脸___调解纠纷，缓和僵局。

打圆场___比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。

四、补充词语，完成练习。

(18分)
( )( )如生( )妙( )肖( )正腔( ) 科班( )( )
粉( )登( ) ( )笔生( ) ( )云( )水( )歌( )舞
1. 上面词语是AABC式的有: ,仿写两个_____________、_________________。

(3分)
2.上面词语是ABAC式的有: ,再仿写两个_____________、_________________。

(3分)
3. 描写京剧的词语有;_________________。

(1分)
4. 描写艺术的词语有:_________________。

(1分)
5. 任选一个说一句话。

(2分)
五、句子训练营。

(12分)
1. 这，哪里还是戏剧(改为陈述句)
2. 仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。

(改为“被”字句)
3.静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。

(用加点的词语写句子)
4. 如果他们当中哪个先醒了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就"完"了吗(改为陈述句)
六、根据课文内容判断正误，对的画“√"，错的画“×”。

(6分)
1.《京剧趣谈》这篇文章主要讲述了马鞭这种京剧的艺术表现形式。

( )
2.“终于战胜了这种尴尬———用一根小小的马鞭就彻底解决了。

"句中破折号的作用为解释说明。

___ ______ ( )
3.《京剧趣谈》中分别讲述了静态亮相和动态亮相的特点及妙处，层次清晰。

( )
七、阅读百花园。

(28分)
(一)京剧趣谈(节选)(11分)
问得有理，但这恰恰是京剧艺术的高妙之处。

俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声"，讲的就是这种情况。

静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。

还有一种“刀(枪)下场”，可以视为动态的亮相。

双方正在交战，一方被打败，跑下去了。

可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器(刀或枪)耍了个风雨不透。

这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分，自古如此，如今还保留着。

它的存在，就是为了突显人物的英雄气概。

1. 选文主要表现的是京剧表演中的这一表现形式。

(2分)
2. 用“"画出选文中能体现“太像杂技了”的句子。

(3分)
3. 第1自然段写的是京剧艺术静态的亮相，这种艺术形式越发能显示_____________，越发能显示_________________。

第２自然段写的是的亮相。

它的存在是为了突显___ 。

(6分)
(二)苍苍琴(17分)
①我最早聆听的琴声，是小提琴。

童年在小山村时，清晨父亲唤我们起床会动用两大法宝：狗和小提琴。

父亲会把屋门敞开，将在院子中守完夜的狗放进我的睡房，狗摇头摆尾地进来后，欢天喜地地把两只前爪搭在炕沿儿上，伸出柔软的舌头，哼哧哼哧地舔我的脸，直到把我舔醒。

要么，父亲会取下挂在墙上的小提琴，站在炕前，有板有眼地拉起来。

琴声如黎明之船，驶入我昏沉的睡眠里，将我照亮。

(甲)玻璃窗上弥漫着朝霞，好像朝霞也喜欢琴声，特意从天庭飞来听琴。

②古人的诗词歌赋中，常常出现“瑶琴"的字眼。

我最早认识古琴，是1994年在云南丽江听老人们演奏洞经音乐。

如同仙乐，至美至纯。

在幽幽的丝竹声中，你能清晰地辨出古琴清丽的影子。

(乙)古琴声宛如落在水面的星光，宛如生长在花蕾中的晨露。

给整首乐曲带来湿润、清新的气象。

据说有张古琴，有几百年的历史。

它似乎还裹挟着时代梅花的香气，说不出的风雅。

③去年在香港城市大学举办了一场古琴演奏会，我又与古琴相逢。

首先出场的是丁承运先生，他演奏的曲目是《白雪》。

尽管剧场很安静，音响效果也不错，可是几百人的呼吸声聚合在一起，还是弱化了琴声，虽然古琴传达的是那种旷古的美感，但在大剧场听起来，它还是显得寥落了。

第二个出场的是李祥霆先生，他的《流水》和《幽兰》，粗犷豪放，如同一阵急雨，沁人肺腑，声声入耳。

坐在我身旁的尼日利亚作家阿基耶拿，始终饶有兴味地欣赏着。

演奏间隙，阿基耶拿问我：“迟，你最喜欢哪一曲”我说最喜欢第二个人的演奏，他兴奋地叫道：“我也喜欢他！"看来李祥霆那苍凉雄浑的琴风，与尼日利亚大地上回荡的风是相似的。

④这次演奏会，总感觉不如在丽江与古琴初识时来得惬意。

(丙)我想古琴的独奏，最适合的场所还是在大自然中，在林中溪畔，在鸟语和落花声里。

听众不须多，三五人，散坐在石头上。

抚琴者完全可以把琴置于膝上，与松涛和流水唱和。

由此说来，真正的风雅是私人化的。

难怪王维在《竹里馆》里这样写道：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

”
⑤联合国教科文组织在2003年宣布古琴为第二批人类口头和非物质遗产代表作。

古琴由此成为世上最苍老的琴。

它们很难再回到曾让它们无比灿烂的那个时代，它们在日新月异的时代里落落寡合。

但它们是巍峨的，如同冰山，风骨依然，难以征服。

这样的琴哪怕有一天消失了，它留给天地间的，也是最美的一抹斜阳。

1. 联系文中的句子，说说下列词语的意思。

(4分)
(1)有板有眼:
(2)沁人肺腑:
2. 文中画“"的甲、乙、丙三个句子分别运用了什么修辞手
法？(3分)
甲句: 乙句: 丙句:
3. 全文一共写了三次听琴的经历，先写了_____________，然后再写了_____________、两次听古琴演奏的感受，作者以为最惬意的一次是_________________。

作者认为最适合古琴独奏的场所是_________________。

(填序号)(5分)
A. 在大自然中，在林中溪畔，在鸟语和落花声里
B. 在香港城市大学
C. 在云南丽江
D. 小时候听父亲拉小提琴
4. 有人质疑作者说的“它们很难再回到曾让它们无比灿烂的那个时代”，认为古琴在新的时代仍然能再现辉煌。

你的看法是什么请写在下面。

(5分)
八、脸谱我会认。

(请你查资料，补全下面的京剧脸谱所表示的意义，并为小明选择合适的脸谱)(9分)。