对科学发展观的学习思考

对科学发展观的学习思考
对科学发展观的学习思考
摘要
开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，也是各级
党组织和广大党员干部面临的重大政治任务。

通过近期的学习，提高了我对学习实践科学发展观必要性和重要性的认识，加深了对科学发展观内涵的理解，明确学习实践科学发展观重点是落实科学发展观，解决实际工作中的问题。

学生工作者，是大学生思想政治教育工作的具体实践者，肩负着引导大学生成长成才的重任，尤需结合工作实践加强学习，坚定不移地做科学发展观的自觉贯彻者和积极落实者。

关键词：实践、科学发展观、责任、大学生
一、通过学习对几个认识的提高
（一）对学习实践科学发展观的重要性和必要性的认识有了进一步的提高。

科学发展观是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发，解放思想、实事求是、与时俱进，探索中国特色社会主义发展道路的最新理论创新成果，它创造性地回答了在新的历史起点上什么是发展、为什么发展、靠谁发展、怎样发展等一系列重大问题。

它是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展，是改革和开放二十年来经验教训的最精辟总结，是指导我国现代化建设的崭新的思维理念，也是对我国社会经济建设过程中所存在的城乡二元经济矛盾、经济发展与社会资源矛盾、人与自然及生态环境等矛盾的科学解决方法。

科学发展观作为经济社会发展的基本原则，是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。

（二）对科学发展观的内涵有了更深刻的认识。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

这一精辟概括，深刻揭示了科学发展观的科学内涵和精神实质。

科学发展观我理解就是以人为本、统筹兼顾、全面协调可持续性的发展观，体现了马克思主义的方法论和世界观。

要实现全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面，就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。

而“发展”这一第一要务，必须是科学的。

正如胡锦涛总书记指出的那样，经验表明，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展将产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果，坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展，全局出发，提出的重大战略思想。

落实科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的根本利益。

就要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，带着责任，带着感情，着力解决好工作中的具体问题。

（三）明确了学习科学发展观的重点的是落实科学发展，解决实际问题。

开展“学习实践科学发展观”活动，必须认真学习和全面把握科学发展观的丰富内容，加深对科学发展观精神实质和根本要求的理解。

进一步明确开展好学习实践活动，就要根据实际情况，在“落实”上下功夫。

落实查找我们有没有真正树立又好又快发展的理念，有没有又好又快发展的措施。

要紧密结合思想和工作实际，认真查找学习调研阶段在思想、能力、工作和作风方面存在的问题，真正使学习调研阶段成为统一思想，提高认识的过程，成为转变思维方式，改进工作方法的过程，使学习调研阶段的成果，最终体现到推动学院工作的整体发展，推进和谐校园建设上来。

切实解决广大师生最关心、最直接、最现实的问题。

这就要求我们紧密结合当前工作的新特点和新要求，转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学发展观，做好本职工作。

二、结合工作实际对落实科学发展观的几点思考。

学习实践科学发展观活动使人受益匪浅，借此契机，能使人对所从事的工作给以系统的盘点和理顺，这对今后更好的开展工作大有益处，现结合我院学生工作实际就加强学风建设、诚信教育、科技创新，学生党建、毕业生就业等方面谈几点工作思考。

一是坚持以学生为本的管理理念，开创大学生管理新模式。

实施分层次的管理模式。

学生从入学到毕业的整个大学过程，贯穿着不同层次的教育管理内容，管理工作要做到‚管而不死，放而不乱‛。

对一年级的新生，从一入学就要坚持不懈地抓好学生日常行为规范、强化校纪校规的教育管理。

对大二、三年级学生，由于他们各方面已比较成熟，则应以导代管，尽量给其一个相对宽松的环境，对大四学生则应加强学生自主管理模式。

加大寝室建设力度。

寝室作为大学生生活、学习、休息的主要场所，对学生成长的影响和作用日益增大，它不仅仅是学生生活和休息的场所，更是良好学风形成的最基层单位。

所以学生管理工作的落脚点应从班级转移到寝室。

要建立一套完整的行之有效的规章制度，选好寝室长，积极组织以寝室为单位的各项竞赛活动，如定期公布寝室的卫生成绩、大学英语4、6级考试、计算机等级考试通过率、考研率及各项活动的获奖率等，引导学生自主管理，营造良好的学习氛围。

二是加强领导和协调，大力推进学风建设工作。

要以正面引导为先机，加大宣传力度，营造良好学风的宣传氛围，同时要将引导与管理相结合，提高学生对学风建设工作重要性的认识与共鸣。

要把帮助学生明确学习目标，树立正确的学习观念和端正学习态度的教育纳入大学生思想政治教育和素质教育体系。

要通过主题班会、励志报告会、学习经验交流会等活动，树立优秀大学生典范，在学生中营造拼搏向上的竞争氛围。

要加强就业与创业教育，帮助学生制定职业生涯规划，引导学生树立志存高远的人生奋斗目标。

针对学生上课迟到、旷课、迷恋网络等方面的突出问题，辅导员要加大深入寝室、教室的力度，每周至少开展一次
夜间寝室检查，着重查处通宵上网、夜不归宿的情况，督促学生早睡早起，关注学生心理健康状况。

要加强学生有效利用课内外时间的引导督促，尤其是低年级早操和早、晚自习的管理；要加强、改进学生先进带后进、互帮互助的学习模式，形成长效机制，有效减少学习问题生的出现，帮助现存的学习问题生尽早走出困境；要建立学生电子信息档案，与家长实现信函、家访之外的网上动态联系。

针对学生在考风考纪、人文素质方面的问题，要从加强学生诚信教育入手，辅导员要加大考前警示、考中巡视、考后总结的工作力度，做到警钟长鸣，形成“考试作弊可耻”的良好风气。

三是以科学发展观为统领，力争大学生党建工作出新出彩出成效。

大学生党建工作是为党输送高知识、高智能新鲜血液的阵地，是为党培养高质量、高水平执政主体的渠道，必须站在历史的高度予以重视。

搞好大学生的党建工作，是高校学风建设的需要，也是我们党队伍扩大、后继有人的需要。

我院今后学生党建工作将以创新载体建设和创新党建活动为重点，为学生党员提供一个‘履行宗旨、锻炼党性、提高修养’的平台。

‛完善原有党员监督台，公寓党员工作站将在学生生活区‚安营扎寨‛，每位党员除佩戴党徽外，党员宿舍门楣上要贴上红星，并设立‚党员示范寝室‛、‚党员责任区‛，学生党员要向同学庄严承诺‚一名党员就是一面旗帜,有事请您找我们‛。

以新内容、新形式，建设支部‚五个一‛工程（树一面旗帜、唱一种声音、办一件实事、献一片爱心、带一批同学），进而以一名党员影响一个宿舍，一个宿舍影响一个楼层，一个楼层影响一个公寓……由点及面的‚蝴蝶效应‛形成了良性循环。

力争使我院党建工作变得具体、可亲，由单一型向复合型转变，由被动型向自主型转变，由课堂型向实践型转变，由学校型向社会型转变。

‚人无信不立。

‛诚信是每个大学生应有的道德基础。

但据调查，我院学生还存在诚信缺失的问题，如毕业后不能按时还贷，给银行和学校带来不同程度的损失；在给招聘单位的自荐材料中弄虚作假、签订就业协议但不履行承诺等。

针对这些现象，学院应该首先营造‚以诚实守信为荣‛的良好环境，把‚以诚信为本‛的思想放在大学生道德教育的首位，其次，建立大学生个人诚信档案，包含学生的个人资料、家庭背景、品行说明、学习情况、经济状况等，记录学生在校期间的诚信与不诚信行为，使诚信档案成为大学生的第二身份证。

通过电子诚信档案的建立，让学生了解诚信的基本要求，督促学生能以‚诚信为本‛，做有诚信之人。

此外，还应健全大学生诚信评价体系和奖惩机制，将大学生的诚信情况与奖学金评定、三好生评选、入党等挂钩，作为评选的重要标准。

而失信惩罚机制则着重于防患于未然，加大学生的失信成本，对大学生能起到很好的制约作用。

总之，全面深入地学习实践科学发展观的科学内涵和精神实质，切实把思想和行动统一到科学发展观的根本要求上来，深刻把握当前我院学生工作面临的新形势、新任务和新挑战，
为努力实现学院改革发展的新突破，争创一流工作业绩，建设世界一流大学而不断进取，不断创新。