【教育资料】四年级上语文课时测试-22 跨越海峡的生命桥_人教版学习专用

22跨越海峡的生命桥
课时测评方案
字词模块
一、看拼音写词语。

bǐcǐhǎi wān xiōnɡ
huái
yě
二、用“\”划去加点字不正确的读音。

同胞．(bāo pāo)骨髓．(suǐ suí)
鲜血．(xiě xuè) 暂．停(zàn zǎn)
绽．放(dìnɡ zhàn) 凋．零(dāo diāo)
三、把下列短语补充完整。

( )的花朵( )的阳光
( )地躺着( )的余震
( )地流出( )的香气
四、选词填空。

愿望期望盼望期待
1．我的( )是长大当一名解放军战士。

2．我们不能辜负老师和家长的( )。

3．我( )奶奶的病早些好起来。

4．他知道，有一位青年正( )着他的骨髓。

沉重严重
5．小钱患了( )的白血病，他母亲的心情很( )。

句子模块
五、句子大观园。

1．这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵。

这句话把______________比作______________。

仿句：______________就像______________。

2．那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

这句话把______________比作______________。

仿句：______________，如同______________。

六、按要求完成句子。

1．在台湾找到了这样的人。

小钱是幸运的。

用关联词语连成一句话：__________________________________________________
_________________________________________________________________ _______
2．两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

缩句：__________________________________________________________________ 3．阳光洒满了布满了美丽的杭州市。

修改病句：______________________________________________________________
读写模块
七、课内阅读。

小钱静静地躺在病床上。

灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。

这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。

然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。

1．短文中“唯有”的意思是________，“谈何容易”的意思是_________________。

2．在短文中找出两对反义词。

_________________________________________________________________ _______
3．反复朗读，体会情感。

然而，要找到适合
．．．．。

．．移植的骨髓，又谈何容易
(1)要读出骨髓移植的紧迫性和必要性。

( )
(2)要读出对骨髓移植难度的感慨。

( )
八、如果有一天，小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，小钱会对台湾青年说些什么？台湾青年又会对小钱说些什么？
小钱：__________________________________________________________________
_________________________________________________________________ _______
台湾青年：______________________________________________________________ _________________________________________________________________ _______
参考答案
一、彼此海湾胸怀移植袭击旷野
二、pāo suíxiězǎn dìnɡdāo
三、含苞灿烂静静突如其来涓涓沁人心脾
四、1.愿望 2.期望 3.盼望 4.期待 5.严重沉重
五、1.生命即将凋零的含苞的花朵中午的太阳一个大火球 2.血脉亲
情生命的火种春天的小草一群活泼的孩子，那么可爱，那么顽皮
六、1.因为在台湾找到了这样的人，所以小钱是幸运的。

2.同胞架起了桥。

3.阳光洒满了美丽的杭州市。

七、1.只有表示事情做起来并不像说的那么简单 2.苍白——红润凋零——绽放 3.(1)√
八、略。