考研教育学专业基础综合考试模拟题及答案解析54

考研教育学专业基础综合考试模拟题及答案解析54
单项选择题 (下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

)
第1题：
存法国启蒙教育思想的影响下，18世纪后期德国出现了采用“适应自然”的教学方式、注重实用性和儿童兴趣的新式学校．这类学校被称为( )。

A.泛爱学校
B.文科学校
C.文科学校
D.国民学校
参考答案：A
答案解析：
本题旨在考查考生对启蒙教育思想影响下德国创办的新式学校，即泛爱学校的了解和把握程度。

文科学校是17—18世纪德国中等学校的主要类型；实科学校是19世纪德国中等学校的重要组成部分；国民学校则是19世纪后期德意志帝国时期的初等学校类型之一。

18世纪后期出现于德国的泛爱学校，受启蒙教育思想的影响，主张采用“适应自然”的教学方式，注重实用性和儿童兴趣等。

故本题的正确答案为A。

第2题：
下列书籍对福禄贝尔的游戏和作业思想有深刻影响的是
A.席勒.《审美教育书简》
B.歌德.《浮士德》
C.裴斯泰洛齐.《林哈德与葛笃德》
D.卢梭.《爱弥儿》
参考答案：A
答案解析：
各种资料表明，影响福禄贝尔教育思想形成的因素是多方面的。

早年生活在家庭的宗教气氛及其与自然的密切接触，养成其宗教精神及对探索自然发展规律的兴趣。

在哲学观方面，主要受德国古典哲学，尤其是费希特的“行动哲学”、谢林的自然哲学和克劳泽万物在神论的深刻影响。

早期进化思想及自然科学也被福禄贝尔用作寻求自然及人的发展规律的依据。

此外，他还研究过席勒、歌德、威兰德和温克曼的浪漫主义和美学观点，尤其是席勒的《审美教育书简》对其游戏和作业的思想有深刻的影响。

从教育思想的渊源来说，裴斯泰洛齐的方法为其基础，尔后运用自己的哲学观点及教育经验加以改进、发展与扩充。

因此，答案为A。

知识模块：外国近代教育
第3题：
( )为蔡元培所独创并被作为教育的最高境界。

A.公民教育
B.美感教育
C.军国民教育
D.世界观教育
参考答案：D
答案解析：
第4题：
被班克罗夫特称为普及教育之父、免费学校的创始人的是
A.马丁.路德
B.加尔文
C.圣托马斯.阿奎那
D.莫尔
参考答案：B
答案解析：
加尔文和马丁.路德都提出了普及教育的主张，与路德不同的是，加尔文还亲自领导了日内瓦城普及、免费教育的实践。

基于此，美国学者班充罗夫特认为加尔文是普及教育之父，是免费学校的创始人。

知识模块：外国近代教育
第5题：
“字求其训，句索其旨。

未得乎前，则不敢求乎后；未通乎此，则不敢志乎彼。

”否则“若奔程趁限，一向趱着了，则看尤不看也。

”这句话体现了朱子读书法的
A.循序渐进
B.熟读精思
C.虚心涵泳
D.切记体察
参考答案：A
答案解析：
朱熹主张读书要“循序渐进”，包含三个意思：第一，读书应该按一定次序，不要颠倒。

“以二书言之．则通一书而后又一书。

以一书言之，篇章文句首尾次第，亦各有序而不可乱也”。

第二，应根据自己的实际情况和能力，安排读书计划，并切实遵守它。

“量力所至而谨守之。

”第三，读书要扎扎实实地打好基础，不可囫囵吞枣，急于求成。

“字求其训，句索其旨。

未得乎前，则不敢求乎后；未通乎此，则不敢志乎彼。

”否则“若奔程趁限，一向趱着了，则看犹不看也。

”因此，这句话体现了朱子读书法中的循序渐进原则。

知识模块：中国古代教育第6题：
反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )
A.教育制度
B.学校教育制度
C.教育体制
D.学校领导制度
参考答案：C
答案解析：
反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指教育体制。

第7题：
义化教育学认为教育的根本目的是( )。

A.传播文化
B.进行文化熏陶
C.培养完整人格
D.塑造社会义化
参考答案：C
答案解析：
第8题：
根据研究范式的不同，教育研究可以分为( )
A.教育价值研究与教育事实研究
B.基础研究与应用研究
C.定量研究与定性研究
D.实验研究与调查研究
参考答案：C
答案解析：
教育研究的分类有很多，其中，定量研究与定性研究是根据它们研究范式不同来区分的。

定性研究着重现象学模式，在该模式中多个事实根植于主体的感知。

定量研究根源于实证主义，与定性研究相比更接近于科学的方法。

故本题的正确答案为C。

第9题：
在学习中利用摘录、画线、写标题、列提纲等方式抽取学习内容的要义，建构所学内容的组织与结构，这种学习策略属于( )。

A.精细加工策略
B.组织策略
C.元认知策略
D.阅读理解策略
参考答案：B
答案解析：
第10题：
四种关于文献综述的说法中，不正确的是( )
A.文献综述主要阐述已有研究的历史发展与现状，不需要讲述综述者的评价、建议、预测
B.文献综述的格式与内容安排没有固定统一的规则
C.文献综述是文献分析报告的重要形式，是对某一学科、某一研究领域或某一研究问题在一定时期内的研究状况进行较全面、系统的综合概括与评沦
D.它反映了作者对已有研究及未来研究的认识与判断
参考答案：A
答案解析：
文献综述是文献分析报告的重要形式，是对某一学科、某一研究领域或某一研究问题在一定时期内的研究状况进行较全面、系统的综合概括与评论。

它反映了作者对已有研究及未来研究的认识与判断。

一般包括两方面内容：一是阐述已有研究的历史发展与现状，二是综述者的评价、建议、预测。

格式与内容安排没有固定统一的规则。

故本题的正确答案为A。

第11题：
按照调查研究的目的，教育调查的研究类型不包括( )
A.普遍调查
B.相关调查。