中考化学一轮复习第二单元 我们周围的空气练习题附解析

中考化学一轮复习第二单元我们周围的空气练习题附解析
一、选择题
1．下列行为会增加空气中PM2.5的是
A．治理工地扬尘B．露天焚烧垃圾
C．使用公共自行车D．禁止焚烧秸秆
2．葡萄糖(C6H12O6)是一种重要营养物质，下列关于葡萄糖的说法正确的是
A．葡萄糖由6种碳元素、12种氢元素和6种氧元素组成
B．葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成
C．每个葡萄糖分子中所含原子个数为24
D．每个葡萄糖分子中碳、氢、氧元素质量比为1：2：1
3．下列排序正确的是
A．利用金属的年代 B．铁元素质量分数
C．碳元素的化合价： D．物质在水中的溶解
性：
4．下列说法不正确的是（）
A．构成物质的粒子有分子、原子和离子
B．化学反应前后分子的个数可能不改变
C．不同元素的原子，质子数、中子数和电子数一定不同
D．相同原子构成的纯净物一定是单质，离子构成的纯净物一定是化合物
5．下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中合理的是（）
A．热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度的改变而改变
B．蔗糖溶于水﹣﹣蔗糖分子变成了水分子
C．墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断地运动
D．水受热变成水蒸气﹣﹣分子分裂成原子
6．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。

下列说法中不正确的是（）
A．该实验证明空气中氧气的含量约占1 5
B．实验时红磷一定要足量，燃烧时产生大量的白雾C．实验前一定要检验装置的气密性
D．等到火焰熄灭并冷却后打开弹簧夹再读数
7．下列对有关实验异常现象的分析中，合理的是（）
A．铁丝在氧气中燃烧时集气瓶瓶底炸裂﹣﹣铁丝没有制成螺旋状
B．测定空气中氧气含量时进水量偏少﹣﹣未冷却到常温就打开弹簧夹
C．将未打磨铝丝插入氯化铁溶液中无明显现象﹣﹣铝的金属活动性比铁弱
D．镁带在空气中燃烧的产物比燃烧的镁带质量大﹣﹣有的反应不遵循质量守恒定律8．地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素。

结合下图分析，有关说法正确的是
A．氧原子的核外电子数为26
B．硅元素属于金属元素
C．铝原子在化学反应是易失去电子
D．铁的相对原子质量为55.85g
9．水在电离时会产生水合离子，我们称这种水为离子水。

水可分为正离子水和负离子水，负离子水亦称饮用离子水，正离子水亦称美容（消炎）离子水，它们本质还是水，但在物理性质方面与普通水有很大的区别。

下列关于离子水的说法中正确的是（）
A．离子水是电中性的
B．离子水和普通水的性质是相同的
C．离子水属于混合物
D．离子水在自然界会对环境造成污染
10．火箭常用联氨（N2H4）作燃料，反应的化学方程式为：N2H4+2NO2X+2H2O．则X 的化学式是（）
A．N2B．NO2C．NH3D．N2O
11．某同学进行如图所示实验，下列说法错误的是( )
A．实验前应检查装置的气密性，保证装置不漏气
B．用放大镜聚焦日光使红磷的温度达到着火点
C．一段时间后火焰熄灭的原因一定是集气瓶内没有氧气
D．该实验可测定空气里氧气的含量
12．下列说法中正确的是（）
A．H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
B．石墨晶体是灰黑色的固体，所以碳元素形成的单质都是（灰）黑色的
C．化合物中一定含有多种元素，含有多种元素的物质却不一定是化合物
D．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物
13．下列反应属于分解反应的是（）
A．硫在氧气中燃烧
B．细铁丝在氧气中燃烧
C．木炭在空气中燃烧
D．加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气
14．把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是
A．甲、乙、丙气体都易溶于水
B．乙气体比甲气体更易溶于水
C．不可以用排空气方法收集甲气体
D．可以采用排水集气方法收集丙气体
15．实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是
A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热
C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片
D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管
16．如图是测定空气中氧气含量的实验装置。

下列说法正确的是（）
A．此实验不是制取气体，所以实验前不用检查装置的气密性
B．实验前没有将弹簧夹夹紧，会导致测定结果偏高
C．该实验可以说明空气中含有稀有气体
D．若把红磷换成木炭，也可得到相同实验结果
17．纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。

下列说法不正确的是（）
A．纳米铁粉燃烧的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4
B．水可防止生成物溅落炸裂瓶底
C．激光手电照射使纳米铁粉的着火点降低
D．气球先膨胀后又变小
18．如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。

则下列说法正确的是( )
A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁
B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成
C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气
D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应
19．图为测定空气中氧气含量的实验装置。

下列有关说法正确的是（）
A ．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
B ．燃烧匙中的红磷可用硫或木炭代替
C ．选用红磷是因为反应可以耗尽O 2，生成固态的P 2O 5
D ．本实验可以证明空气含有N 2、O 2、CO 2和稀有气体
20．用下图装置进行实验。

下列现象能证明空气中O 2的含量的是（ ）
A ．红磷燃烧，产生白烟
B ．瓶中液面先下降，后上升
C ．瓶中液面最终上升至1处
D ．水槽中液面下降
21．某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。

先用弹簧夹夹住乳胶管，点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察集气瓶内水面变化情况。

实验完毕，甲同学的集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的集气瓶内水面上升明显显大于瓶内空气体积的1/5。

下列对这两种现象解释合理的是（ ）
①甲同学可能使用的红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出
A ．①②③④
B ．只有②④
C ．只有①②③
D ．只有①③ 22．已知，322MnO 2KCl Δ2KClO +3O ,如图表示一定质量的3KClO 和2MnO 固体混合物受热过程中，某变量y 随时间的变化趋势，纵坐标表示的是
O的质量
A．固体中氧元素的质量B．生成2
MnO的质量D．固体中钾元素的质量分数
C．固体中2
23．加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制氧气时，如图表示，某变量y随时间的变化趋势，y 表示的是( )
A．生成氧气的质量
B．固体中氧元素的质量
C．固体中氯元素的质量分数
D．固体中二氧化锰的质量分数
24．为了帮助同学们更好的理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术实时测定了实验装置（如图1）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。

下列关于此实验叙述不正确的是（）
A．X曲线表示的是温度变化
B．Y曲线表示的是氧气的浓度变化
C．图2中BC段对应的变化进程是红磷燃烧
D．图2中CD段对应的变化进程是水倒吸进集气瓶
25．采用燃烧法除去空气中的氧气得到较纯净的氮气,下列物质最适宜选用的是
A．铁丝B．木炭C．蜡烛D．红磷
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
【解析】
【分析】
【详解】
A选项治理工地扬尘，防止空气中大的颗粒物增加；
B选项露天焚烧垃圾，会产生大量的烟尘会增加空气中PM2.5；
C选项使用公共自行车，会减少空气中PM2.5；
D选项
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
A选项治理工地扬尘，防止空气中大的颗粒物增加；
B选项露天焚烧垃圾，会产生大量的烟尘会增加空气中PM2.5；
C选项使用公共自行车，会减少空气中PM2.5；
D选项禁止焚烧秸秆，会减少空气中PM2.5；故答案选择B
2．C
【解析】
【详解】
A. 葡萄糖由碳元素、氢元素、氧元素组成；
B. 一个葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成；
C. 每个葡萄糖分子中所含原子个数为24；
D. 每个葡萄糖分子
解析：C
【解析】
【详解】
A. 葡萄糖由碳元素、氢元素、氧元素组成；
B. 一个葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成；
C. 每个葡萄糖分子中所含原子个数为24；
D. 每个葡萄糖分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：1；选C
3．B
【解析】
【详解】
A、金属的活动性越弱，使用的年代越早，人类最早使用的金属是铜、其次是铁
和铝，错误；B、氧化亚铁中铁元素的质量分数是，氧化铁中铁元素的质量分数是，硫化亚铁中铁元素的质量分数是，
解析：B
【解析】
【详解】
A、金属的活动性越弱，使用的年代越早，人类最早使用的金属是铜、其次是铁和铝，错
误；B、氧化亚铁中铁元素的质量分数是，氧化铁中铁元素的质量分数是
，硫化亚铁中铁元素的质量分数是，铁元素的质量分数依次降低，正确；C、甲烷中碳元素的化合价为-4价，一氧化碳中碳元素的化合价为+2价，C60是单质，元素的化合价为0，错误；D、氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，氢氧化钙微溶于水，错误。

故选B。

【点睛】
本题考查金属的活动性与使用年代的关系，元素质量分数的求算，元素的化合价和物质的溶解性等知识。

4．C
【解析】
【详解】
A、分子、原子、离子可以直接构成物质，故A选项正确；
B、化学反应的前后，分子的种类一定改变，分子的个数可能改变，可能不变，故B选项正确；
C、元素的种类是由质子数决定的，不
解析：C
【解析】
【详解】
A、分子、原子、离子可以直接构成物质，故A选项正确；
B、化学反应的前后，分子的种类一定改变，分子的个数可能改变，可能不变，故B选项正确；
C、元素的种类是由质子数决定的，不同元素原子的质子数、核外电子数是不相等的，但中子数不确定，如碳14中子数为8，氧16中子数也为8，故C选项错误；
D、相同原子构成的纯净物一定是单质，离子构成的纯净物一定是化合物，正确。

故选C。

5．C
【解析】
【详解】
A、热胀冷缩﹣﹣分子间隔的变化，而非分子的大小随温度的改变而改变，故A 错误；
B、蔗糖溶于水﹣﹣蔗糖分子和水分子相互进入对方的分子间隔了，故B错误；
C、墙内开花墙外香﹣﹣分
解析：C
【解析】
【详解】
A、热胀冷缩﹣﹣分子间隔的变化，而非分子的大小随温度的改变而改变，故A错误；
B、蔗糖溶于水﹣﹣蔗糖分子和水分子相互进入对方的分子间隔了，故B错误；
C、墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断地运动，解释合理，故C正确；
D、水受热变成水蒸气﹣﹣分子间隔变大，分子在不断地运动，故D错误。

故选：C。

6．B
【解析】
【详解】
A、进入集气瓶的水约占集气瓶容积的，该实验证明空气中氧气的含量约占，故选项说法正确，不符合题意。

B、实验时红磷一定要足量，燃烧时产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误，
解析：B
【解析】
【详解】
A、进入集气瓶的水约占集气瓶容积的1
5
，该实验证明空气中氧气的含量约占
1
5
，故选项
说法正确，不符合题意。

B、实验时红磷一定要足量，燃烧时产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误，符合题意。

C、实验前一定要检验装置的气密性，以防止装置漏气，造成结果不准确，故选项说法正确，不符合题意。

D、等到火焰熄灭并冷却后打开弹簧夹再读数，否则剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，故选项说法正确，不符合题意。

故选B。

7．B
【解析】
【详解】
A、铁丝在氧气中燃烧时集气瓶瓶底炸裂，是由于瓶底未加少量的水或细沙，故A不正确；
B、测定空气中氧气含量时进水量偏少，原因可能是未冷却到常温就打开弹簧夹等，故B正确；
C、将
解析：B
【解析】
【详解】
A、铁丝在氧气中燃烧时集气瓶瓶底炸裂，是由于瓶底未加少量的水或细沙，故A不正确；
B、测定空气中氧气含量时进水量偏少，原因可能是未冷却到常温就打开弹簧夹等，故B
正确；
C、将未打磨铝丝插入氯化铁溶液中无明显现象，是由于铝易与空气中的氧气在其表面形成了一层致密的氧化铝的薄膜，故C不正确；
D、镁带在空气中燃烧的产物比燃烧的镁带质量大，是由于镁与空气中的氧气反应生成了氧化镁，所有化学反应都遵循质量守恒定律，故D不正确。

故选B。

8．C
【解析】
试题分析：A．从图中可知氧原子的核外电子数第一层为2；第二层为6。

此项不正确。

B．硅元素属于非金属元素。

此项不正确。

C．铝原子最外层电子数为3个，在化学反应是易失去电子。

此项正确。

D．
解析：C
【解析】
试题分析：A．从图中可知氧原子的核外电子数第一层为2；第二层为6。

此项不正确。

B．硅元素属于非金属元素。

此项不正确。

C．铝原子最外层电子数为3个，在化学反应是易失去电子。

此项正确。

D．铁的相对原子质量为55.85，此项不正确。

所以应选C项。

考点：原子的构成、元素周期表
9．A
【解析】
【分析】
A．根据题干信息来分析；
B．根据离子水与水的物理性质存在差异来分析；
C．根据物质的组成来分析；
D．根据离子水的性质来分析。

【详解】
A、水在电离时会产生水合离子，我们
解析：A
【解析】
【分析】
A．根据题干信息来分析；
B．根据离子水与水的物理性质存在差异来分析；
C．根据物质的组成来分析；
D．根据离子水的性质来分析。

【详解】
A、水在电离时会产生水合离子，我们称这种水为离子水。

水可分为正离子水和负离子水，二者所带电荷数相等，电性相反，所以离子水是电中性的，故正确；
B、由题干信息可知，离子水在物理性质方面与普通水有很大的区别，故错误；
C、离子水是由同种物质组成的，属于纯净物，故错误；
D、水可分为正离子水和负离子水，负离子水亦称饮用离子水，正离子水亦称美容（消炎）离子水，所以离子水不会对环境造成污染，故错误。

故选：A。

【点睛】
根据题目提供的信息和所学的基本知识解题，难度不大。

10．A
【解析】
试题分析：根据质量守恒定律的元素守恒可知，原子的种类不变，原子的个数不变。

在N2H4+2NO2X +2H2O反应中，反应前共有氮原子4个、氢原子4个、氧原子2个；反应后的原子为：氢原
解析：A
【解析】
试题分析：根据质量守恒定律的元素守恒可知，原子的种类不变，原子的个数不变。

在
N2H4+2NO2X +2H2O反应中，反应前共有氮原子4个、氢原子4个、氧原子2个；反应后的原子为：氢原子4个、氧原子2个，则2X中含有氮原子4个，故X的化学式为N2，故选A。

考点：质量守恒定律及其应用。

点评：在化学反应前后，原子的种类、数目保持不变
11．C
【解析】
A、凡是有气体参加反应或生成的实验，实验前应检查装置的气密性，保证装置不漏气，正确；
B、放大镜有汇聚光线，提高温度的作用，故用放大镜聚焦日光使红磷的温度达到着火点，正确；
C、一段时间后
解析：C
【解析】
A、凡是有气体参加反应或生成的实验，实验前应检查装置的气密性，保证装置不漏气，正确；
B、放大镜有汇聚光线，提高温度的作用，故用放大镜聚焦日光使红磷的温度达到着火点，正确；
C、一段时间后火焰熄灭的原因可能是集气瓶内没有氧气，也可能是红磷量不足，错误；
D、若红磷足量，红磷燃烧消耗氧气，导致集气瓶内压强降低，进入集气瓶中水的体积就是空气里氧气的含量，正确。

故选C。

12．C
【解析】
【分析】
化合物是由两种或两种以上以上组成的纯净物，氧化物是由两种以上组成，其中一种元素为氧元素的化合物。

【详解】
A、H2O和H2O2的组成元素相同，但是分子构成不同，所以它们的化
解析：C
【解析】
【分析】
化合物是由两种或两种以上以上组成的纯净物，氧化物是由两种以上组成，其中一种元素为氧元素的化合物。

【详解】
A、H2O和H2O2的组成元素相同，但是分子构成不同，所以它们的化学性质不相同，故A 不正确；
B、碳元素形成的单质不都是（灰）黑色的，比如金刚石是无色透明的，故B不正确；
C、化合物中一定含有多种元素，含有多种元素的物质却不一定是化合物，比如海水，故C 正确；
D、氧元素的物质不一定是氧化物，比如氯酸钾，含有三种元素不是氧化物，故D不正确；故选C。

【点睛】
物质的结构决定物质的性质。

13．D
【解析】
A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，属于“多变一”的化合反应，错误；
B、细铁丝在氧气中燃烧生成一种物质四氧化三铁，属于“多变一”的化合反应，错误；
C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，属于
解析：D
【解析】
A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，属于“多变一”的化合反应，错误；
B、细铁丝在氧气中燃烧生成一种物质四氧化三铁，属于“多变一”的化合反应，错误；
C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，属于“多变一”的化合反应，错误；
D、一种物质氯酸钾生成氯化钾、氧气两种物质，符合“一变多”的分解反应特点，正确。

故选A。

点睛：
分解反应是化学变化的基本类型之一，指一种物质反应后生成两种或两种以上物质的反应，简单概括为“一变多”，其反应的基本形式为：A→B+C。

14．D
【解析】
【分析】
盛有可溶于水的气体的试管，在大气压强的作用下，气体溶于水后试管内液面上升；溶水性越强，试管内的液面越高；不易溶于水的试管内没有液体。

所以观察图形可知，甲气体易溶于水，丙气体不
解析：D
【解析】
【分析】
盛有可溶于水的气体的试管，在大气压强的作用下，气体溶于水后试管内液面上升；溶水性越强，试管内的液面越高；不易溶于水的试管内没有液体。

所以观察图形可知，甲气体易溶于水，丙气体不易溶于水，乙气体处在甲气体和丙气体之间，据此判断ABCD的正确与否。

【详解】
A、丙气体是不易溶于水的，故错误；
B、应是甲气体比乙气体更易溶于水，而不是乙气体比甲气体更易溶于水，故错误；
C、甲气体易溶于水，我们只能说不可用排水法收集甲气体，而无法判断可否用排空气方法收集甲气体，故错误；
D、丙气体不易溶于水，可用排水法收集，故正确．
故选D．
15．A
【解析】
【分析】
【详解】
A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中，选项正确；B．应先开始加热，等气泡均匀连续冒出时再将导管口移入集气瓶，，使收集的气体纯净，选项错误；
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中，选项正确；B．应先开始加热，等气泡均匀连续冒出时再将导管口移入集气瓶，，使收集的气体纯净，选项错误；C．收集O2后，应在水下盖上玻璃片，再将集气瓶移出水槽，否则收集的气体会逸散，选项错误；D．停止加热时，应先移出导气管，再熄灭酒精灯，否则会使水槽中的水
倒流到热的试管中，砸裂试管，选项错误；故选A。

16．B
【解析】
【详解】
A、凡是有气体参加和生成的反应，该实验中有氧气参加反应，故实验前应该检查装置的气密性，该选项说法不正确；
B、实验前没有将弹簧夹夹紧，会导致集气瓶中部分气体通过导管逸出，导致解析：B
【解析】
【详解】
A、凡是有气体参加和生成的反应，该实验中有氧气参加反应，故实验前应该检查装置的气密性，该选项说法不正确；
B、实验前没有将弹簧夹夹紧，会导致集气瓶中部分气体通过导管逸出，导致测定结果偏高，该选项说法正确；
C、该实验不能说明空气中含有稀有气体，该选项说法不正确；
D、若把红磷换成木炭，木炭燃烧生成二氧化碳，导致水不能进入集气瓶，实验不能成功，该选项说法不正确。

故选B。

【点睛】
可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。

17．C
【解析】
【分析】
【详解】
A、铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，化学方程式为3Fe＋
2O2Fe3O4，错误；B、锥形瓶底放水的原因是防止溅落的熔化物炸裂瓶底，错误；C、物质的着火点是一
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
A、铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，化学方程式为3Fe＋2O2Fe3O4，错误；
B、锥形瓶底放水的原因是防止溅落的熔化物炸裂瓶底，错误；
C、物质的着火点是一定的，不会降低，正确；
D、纳米铁粉燃烧放出大量的热，锥形瓶内的压强增大，气球膨胀，装置冷却后由于消耗氧气，气球又变小，错误。

故选C。

18．B
【解析】
【详解】
铁在氧气中燃烧，生成四氧化三铁，A选项错误；
煤脱硫是减少二氧化硫的排放，保护环境，B选项正确；
磷燃烧产生的白雾是五氧化二磷，不会污染空气，C选项错误；
氧气化学性质活泼，
解析：B
【解析】
【详解】
铁在氧气中燃烧，生成四氧化三铁，A选项错误；
煤脱硫是减少二氧化硫的排放，保护环境，B选项正确；
磷燃烧产生的白雾是五氧化二磷，不会污染空气，C选项错误；
氧气化学性质活泼，但不是可以和所有物质反应，D选项错误；
故选择B项。

19．C
【解析】
【详解】
A、红磷的量足，能耗尽氧气，当氧气耗尽后，反应停止，水位不会继续上升，故A不正确；
B、因硫或木炭与氧气反应生成物都为气体，不能用于该实验，故B不正确；
C、因红磷能与空气中
解析：C
【解析】
【详解】
A、红磷的量足，能耗尽氧气，当氧气耗尽后，反应停止，水位不会继续上升，故A不正确；
B、因硫或木炭与氧气反应生成物都为气体，不能用于该实验，故B不正确；
C、因红磷能与空气中的氧气反应生成固态P2O5，固体生成物的体积对实验结果几乎没有影响，因此C正确；
D、该实验中红磷只与空气中氧气反应，所以只能确定空气中有氧气，剩余气体的成分不能确定，因此D不正确。

故选C。

20．C
【解析】
【详解】
A、红磷燃烧，产生白烟，说明氧气支持燃烧，不能说明氧气的含量，故错误；
B、瓶中液面先下降，后上升，说明反应放热，不能具体的说明氧气的含量，故错误；
C、瓶中液面最终上升至1
解析：C
【解析】
【详解】
A、红磷燃烧，产生白烟，说明氧气支持燃烧，不能说明氧气的含量，故错误；
B、瓶中液面先下降，后上升，说明反应放热，不能具体的说明氧气的含量，故错误；
C、瓶中液面最终上升至1处，说明空气中氧气占总体积的1/5，正确；
D、水槽中液面下降只能说明空气中氧气的体积减少，不能具体的说明氧气的含量，故错误。

故选C。

21．A
【解析】
【分析】
【详解】
①实验中所取红磷的量太少，会使装置内氧气不能被全部消耗，故解释合理；
②若甲同学可能未塞紧瓶塞，则会使实验装置漏气，那么外界空气就会进入集气瓶内，因此测得氧气的体积
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
①实验中所取红磷的量太少，会使装置内氧气不能被全部消耗，故解释合理；
②若甲同学可能未塞紧瓶塞，则会使实验装置漏气，那么外界空气就会进入集气瓶内，因此测得氧气的体积分数小于五分之一，故解释合理；
③若乙同学没有将弹簧夹夹紧，会导致实验中装置内的气体受热膨胀而逸出，故解释合理；
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出，因此测定氧气体积分数增大，解释合理。

故选A。

22．A
【解析】
【分析】
由图像可知，纵坐标表示的物质或元素开始不变，再逐渐减少，反应停止后不变，结合各物质即元素在反应中的变化情况来分析。

【详解】
A．反应后生成氧气跑掉，故固体中氧元素的质量从开
解析：A
【解析】。