语文核心素养作文点评

语文核心素养作文点评
在我们的学习生涯中，写作文那可是家常便饭。

而语文核心素养，
就像是隐藏在这一篇篇作文背后的神秘密码，决定着作文质量的高低。

今儿个，咱就来好好聊聊这语文核心素养在作文里的体现。

我还记得有一次，老师在课堂上给我们展示了一篇作文，那真叫一
个精彩！这篇作文的主题是“家乡的四季”。

作者开篇就写道：“我的家乡，是一个四季如画的地方。

”嘿，你瞧瞧，这开头简洁明了，直接点
明主题，让读者一下子就知道他要写啥。

然后呢，作者在写春天的时候，那细节描述得，简直就像把春天直
接搬到了你眼前。

他说：“春天一到，村子边上的那条小河就解冻了，
‘哗哗’地流淌着，像是在欢快地唱歌。

河边的柳树也抽出了嫩绿的新芽，风一吹，那柳枝就像小姑娘的辫子，轻轻摆动着。

田野里，油菜花金
黄金黄的，一大片一大片，像给大地铺上了金色的地毯。

”你听听，这“哗哗”的流水声，那随风摆动的柳枝，还有那像金色地毯的油菜花田，是不是感觉春天就在身边了？
到了夏天，作者这样描述：“夏天，那可是孩子们的欢乐时光。

白天，我们一群小伙伴跑到河里捉鱼摸虾，那河水清凉清凉的，把脚丫
子放进去，别提多舒服了。

晚上，大人们都在院子里乘凉，我们就躺
在竹椅上看星星，数着一颗两颗三颗……有时候，还能看到流星划过
夜空，那一瞬间，感觉整个世界都安静了。

”哇，这河里的清凉，夜晚
的星空，充满了童真童趣，让人仿佛也回到了那个无忧无虑的夏天。

秋天的时候，作者写道：“秋天，是丰收的季节。

果园里，红彤彤
的苹果挂满了枝头，像一个个小灯笼。

黄澄澄的梨子你挤我碰，争着
让人们去采摘。

田野里，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，农民伯伯们
脸上洋溢着丰收的喜悦。

”瞅瞅，这苹果像小灯笼，梨子你挤我碰，还
有稻谷笑弯了腰、高粱涨红了脸，多形象啊！把秋天丰收的景象描绘
得活灵活现。

最后是冬天，作者说：“冬天，大雪纷纷扬扬地下着，整个世界都
变成了白色。

我们在雪地里堆雪人、打雪仗，欢声笑语回荡在村子的
上空。

家里的火炉烧得旺旺的，一家人围坐在一起，嗑着瓜子，聊着天，温馨极了。

”哎呀，这大雪、这欢笑、这温暖的炉火和家人的陪伴，让人心里都暖暖的。

这篇作文，在语言的运用上，那叫一个恰到好处。

没有什么生僻字，也没有刻意堆砌华丽的词藻，就是普普通通的大白话，但组合在一起，就是那么生动、那么有感染力。

而且，作者的观察力也十分敏锐，能
捕捉到家乡四季中那些细微而又独特的美，比如春天的柳枝、夏天的
流星、秋天的果实、冬天的炉火。

这些细节，让作文充满了生活的气息，让人读起来觉得特别亲切。

从这篇作文里，咱们也能看出语文核心素养的重要性。

首先，语言
的建构与运用，作者用简单易懂的文字，准确地表达了自己的想法和
感受，让读者能够轻松理解。

其次，思维的发展与提升，作者按照四
季的顺序，有条理地进行描写，思路清晰，逻辑连贯。

再者，审美鉴
赏与创造，通过对家乡四季美景的描绘，展现了作者对美的感受和创
造能力。

最后，文化的传承与理解，作文中透露出对家乡的热爱和对乡村生活的赞美，传承了一种朴素而美好的文化情感。

总的来说，这篇作文就像是一杯香醇的美酒，让人回味无穷。

它告诉我们，只要用心去观察生活，用真情实感去写作，再加上扎实的语文核心素养，就能写出打动人心的好文章。

所以啊，咱们平日里写作文，也得多琢磨琢磨这语文核心素养，多去观察、多去思考、多去表达，说不定哪天，咱也能写出这样精彩的作文来！。