信息技术与初中英语教学深度融合的优课课例研究

信息技术与初中英语教学深度融合的优课课例研究
随着信息技术的发展和普及，教育领域也逐渐开始将信息技术与教学相结合，以提升
教学质量和效果。

本文将介绍一种将信息技术与初中英语教学深度融合的优课课例，以供
教师参考。

这节课的主题是“动物世界”。

教师首先利用多媒体投影仪播放一段有关动物的视频，包括各种动物的图片和名称，然后在课堂上引导学生进行口头表达。

学生可以轮流说出图
片中的动物名称，并使用简单的英语句子描述该动物的特征和生活环境。

教师在课堂上担
任指导和引导的角色，帮助学生克服语言障碍，提供词汇和句式的帮助。

接下来，教师利用电子白板上的互动教学软件展示一个关于动物的互动游戏。

学生们
被分成几个小组，每个小组派一个学生作为代表上台进行游戏。

代表会在电子白板上选择
一个动物的图片，然后教师会给出一些关于该动物的问题，例如“这个动物喜欢吃什么？”或“这个动物生活在哪里？”代表需要正确回答问题，然后给自己的小组赢得奖励分数。

这个游戏既提高了学生的英语口语能力，也培养了学生的团队合作精神。

在游戏结束后，教师给学生们分发一份电子杂志，其中包含了一些关于不同动物的文
章和图片。

学生们需要用自己的电子设备，如平板电脑或手机，阅读这份杂志并回答相关
的问题。

这样，学生可以通过阅读来提高英语的阅读能力，并且结合互联网和电子设备的
使用，使学习变得更加有趣和有效。

教师要求学生使用电子白板上的录音功能，分组录制一段有关他们喜欢的动物的小对话。

每个小组需要准备几句围绕着动物的对话，并用英语进行录音。

学生们可以在录音前
进行讨论和准备，保证对话的连贯性和正确性。

然后，每个小组将自己的录音播放给全班听，并与全班分享他们喜欢的动物。

通过这样的课例，信息技术和初中英语教学成功深度融合，使得学生在互动的学习环
境中能够更好地运用英语，提高口语、阅读和写作能力。

而且，通过使用互联网和电子设备，学习变得更加生动有趣，能够激发学生的学习兴趣和动力。

这种深度融合的教学模式
有望在未来得到更多学校和教师的应用和推广。