2008-2009楚水实验学校九年级化学第一学期期中考试试卷 上科版

2008-2009楚水实验学校九年级化学第一学期期中考试试卷可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 Ca 40 第一部分 选择题(共40分)一、请选择（每小题只有一个选项符合题意，将其序号填入下表。

每题2分，共30分）2.“墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

”(王安石《梅花》)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是A ．分子很小B ．分子是可分的C ．分子之间有间隔D ．分子在不断地运动3．下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示氧化物的是：4.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释,正确的是A.“新物质”就是自然界中不存在的物质B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质5．亲爱的同学们，你是否注意过，我们身边有很多公共标志，下面与消防安全无关 的公共标志是6．下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是淋浴擦肥皂时 暂时关上喷头 A 洗衣后的水用来拖地 B 水龙头坏了, 立即进行修理C 用水管不间断地 冲洗汽车 DA B C D7．物质在空气中发生燃烧和缓慢氧化，它们的共同点如下，其中正确的是 ①都放出热量 ②都要发光 ③都是氧化反应 ④都很剧烈 ⑤都要与空气中的氧气接触 ⑥都需使温度达到着火点 Ａ ①②⑤ Ｂ ④⑤⑥ Ｃ ①③⑤ Ｄ ②④⑥8．水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。

下列做法不能节约用水的是9. 下列说法中，正确的是A.过氧化氢的化学式为H 2OB.钠原子的结构示意图为C.硫酸根离子的符号为SO 4D.氯离子中质子数=电子数=1710.航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。

航天员一次饮用125mL 小分子团水，可维持人体6h 正常需水量。

下列关于小分子团水的说法中正确的是 A.水分子的化学性质被改变了 B.小分子团水中水分子间没有间隙 C.小分子团水中水分子停止了运动 D.小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同11．我国“嫦娥工程”探月计划的一个重要目标是开发月球新能源——“氦—3”（3是质量数，质量数=质子数+中子数），10吨氦—3就能满足我国一年所有的能源需求。

该氦原子的核外电子数是A ．1B ．2C ．3D ．4 12．燃烧是生活中的一种常见现象。

下列有关燃烧或灭火的说法错误的是A．钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气D．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点13．如右图所示，每两分子的甲反应后生成一分子的乙和两分子的丙。

已知甲、乙、丙分别为不同的纯净物，则丙物质的化学式是A．A2 B．AB2 C．A2B D．A4B214.下列同学对“SO2”的认识中，不正确的是A. B. C. D.二、请再选择(每小题1个或2个选项符合题意，将其序号填入下表。

每小题2分，16．闪电时空气中有臭氧（O3）生成。

下列说法中正确的是A．O3和O2混合得到的是纯净物 B．O2比O3稳定C ．等质量的O 3和O 2含有的氧原子数之比是2︰3D ．O 3与O 2的相互转化是物理变化17．符号Az X 表示某种原子的组成，其中X 表示某种元素符号，Z 表示该原子的核电荷数，A 表示原子核中质子数和中子数之和，则对于符号3517Cl 和3717Cl 的叙述中，不正确的是A.它们的质子数相同，属于同种元素B. 它们的中子数相同C.它们的相对原子质量相等D. 它们的化学性质相同18．许多化学物质是一柄“双刃剑”。

对CO 2的利弊评价不妥．．的是 A ．大气层中CO 2过多会造成“温室效应” B ．“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利 C ．利用干冰可进行人工降雨D ．大气层中CO 2越多，抵御紫外光作用越强19．在下列各图所示的实验装置气密性检查中，根据现象判断出漏气的是20．科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。

一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰”，下图为其模拟图。

下列说法正确的是(A)水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化 (B)上述变化过程中分子问间隔没有发生变化 (C)在弱电场下，水分子运动从无序转变为有序 (D)利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场第二部分 非选择题（ 60分）三、请你填空：（每空1分，共27分） 21．用数字和化学符号表示：2个氮原子 2个亚铁离子 3个水分子氯化镁中镁元素的化合价为+2价 地壳中含量最多的金属元素是 22．用N 、 H 、 C 、 S 、 O 、Na 和Cu ，写出符合下列要求的化学式（只写一个）非金属单质金属氧化物非金属氧化物23. A、B、C三种元素，A元素的单质是最清洁的燃料；B元素的单质能在C元素的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；B元素的单质是目前世界上年产量最高的金属。

写出A、B、C三种元素的名称或符号：A___________、B___________、C___________；写出B、C二种元素组成的一种化合物的化学式：____________。

(1)人体中含量最多的元素的原子序数是___________ 。

(2)分析上表可发现：每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是______________________________ _。

根据此规律，可知图中x = _________。

(3)许多元素是人体生命必需的元素，缺乏钙元素易患_________(填序号)。

①佝偻病②甲状腺肿大③坏血病26．燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。

（1）右图是燃烧条件示意图：请根据初中所学知识，写出燃烧的三个条件：①②③（2）物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为变化。

（3）奥林匹克火炬（内部储有可燃物）是奥林匹克圣火的载体．①采集奥林匹克圣火的唯一方式，是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火。

此过程中最关键的燃烧条件是 。

②北京奥运会火炬能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量的情况下保持燃烧。

但要实现奥运圣火登顶珠峰，还需要解决最关键的燃烧条件是 。

四、请你分析与探究（每空1分，共27分） 27. 写出下列实验所用仪器名称：用于吸取和滴加少量液体的仪器是 ；量取一定量液体时使用 ； 取用块状固体药品时使用 ；向小口容器内添加液体的是 28.小明同学在实验操作考核中，要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。

(1)上面是实验桌上摆放好的该实验所需的用品，小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品，请你写出所缺仪器的名称 ；所缺药品是 ；(2)写出制气反应的化学方程式： ； (3)下图是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是(填字母标号，下同) ，其中操作有误的是 。

29.小侯同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后，观察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窝状，这样会燃烧得更充分。

由此她联想到细铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧。

于是引发了思考：哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢？她做出两种猜想并进行了实验探究。

请你回答有关问题： （1）她提出的两种猜想是：① ；② 。

a b c d e（2）请选择其中的一种猜想，设计实验加以探究（你所选择的猜想序号（3）为了使燃料能够得到充分利用，节约能源，请你结合燃料使用的实际，提出一条具体建议： _________________________________________。

30.某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。

(1)右图A仪器的名称是，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是。

(2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %。

现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。

【发现问题】氮气是怎样减少的呢？【假设一】氮气与镁条反应而减少。

【假设二】。

【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁(Mg3N2)固体。

氮化镁中氮元素的化合价为。

其反应的化学方程式: .(3)通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：(只要写一个认识)31．下图1是改进的电解水的实验装置示意图，下图2是课本中电解水的实验装置示意图。

请据图回答下列问题：图2（1）写出电解水的化学方程式：；（2）用玻璃三通管将图1装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是：；（3）图1实验装置的优点是：；（4）与图2装置相比，用图1装置进行该实验的主要不足之处是：。

五、请你计算（6分）32．（本题6分）小戴同学为测一种石灰石样品纯度，他取了2g这种样品，把20g稀盐酸分四次加入到石灰石样品中（样品中杂质不溶于酸）实验数据如下：计算：（1（2）石灰石中碳酸钙的质量分数为__________；（3）100吨这种石灰石充分煅烧，能得到固体多少吨？+2 参考答案一、请选择21、2N 2Fe2+ 3H2O MgCl2 Al22、N2 Na2O H2O（CO、SO3）23、H(氢) Fe(铁) O(氧) FeO(或Fe2O3、Fe3O4)24、有利呼吸潮湿的会使Fe生锈常用燃料有毒光合作用过多引起温室效应25、（1）8 （1）质子数依次增加1 20 （3）①26、（1）①可燃物②氧气或空气③温度达到着火点（不要求顺序）（2）热量（3）①温度达到着火点②氧气或空气四、请你分析与探究27、胶头滴管量筒镊子漏斗28.(1)镊子(或药匙)，稀盐酸；(2)碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水；(3) c a bd e ;d29、（1）氧气浓度；可燃物跟氧气的接触面积（2）如果选（2）则可用两张大小相等的纸，一张捏起来，另一张平铺，分别点燃，则可看到平铺的一张纸很容易燃烧。

证明接触面积越大，反应速度越快。

（3）只要合理既可30、(1)烧杯集气瓶中气体减少,压强减小,导致烧杯中的水进入集气瓶(2) 21%,氮气与瓶内的其他物质反应而减少(答案合理即可),-3价,镁+氧气→氮化镁(3)燃烧不一定需要氧气(答案合理即可)31、（1）水→氢气+氧气（2）产生剧烈的爆鸣声（3）仪器和装置都用生活中废旧物品制成，体现了环保与节约资源的理念（4）硬质塑料管没有刻度，无法测量两种气体的体积比五、请你计算32、56 ；64.3%; 18:44(或9:22)。