新闻老师教学大纲范文模板

一、课程概述
课程名称：新闻学概论
课程性质：专业基础课
授课对象：新闻传播专业学生
授课学时：48学时
教学目标：
1. 理解新闻学的基本概念、发展历程和理论体系。

2. 掌握新闻的基本特征、新闻价值、新闻规律和新闻职业道德。

3. 培养学生的新闻敏感性和新闻素养，提高新闻写作和编辑能力。

4. 增强学生的新闻实践能力，为今后从事新闻工作打下坚实基础。

二、课程内容
第一单元：新闻学导论
1. 新闻学的定义与研究对象
2. 新闻学的发展历程
3. 新闻学的理论体系
第二单元：新闻与新闻事业
1. 新闻的定义与特征
2. 新闻的价值与功能
3. 新闻事业的发展与现状
4. 新闻事业的组织结构与运作机制
第三单元：新闻采访与写作
1. 新闻采访的基本原则与方法
2. 新闻写作的基本技巧与规范
3. 新闻报道的类型与写作要求
4. 新闻评论的写作特点与技巧第四单元：新闻编辑与制作
1. 新闻编辑的定义与任务
2. 新闻编辑的基本原则与方法
3. 新闻编辑的流程与规范
4. 新闻节目的制作与播出
第五单元：新闻传播与媒介研究
1. 新闻传播的定义与特征
2. 新闻传播的基本规律
3. 媒介研究的方法与理论
4. 媒介发展与变迁
第六单元：新闻伦理与法规
1. 新闻伦理的基本原则
2. 新闻法规与新闻自律
3. 新闻伦理案例分析
4. 我国新闻法规体系
第七单元：新闻实务与案例分析
1. 新闻采访实务
2. 新闻写作实务
3. 新闻编辑实务
4. 新闻评论实务
5. 新闻案例分析
三、教学方法
1. 讲授法：系统讲解新闻学的基本理论、知识体系和新闻实务。

2. 讨论法：引导学生就新闻学相关问题进行讨论，培养学生的批判性思维。

3. 案例分析法：通过分析典型案例，帮助学生理解新闻实务。

4. 实践操作法：组织学生进行新闻采访、写作、编辑等实践活动，提高学生的实际操作能力。

5. 网络教学：利用网络资源，拓宽学生的知识面，提高教学效果。

四、教学进度安排
第1-4周：新闻学导论
第5-8周：新闻与新闻事业
第9-12周：新闻采访与写作
第13-16周：新闻编辑与制作
第17-20周：新闻传播与媒介研究
第21-24周：新闻伦理与法规
第25-28周：新闻实务与案例分析
五、考核方式
1. 平时成绩（40%）：包括课堂参与、作业完成情况等。

2. 期末考试（60%）：包括笔试和面试两部分，笔试主要考察学生对新闻学基本理论和知识的掌握，面试主要考察学生的新闻实务能力和综合素质。

六、教学资源
1. 教材：《新闻学概论》（最新版）
2. 参考书籍：《新闻采访学》、《新闻写作学》、《新闻编辑学》等
3. 网络资源：新闻网站、新闻论坛、学术期刊等
4. 实践基地：新闻媒体、新闻实习基地等
七、教学效果评价
1. 学生对新闻学基本理论和知识的掌握程度。

2. 学生新闻敏感性和新闻素养的提高。

3. 学生新闻写作、编辑、采访等实际操作能力的提升。

4. 学生对新闻伦理和法规的认识。

5. 学生对新闻实务和案例的分析能力。

通过本课程的学习，使学生具备扎实的新闻学理论基础和较强的新闻实务能力，为今后从事新闻工作打下坚实基础。