统编版三年级上册第6单元易错闯关练习-(含答案)

统编版三年级上册第6单元易错闯关练习-（含答案）第6单元易错闯关练习-2023-2024学年三年级上册统编版
一、选择题
1．下列词语读音正确的一项是什么？（）
A．乳汁（lǔ）临时（línɡ）B．兴奋（xīnɡ）宿舍（shè）C．膝盖（qī）侧身（zé）D．浸透（qìn）融化（lón ɡ）
2．“一年好景君须记"中的“君”在诗中具体是指谁？（）A．您B．苏轼C．读者D．刘景文
3．本课介绍西沙群岛的风光与物产的说明顺序是（）
A．海底→海面→海岛B．海面→海底→海岛
C．海面→海底→海岛D．海面→海水→海岛
4．下面这段话是围绕（）来写的。

整个西湖好像一面光洁平整的宝镜，映着天，映着云，映着鸟，映着桥，映着山……湖水是那么平静，那么美丽！湖面没有一丝波纹，安安静静的就像一个准备出嫁的姑娘，蒙着一层薄薄的面纱，那么羞涩，那么温柔。

A．西湖好像一面光洁平整的宝镜B．湖水是那么平静，那么美丽
C．西湖就像是一个准备出嫁的姑娘D．湖水是那么羞涩，那么温柔
5．下列句子没有语病的一项是（）
A．龙岩的秋天是一年中最好的地方。

B．我穿着红色连衣裙和白色帽子。

C．侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

D．我们上课时要认真听老师讲课，并做好笔记。

6．下面这段话的主要意思是什么（）
南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库。

她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。

仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾"的美誉。

A．南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库。

B．南沙群岛蕴藏着极为丰富的矿产资源。

C．南沙群岛贮存了用之不竭的海洋动力。

D．曾母暗沙享有“第二波斯湾”的美誉。

二、填空题
7．我会读拼音，写词语。

我的家乡是一座hǎi bīn( )小城，人们走到jiēdào( )尽头，可以看见大海，yúmín( )的船只lái lái wǎnɡwǎnɡ( )，船上mǎn zài( )着yín guāng shǎn shǎn( )的鱼，沙滩上biàn dì( )是贝壳。

8．辨字组词。

断( ) 楚( ) 宜( ) 淡( ) 孤( )
继( ) 禁( ) 且( ) 谈( ) 狐( )
9．我会给加横线的字找近义词。

（1）庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。

( )
（2）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵。

( )
（3）沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。

( )
（4）岛上有一篇篇茂密的森林，树林里栖息着各种海鸟。

( )
10．读下面的句子，体会加点的词语好在哪里？
（1）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

（2）早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

_______________11．查字典填空。

“浸"字用音序查字法查字典，应先查大写字母_____________，再查音节；用部首查字法查字典，应先查部，再查画。

“浸”在字典中的解释是：①泡，使渗透；②逐渐。

“整个森林浸在乳白色的浓雾里"中“浸”的意思应选_________________。

（填序号）12．感知课文内容填空。

（1）《望天门山》描绘了流经天门山的壮观景象，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了诗人___的情感。

（2）《饮湖上初晴后雨》描绘了西湖季晴时雨的风姿，表达了诗人对西湖的
之情。

（3）《望洞庭》通过描写___的洞庭湖的优美景色，表达了诗人对大自然的和___的胸怀。

（4）《美丽的小兴安岭》一文按照的时间顺序，介绍了小兴安岭的诱人景色，它是一座___ ，也是一座___ 。

（5）《海滨小城》主要描绘了海滨小城的大海、_____________、_____________、_____________、_____________，让我们看到了一个又美丽又的海滨小城。

三、现代文阅读
课内精彩阅读。

小城里每一个庭院都栽了很多树。

有桉树□椰子树□橄榄树□凤凰树□还有别的许多亚热带树木□初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

①凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。

这里栽着许许多多榕树。

②一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。

树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

13．文段主要介绍了海滨小城的_____________、的景色。

14．用“"分别画出这两个自然段的中心句。

15．文中画“﹏﹏﹏”的句子分别采用了什么修辞手法？_________ ___
16．“撑开的绿绒大伞"一句写出了榕树哪几方面的特点？（在括号内画“√”）
A．颜色深（）B．榕树树冠大（）
C．榕树多（）D．形状如伞（）
17．给第1自然段“□"处加上标点。

课内阅读
美丽的小兴安岭（节选）
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。

溪里涨满了春水。

小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。

早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的□白的□黄的□紫的□真像个美丽的大花坛。

18．在文中的“□”内填上恰当的标点。

19．这两段是按顺序写的。

20．夏天，小兴安岭的树木有什么特点？
_______________21．第二自然段主要讲的是什么？
_____________________ ______
四、书面表达
22．习作展示。

大自然给我们带来了许多不一样的感受，有阳光，有雨露，有雷电，有鲜花，有大树，有小草……，你喜欢大自然中的哪一员，它有什么特点，它能为人类做什么，请你以“假如我是__________"为题，完成一篇习作。

提示：请同学们先补充完整题目，再写一篇不少于300字的作文。

注意将句子写通顺，将字写规范哦。

参考答案：
1．B
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。

正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。

平时要多读、多练。

A．乳汁（lǔ）——乳汁（rǔ）：由乳腺分泌出的白色或略带黄色的液体,含有各种不同比例的脂肪、蛋白质、糖和无机盐。

临时（línɡ）——临时（lín）：遇到事情发生的时候。

B．正确。

C．膝盖（qī）——膝盖（xī）：大腿与小腿相连处的外部关节。

侧身（zé）——侧身（cè）：歪斜身子。

D．浸透（qìn）——浸透（jìn）：泡在液体里使东西湿透。

融化（lónɡ）——融化（róng）：（冰、雪等）变成水。

2．D
【详解】本题考查字词解释。

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

”出自宋代苏轼的《赠刘景文》，句意：一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。

原文：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。

这首诗是苏轼送给好友刘景文的一首勉励诗。

因此，“一年好景君须记"中的“君”在诗中具体是指刘景文。

故选D。

3．B
【详解】本题考查课文内容理解。

《富饶的西沙群岛》这篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。

第一段是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。

第二段是分述，按照由上到下由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。

第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。

通过阅读可知，课文介绍西沙群岛的风光与物产的说明顺序是海面→海底→海岛。

故选B。

4．B
【详解】此题考查学生寻找关键句的能力。

所谓关键语句，主要是指文中那些能揭示题意，点明主旨，归纳要点，承转前后的语句。

把握了关键语句，也就在-定程度上把握了文章的内容和结构。

那么，怎样在阅读中准确而迅速地扫描到关键语句呢？文体不同，关键语句的表现特征也不大相同，因而找寻它的角
度应该有所变化。

关键语句的特点：
①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。

②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。

③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。

④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。

这段话中“整个西湖好像一面光洁平整的宝镜，映着天，映着云，映着鸟，映着桥，映着山……"主要描写了湖水的平静；“湖面没有一丝波纹，安安静静的就像一个准备出嫁的姑娘，蒙着一层薄薄的面纱，那么羞涩，那么温柔。

”主要描写了湖水的美丽。

中间位置的“湖水是那么平静，那么美丽！"是这段话的关键句，起承上启下作用。

因此，这段话是围绕“B．湖水是那么平静，那么美丽”来写的。

5．D
【详解】本题考查病句辨析。

A．句子“龙岩的秋天是一年中最好的地方。

"存在语病搭配不当。

“龙岩”是一个地方，“秋天"是季节。

“龙岩的秋天”是季节，“秋天的龙岩"是地方。

原句应改为：①龙岩的秋天是一年中最好的季节。

②秋天的龙岩是一年中最好的地方。

B．句子“我穿着红色连衣裙和白色帽子。

”存在语病搭配不当。

“穿"这个动词一般与衣物和鞋袜搭配；“白色帽子”应与动词“戴"搭配，因为“戴”指顶在头上，泛指把东西放在头、面、颈、手等处。

原句可改为：我穿着红色连衣裙和戴着白色帽子。

C．句子“侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

"存在语病成分残缺。

句子里详细地写出了如何欣赏影子，但没有提到是谁在欣赏，缺少主语。

原句应补上主语，如小猫、小鹿。

选项D的句子没有语病。

故选D。

6．A
【详解】本题主要考查对主要意思的理解。

本段中心句是“南沙是祖国巨大的蓝色宝库。

”后面围绕这句话，具体从“她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。

"方面说明了它是“蓝色的宝库”。

故这段话的主要意思是南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库。

7．海滨街道渔民来来往往满载银光闪闪遍地
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“滨、街、渔、载、遍"容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

8．中断楚江便宜冷淡孤帆继续禁止而且谈话狐狸
【详解】本题考查形近字的辨析和组词。

断：中断、断绝、断开、折断。

继：继续、连续、持续、陆续。

楚：楚国、楚王、清楚、楚江。

禁：禁止、严禁、禁令、囚禁。

宜：便宜、适宜、宜人、宜居。

且：而且、并且、况且、苟且。

淡：平淡、淡泊、淡水、冷淡。

谈：交谈、谈话、攀谈、谈论。

孤：孤独、孤单、孤寂、孤寡。

狐：狐狸、狐皮、狐疑、银狐。

9．巨大绽放五彩缤纷歇息
【详解】本题考查学生对近义词的掌握。

（1）庞大：极大常含过大或大而无当的意思，指形体、组织或数量等。

近义词：庞杂巨大。

（2）绽开：形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子。

近义词：盛开、开放。

（3）五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。

近义词：五颜六色、五彩缤纷。

（4）栖息：停留，休息。

近义词：栖身、歇息。

10．（1）“抽出”，就把枝条快速而有力长出来的样子写出来了，很生动形象；枝条一般是笔直的、长长的，像一把剑，把枝条‘长出’
说成‘抽出’，非常贴切。

（2）“浸"说明小兴安岭的雾很多很浓，覆盖了整个森林。

用上“浸”字来形容雾中的森林，使人感到森林就像一幅水墨画，画面有一种朦胧美，非常生动。

【详解】本题考查重点字词的理解与分析能力。

（1）“抽出"是将一部分从更大的部分中提取出来。

该词给人一种力量感，像是有一股力量把纸条从里面拔出来一样，这样的描写十分生动地表现出了新枝条生长之快。

（2）“浸”的意思是泡在液体里。

该字体现出了雾气范围之广和浓度之高，将森林清晨的雾清晰地展现在我们面前。

11．J jìn 氵7 ①
【详解】本题考查了字的笔画和查字典。

用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调，用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画，选择字义，要结合词语的意思来思考。

“浸"的音序是“J”，再查音节“jìn"，部首是“氵”，除去部首还有7画。

浸在：浸泡在的意思。

“浸"泡，使渗透。

选①。

12．长江乐观豪迈夏热爱与赞美秋夜月光下热爱宽广豁达春、夏、秋、冬美丽的大花园巨大的宝库沙滩庭院公园街道整洁
【详解】本题考查对古诗和课文内容的理解。

（1）《望天门山》是唐代大诗人李白于开元十三年(725年)赴江东途中行至天门山时所创作的一首七绝。

此诗描写了诗人舟行长江中顺流而下远望天门山的情景：前两句用铺叙的方法，描写天门山的雄奇壮观和长江水浩荡奔流的气势；后两句描绘出从两岸青山夹缝中望过去的远景，显示了一种动态美。

全诗通过对天门山景象的描述，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了作者初出巴蜀时乐观豪迈的感情，展示了作者自由洒脱、无拘无束的精神风貌。

（2）《饮湖上初晴后雨》是宋代文学家苏轼的作品。

赞美西湖美景，写于诗人任杭州通判期间。

这首诗抓住了夏季时晴时雨的特征，
描绘了西湖在不同天气下呈现别样风姿，表达了诗人对西湖美景的喜爱与赞美之情。

（3）《望洞庭》作者是唐代刘禹锡。

这首诗描写了秋夜皎洁明月下的洞庭湖的波光与月色交相辉映的美丽景象。

表达了诗人对祖国壮丽山河的喜爱和赞美之情，从而也突出了诗人宽广豁达的胸怀。

（4）《美丽的小兴安岭》一文描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的美丽景色，写出它既是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

从而表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。

（5）《海滨小城》一文章通过描写海滨小城的大海、沙滩、庭院和公园的的美丽与整洁，抒发作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。

13．庭院公园14．小城里每一个庭院都栽了很多树。

小城的公园更美。

15．拟人比喻16．A．（√）B．（√）D．（√）17．、_____________ 、、，。

【解析】13．本题考查的是对文段内容的分析和概括。

结合原文的内容，每段文字的第一句分别是“小城里每一个庭院都栽了很多树。

”和“小城的公园更美。

"可以得出文段主要介绍了海滨小城的庭院和公园的景色。

14．本题考查的是找出文段的中心句。

根据文段的内容进行理解和该做，第一段文字主要是围绕小城的庭院来展开描写的，所以中心句是“小城里每一个庭院都栽了很多树。

”，第二段文字主要是围绕小城公园的美来展开描写的，所以中心句是“小城的公园更美。

"
15．本题考查的是对修辞手法的理解和分析。

结合原文的内容“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

”，这句话中是把凤凰树当成人来写的，所以是拟人的修辞手法。

结合原文的内容“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。

"可以得出这句话中把榕树比作撑开的大伞，所以是比喻的修辞手法。

16．本题考查的是对文段内容的理解和分析。

结合原文的内容“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。

树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

”可以得出这句话中写出了榕树颜色深、榕树树冠大、形状如伞的特点。

17．本题考查的是填入相应的标点符号。

结合原文的内容进行分析，第一二三处都是并列的成分，中间用顿号。

第四处一句话没有说完用逗号，第五处一句的结束用句号即可。

18．、_____________ 、、，19．时间或季节20．树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

21．小兴安岭夏天的美丽景色。

【解析】18．本题考查加标点的能力。

顿号表示并列的词或词组之间的停顿。

一句话示说完用逗号。

即为：红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

19．本题考查对写作顺序的理解。

结合“春天"“夏天”可知，这两段是按照时间顺序来写的。

20．本题考查对文段内容的理解。

结合“夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。

"可知，夏天，小兴安岭的树木的特点是：长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

21．本题考查对文段内容的概括。

通过阅读第二自然段可知，这段话主要写了小兴安岭夏天的美丽景色。

22．示例：
假如我是小草
假如我是一株小草，我会静静地站在原野上，直至秋冬天，结束我短暂的生命。

我不像青松那么挺拔；我不像玫瑰那么鲜艳；我不像桂花那么芬芳；我不像雄鹰那样可以自由飞翔。

我只是一株普通的小草。

春暖花开之际，我慢慢地扒开了泥土，打着哈欠从土地里伸出我绿色的身子。

睁开眼睛，我看见一只只小甲虫摊着食物，唱着一首勤
劳之歌。

看那飞鸟在天空划过，一根羽毛飘在我身边，让我见证了它的成长。

我无忧无虑地生长着，看着外面的风景。

就这样，夏日来了。

太阳爷爷与雨哥哥的脾气可真怪，刚刚烈日当空，我热得抬不起头，不一会儿，狂风暴雨把我吹得东歪西倒。

但我十分坚强，怀着一颗勇敢的心，经受住风雨烈日的考验，继续茁壮成长……
【详解】本题考查书面表达能力。

这是一道半命题作文。

在写作前，首先看清作文要求，选择大自然中的一员，将题目补充完整。

其次，想象要大胆合理，情节生动有趣。

开头：可以先点明“假如我是一棵树，一朵花……”
中间：写一写具体事例，假如我是一棵树，会发生怎样的事，是一朵花，会带给世界怎样的变化……
结尾：可以表达自己美好愿望，升华主题。