我的自画像中班艺术教案说课

我的自画像中班艺术教案说课
教案标题：我的自画像——中班艺术教案说课
一、教学目标：
1. 能够通过观察和模仿，绘制简单的自画像。

2. 培养学生的观察力、创造力和艺术表现能力。

3. 提高学生对自身形象的认知和自信心。

二、教学重点：
1. 学生能够观察和描绘自己的面部特征。

2. 学生能够运用简单的线条和颜色表现自己的形象。

三、教学准备：
1. 学生的照片（每位学生一张）。

2. 画纸、彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等绘画工具。

3. 教学展示板。

四、教学过程：
1. 导入（5分钟）：
引导学生回顾上一堂课学习的内容，即观察和描绘水果的形状和颜色。

提问学生：“你们还记得上次我们学习的是什么吗？”
2. 引入新课（10分钟）：
准备一张学生的照片，将其贴在教学展示板上。

指着照片问学生：“这是谁的照片？你们能认出来吗？”鼓励学生观察照片中的细节，例如发型、眼睛、鼻子等。

然后，告诉学生今天我们要学习如何画自己的自画像。

3. 演示与实践（20分钟）：
a. 请学生一起观察自己的面部特征，注意发型、眼睛、鼻子、嘴巴等细节。

引导学生用手指轻轻触摸自己的脸部，感受面部的轮廓和特征。

b. 给每位学生发放一张自己的照片和画纸。

鼓励学生根据照片上的特征，用
铅笔先画出自己的脸部轮廓。

c. 引导学生运用彩色铅笔、蜡笔或水彩笔等绘画工具，填充自己的面部特征，如眼睛、鼻子、嘴巴等。

鼓励学生发挥创造力，运用不同的颜色和线条来表现
自己的形象。

4. 创作分享（10分钟）：
邀请学生将自己的自画像展示给全班同学，并鼓励他们分享自己的创作过程
和心得体会。

老师可以提问学生：“你们觉得自己的自画像和真实的自己相似吗？你们喜欢自己的自画像吗？为什么？”
5. 小结与延伸（5分钟）：
总结今天的学习内容，强调观察和表达自己形象的重要性。

鼓励学生将所学
的绘画技巧应用到其他绘画作品中，如画家、家人或动物等。

六、教学反思：
通过本节课的教学，学生能够通过观察和模仿，绘制简单的自画像。

在实践中，学生能够运用简单的线条和颜色表现自己的形象。

通过分享和讨论，学生的观
察力、创造力和艺术表现能力得到了提高，同时也增强了学生对自身形象的认
知和自信心。