合作!竞争!说课稿

合作！竞争！说课稿
第二框题合作！竞争！
 《合作！竞争！》的说课稿
 尊敬的各位评委老师：
 你们好：
 我今天说课的课题是《合作!竞争！》，下面我从教学理念、教材、教法学法、学情、教学过程，效果预设六个方面进行设计说明。

 第一部分：说教学理念：
 本课依据的课程校准是“我与他人的关系”中的“交往与沟通”：“理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质”。

坚持以学生发展为本，培养学生正确的情感态度价值观，把学生看成是思想品德的共同创造者。

 第二部分：说教材分析
 （一）本课的地位及作用：
 《合作！竞争！》是人教版八年级（上）思想品德第四单元第八课第一框题的内
 容。

主要解决学生如何竞争与合作，即方法的问题，同时对学生掌握人际交往的能力提出了更高的要求，是对前面的内容做了进一步的延伸。

 （二）本课的三维目标：
 情感态度与价值观目标：通过活动，促使学生学会在合作中敢于竞争、善于竞争、享受竞争；尝试在竞争中愿意合作、善于合作、享受合作；并在学习如何竞争与合作的过程中，学会如何做人。

 能力目标：通过活动锻炼同学之间在合作中竞争，在竞争中合作的能力，。