地理鲁教版必修1课件第一单元第三节第2课时
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第十八页，共26页。
(2)昼夜更替是一个动态的概念，主要是由地 球自转这一运动产生的，因光源是太阳，所以 昼夜更替的周期就是一个太阳日，即24小时。 如果地球不自转,只有公转也会产生昼夜更替, 只不过昼夜更替的时间较长，为一年。 (3)昼夜长短的变化是除赤道以外，其他(qítā) 纬度地区随地球公转而产生的周期性变化，形 成原因是地球公转的过程中黄赤交角的存在。
春分 (chūnfēn)
第七页，共26页。
昼越长
第八页，共26页。
春分(chūnfēn)
昼越短
第九页，共26页。
图表解读 教材P17图1－3－9二分二至日不同纬度昼夜长短 (1)何时全球昼夜平分(píngfēn)？ (2)北半球何时昼最长,夜最短？何时昼最短，夜最 长？ 答案：(1)9月23日或3月21日左右。 (2)6月22日。12月22日。
第十六页，共26页。
(3)通常同一纬线上各点昼长相同；南北半球 纬度数相同的纬线昼夜长短相反，如40°N的 昼长是15小时，则40°S的夜长为15小时。 (4)极昼区、极夜区的昼长分别是24小时和0小 时。赤道地区(dìqū)的昼长永远是12小时。
第十七页，共26页。
特别提醒昼夜、昼夜更替、昼夜长短的变化 三者间的区别 昼夜、昼夜更替、昼夜长短的变化都是地球 上所固有的自然现象，虽然(suīrán)都涉及到 昼夜状况，但在成因上是不同的： (1)昼夜之分是一个静止的概念，它不涉及地 球的运动，而是由“地球是一个不透明不发 光的球体，太阳光只能照亮地球表面的一半 ”这一特性所决定的。
第二十四页，共26页。
在南北极圈及其以内，有极昼极夜现象，且全 年太阳高度都很小，地面获得的太阳辐射能最 少，所以把其划为寒带。介于二者之间的地区 (dìqū),既无极昼极夜现象，也无太阳直射现象 ，所获得热量介于二者之间，所以把其确定为 温带。
第二十五页，共26页。
内容(nèiróng)总结
第2课时 昼夜长短(chángduǎn)的变化 四季的更替。1．理解昼夜长短(chángduǎn) 的季节变化和纬度变化。1．昼夜长短(chángduǎn)取决于昼弧和夜弧的长短(chángduǎn)
第五页，共26页。
基础梳理•自学导引
一、昼夜(zhòuyè)长短的变化 1．昼夜(zhòuyè)长短取决于昼弧和夜弧的长短 (1)昼弧和夜弧的界线：__晨__昏____线。
(chénh ūn)
第六页，共26页。
(2)
2．变化规律 (1)赤道(chìdào)上：终年昼夜平分。 (2)春分日和秋分日：全球昼夜平分。 (3)北半球夏半年(_______日至秋分日)
第二十一页，共26页。
【解析】 这是一幅比较简单易辨的光照图，根 据(gēnjù)自转方向为逆时针，可判断是北半球的 夏至日，北极圈及以北地区出现极昼现象，纬度 越高，白昼越长，迎来白昼的是晨线。 【答案】 (1)夏至 6月22日 23°26′N (2)南极 圈及其以南地区 北回归线及其以北地区 (3)B D (4)AB (5)6时 12时
第二页，共26页。
第三页，共26页。
【思考】 你能解答(jiědá)甲同学的问题吗？ 【提示】 随着太阳直射点的不断南移，北半 球各地区昼渐短，夜渐长，早晨太阳升起来的 时间逐渐逐延后。
第四页，共26页。
目标定位 1．理解昼夜长短(chángduǎn)的季节变化和纬 度变化。 2．理解四季的形成和划分。 3．了解五带的划分。
第十二页，共26页。
要点串讲•知能突破
昼夜长短的变化
1．昼夜(zhòuyè)长短的纬度
2．北半球昼夜长短(chángduǎn)的季节变化
第十五页，共26页。
3．昼夜长短的计算方法(fāngfǎ) (1)可以利用一个地区昼弧所跨的经度范围来 计算。方法(fāngfǎ)是在日照图上某条纬线与 晨昏线有两个交点，两点之间在昼半球的部 分即是白昼的时间。 (2)可以利用已知的日出和日落时间来计算。 方法(fāngfǎ)是：昼长＝2×(12－日出时间)或 昼长＝2×(日落时间－12)或昼长＝(日落时间 －日出时间)。
No 。(2)春分日和秋分日：全球昼夜平分。答案：(1)9月23日或3月21日左右。方法是在日照
图上某条纬线与晨昏线有两个交点，两点之间在昼半球的部分即是白昼的时间。南北半 球纬度数相同的纬线昼夜长短(chángduǎn)相反，如40°N的昼长是15小时，则40°S的夜长 为15小时。少，所以把其划为寒带
第十页，共26页。
昼夜(zhòuyè) 长短
第十一页，共26页。
2．纬度差异
(1)全年(quán nián)皆夏，季节更替不明显的是
：低纬度地区(dìqū) _______________。
(2)全年(quán nián)皆冬，季节更替也不明显的
是：高纬度地区。
中纬度地区(dìqū)
(3)四季更替最明显的是：____________。
第2课时 昼夜(zhòuyè)长短的变化 四季的 更替
第一页，共26页。
新课学前导航(dǎoháng)
情景导入 2011年11月7日是我国二十四节气中的立冬， 早上赶到学校打扫卫生的淄博某甲同学向乙同 学说：“前些日子来校时太阳都升起来(qǐ lái) 了，今天来时发现太阳还没升起来(qǐ lái)，为 什么？”
第二十二页，共26页。
活动点拨•教材透析
一、教材P18活动 1．春、秋分日全球昼夜等长，图中的四个地 点(dìdiǎn)也不例外。 2．C位于南半球。C地在北半球冬至日时昼长 夜短，夏至日时昼短夜长。 3．C、B(赤道)D、A(夏至时极昼，冬至时极 夜)
第二十三页，共26页。
二、教材P19活动 1．在模拟地球公转的过程中，要注意(zhù yì) 观察：正午太阳高 度随太阳直射点的变化；晨昏线的移动造成昼 夜长短的变化，这两者决定了四季的更替。 2．在南北回归线之间，每年有两次太阳直射 的机会，且昼夜长短变化的幅度不大，地面上 获得的太阳辐射能最多，所以是热带。
Image
第二十六页，共26页。
第十九页，共26页。
例 读图，完成下列(xiàliè)问题。
第二十页，共26页。
(1)该图表示的节气为________，日期是 ________前后，太阳直射的纬度是________。 (2)此日，出现极夜现象(xiànxiàng)的范围是 ________，正午太阳高度达一年中最大值的 范围是___。 (3)图中B、D、E三点，昼长最长的是 ________，昼夜等长的是________。 (4)图中表示昏线的是________。 (5)图中D点的地方时是______，E点的地方时 是______。
(2)昼夜更替是一个动态的概念，主要是由地 球自转这一运动产生的，因光源是太阳，所以 昼夜更替的周期就是一个太阳日，即24小时。 如果地球不自转,只有公转也会产生昼夜更替, 只不过昼夜更替的时间较长，为一年。 (3)昼夜长短的变化是除赤道以外，其他(qítā) 纬度地区随地球公转而产生的周期性变化，形 成原因是地球公转的过程中黄赤交角的存在。
春分 (chūnfēn)
第七页，共26页。
昼越长
第八页，共26页。
春分(chūnfēn)
昼越短
第九页，共26页。
图表解读 教材P17图1－3－9二分二至日不同纬度昼夜长短 (1)何时全球昼夜平分(píngfēn)？ (2)北半球何时昼最长,夜最短？何时昼最短，夜最 长？ 答案：(1)9月23日或3月21日左右。 (2)6月22日。12月22日。
第十六页，共26页。
(3)通常同一纬线上各点昼长相同；南北半球 纬度数相同的纬线昼夜长短相反，如40°N的 昼长是15小时，则40°S的夜长为15小时。 (4)极昼区、极夜区的昼长分别是24小时和0小 时。赤道地区(dìqū)的昼长永远是12小时。
第十七页，共26页。
特别提醒昼夜、昼夜更替、昼夜长短的变化 三者间的区别 昼夜、昼夜更替、昼夜长短的变化都是地球 上所固有的自然现象，虽然(suīrán)都涉及到 昼夜状况，但在成因上是不同的： (1)昼夜之分是一个静止的概念，它不涉及地 球的运动，而是由“地球是一个不透明不发 光的球体，太阳光只能照亮地球表面的一半 ”这一特性所决定的。
第二十四页，共26页。
在南北极圈及其以内，有极昼极夜现象，且全 年太阳高度都很小，地面获得的太阳辐射能最 少，所以把其划为寒带。介于二者之间的地区 (dìqū),既无极昼极夜现象，也无太阳直射现象 ，所获得热量介于二者之间，所以把其确定为 温带。
第二十五页，共26页。
内容(nèiróng)总结
第2课时 昼夜长短(chángduǎn)的变化 四季的更替。1．理解昼夜长短(chángduǎn) 的季节变化和纬度变化。1．昼夜长短(chángduǎn)取决于昼弧和夜弧的长短(chángduǎn)
第五页，共26页。
基础梳理•自学导引
一、昼夜(zhòuyè)长短的变化 1．昼夜(zhòuyè)长短取决于昼弧和夜弧的长短 (1)昼弧和夜弧的界线：__晨__昏____线。
(chénh ūn)
第六页，共26页。
(2)
2．变化规律 (1)赤道(chìdào)上：终年昼夜平分。 (2)春分日和秋分日：全球昼夜平分。 (3)北半球夏半年(_______日至秋分日)
第二十一页，共26页。
【解析】 这是一幅比较简单易辨的光照图，根 据(gēnjù)自转方向为逆时针，可判断是北半球的 夏至日，北极圈及以北地区出现极昼现象，纬度 越高，白昼越长，迎来白昼的是晨线。 【答案】 (1)夏至 6月22日 23°26′N (2)南极 圈及其以南地区 北回归线及其以北地区 (3)B D (4)AB (5)6时 12时
第二页，共26页。
第三页，共26页。
【思考】 你能解答(jiědá)甲同学的问题吗？ 【提示】 随着太阳直射点的不断南移，北半 球各地区昼渐短，夜渐长，早晨太阳升起来的 时间逐渐逐延后。
第四页，共26页。
目标定位 1．理解昼夜长短(chángduǎn)的季节变化和纬 度变化。 2．理解四季的形成和划分。 3．了解五带的划分。
第十二页，共26页。
要点串讲•知能突破
昼夜长短的变化
1．昼夜(zhòuyè)长短的纬度
2．北半球昼夜长短(chángduǎn)的季节变化
第十五页，共26页。
3．昼夜长短的计算方法(fāngfǎ) (1)可以利用一个地区昼弧所跨的经度范围来 计算。方法(fāngfǎ)是在日照图上某条纬线与 晨昏线有两个交点，两点之间在昼半球的部 分即是白昼的时间。 (2)可以利用已知的日出和日落时间来计算。 方法(fāngfǎ)是：昼长＝2×(12－日出时间)或 昼长＝2×(日落时间－12)或昼长＝(日落时间 －日出时间)。
No 。(2)春分日和秋分日：全球昼夜平分。答案：(1)9月23日或3月21日左右。方法是在日照
图上某条纬线与晨昏线有两个交点，两点之间在昼半球的部分即是白昼的时间。南北半 球纬度数相同的纬线昼夜长短(chángduǎn)相反，如40°N的昼长是15小时，则40°S的夜长 为15小时。少，所以把其划为寒带
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昼夜(zhòuyè) 长短
第十一页，共26页。
2．纬度差异
(1)全年(quán nián)皆夏，季节更替不明显的是
：低纬度地区(dìqū) _______________。
(2)全年(quán nián)皆冬，季节更替也不明显的
是：高纬度地区。
中纬度地区(dìqū)
(3)四季更替最明显的是：____________。
第2课时 昼夜(zhòuyè)长短的变化 四季的 更替
第一页，共26页。
新课学前导航(dǎoháng)
情景导入 2011年11月7日是我国二十四节气中的立冬， 早上赶到学校打扫卫生的淄博某甲同学向乙同 学说：“前些日子来校时太阳都升起来(qǐ lái) 了，今天来时发现太阳还没升起来(qǐ lái)，为 什么？”
第二十二页，共26页。
活动点拨•教材透析
一、教材P18活动 1．春、秋分日全球昼夜等长，图中的四个地 点(dìdiǎn)也不例外。 2．C位于南半球。C地在北半球冬至日时昼长 夜短，夏至日时昼短夜长。 3．C、B(赤道)D、A(夏至时极昼，冬至时极 夜)
第二十三页，共26页。
二、教材P19活动 1．在模拟地球公转的过程中，要注意(zhù yì) 观察：正午太阳高 度随太阳直射点的变化；晨昏线的移动造成昼 夜长短的变化，这两者决定了四季的更替。 2．在南北回归线之间，每年有两次太阳直射 的机会，且昼夜长短变化的幅度不大，地面上 获得的太阳辐射能最多，所以是热带。
Image
第二十六页，共26页。
第十九页，共26页。
例 读图，完成下列(xiàliè)问题。
第二十页，共26页。
(1)该图表示的节气为________，日期是 ________前后，太阳直射的纬度是________。 (2)此日，出现极夜现象(xiànxiàng)的范围是 ________，正午太阳高度达一年中最大值的 范围是___。 (3)图中B、D、E三点，昼长最长的是 ________，昼夜等长的是________。 (4)图中表示昏线的是________。 (5)图中D点的地方时是______，E点的地方时 是______。