高一生物植物激素调节试题

高一生物植物激素调节试题
1.在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能
A．延缓叶片变黄
B．促进叶片衰老
C．在成熟的叶肉细胞中合成
D．独立调节叶绿素降解的生理过程
【答案】A
【解析】叶片成熟过程中，叶绿素被分解，导致叶片发黄。

根据题干可知，细胞分裂素能延缓叶
绿素的降解，说明细胞分裂素能延缓叶片发黄，故A正确。

【考点】本题主要考查植物激素的作用，意在考查考生能理解所学知识的要点和获取信息的能力。

2.在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可从窗口射入。

把暗箱放在一旋
转器上水平旋转，保持每十五分钟匀速转一周。

一星期后幼苗生长状况为
【答案】B
【解析】根据题干可知，只有当暗箱的窗口旋转到光源时，幼苗才能接受单侧光照射，因此幼苗
的生长方向是弯向窗口生长，故B正确。

【考点】本题主要考查生长素的作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在
联系和获取信息的能力。

3.对燕麦胚芽鞘作如下图处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡铂遮住；③在尖端横
向插入云母片；④在尖端横向插人琼脂片；⑤切去胚芽鞘的尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口
上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定深度的生长素的琼
脂小块并置于在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。

上述装置均用相同的单侧光照射。

请
仔细分析图并回答下列问题：
(1)有单侧光照射时仍能直立生长的有__________。

(2)弯向光源生长的有________。

(3)不生长、不弯曲的有_________。

(4)如把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是_______________。

(5)向光弯曲生长的原因是。

(6)以上实验说明，植物的茎具有________，感受光刺激的部位在_______，向光弯曲生长的部
位在____，胚芽鞘尖端能够产生_____，从尖端到下部的运输叫________。

【答案】⑴①⑥⑦⑵②④⑶③⑤⑧⑷直立生长⑸单侧光使生长素在背光一侧分布多，结果茎向
生长慢的一侧弯曲，即朝向光源一侧弯曲⑹向光性胚芽鞘尖端尖端以下一段生长素极性运输
【解析】⑴单侧光不影响生长素在琼脂块中的分布，因此胚芽鞘①⑥⑦直立生长。

⑵胚芽鞘的感
光部位是尖端，单侧光照射，使生长素在胚芽鞘分布不均，向光侧浓度低生长慢，背光侧浓度高
生长快，从而出现向光性，即胚芽鞘②④向光弯曲生长。

⑶由于⑤⑧没有生长素，③中胚芽鞘产
生的生长素不能极性运输，因此都不能生长。

⑷把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，由于受光
均匀，因此胚芽鞘直立生长。

⑸单侧光照射，使生长素在胚芽鞘分布不均，向光侧浓度低生长慢，背光侧浓度高生长快，从而表现出向光弯曲生长。

⑹胚芽鞘的感光部位在尖端，生长、弯曲部位
是尖端以下。

生长素的运输方向是极性运输。

【考点】本题主要考查胚芽鞘的生长方向判断，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识
间的内在联系和图文转化、知识迁移能力。

4.图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用
A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。

据图判断下列说法正确的是（）A．琼脂块中生长素浓度大于c时，A会大于90。

B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐增大
C．琼脂块中生长素浓度在b点时，A具有最小值
D．由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性
【答案】C
【解析】琼脂块中生长素浓度大于c时，起到的是抑制作用，应不会弯曲，故A错误。

小于b点时，生长素浓度的增加促进作用增强，弯曲程度加大，A逐渐减少，故B错误。

琼脂块中生长素
在b点促进作用最大，A值应最小，故C正确。

由图二可知生长素对胚芽鞘的促进作用，没有体
现抑制作用，故D错误。

【考点】本题考查生长素相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。

5.扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能( )
A．产生脱落酸B．进行光合作用
C．产生生长素D．储存较多的有机物
【答案】C
【解析】在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子；生长素大部分集
中分布在生长旺盛的部位，其生理作用有促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育。

所
以在扦插时，由于芽和幼叶能产生生长素，促进扦插的枝条生根，因此保留有芽和幼叶的插条比
较容易生根成活。

故选C。

【考点】生长素
点评：本题难度一般，要求学生识记生长素的相关知识，考查学生对生长素产生部位及功能的理解。

6.在菜豆的幼根处作上标记如下图。

适宜条件下，几天后能正确表示该根生长情况的是（）
【答案】B
【解析】A项错，根的生长具有向地性，因此，置于适宜条件下几天后，根应该向下生长，而不
是水平生长；B项对，根的生长主要是根尖分生区的细胞不断分裂和伸长区细胞不断伸长的结果，因此，根的生长主要是根尖的生长，根的生长还具有向地性，故置于适宜条件下几天后，根尖部
分应该向下弯曲生长；C项错，根的生长主要是根尖的生长，因此，根向地生长的部分是新分裂
而长出的新根，不是原有的根，原有的根不能向地生长而图中原有的根也向下生长了，根尖是不断向前推进的，但是标记不会向前推进，故不符合题意；D项错，根的生长具有向地性，而图中的根表现出背地性，故不符合题意。

【考点】考查根的生长以及根的向地性。

点评：难度中等，理解根的生长是根尖细胞分裂和细胞生长引起的，是新产生的细胞，而不是原有细胞的直接生长。

7.下图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述中正确的是（）
①a点是促进根生长的浓度
②b点是促进根生长的最适浓度
③c点是抑制根生长的浓度
④d点是抑制根生长的浓度
A．①②B．②③C．③④D．②④
【答案】D
【解析】a点生长素浓度对根既不促进也不抑制；b和c点生长素浓度均促进根的生长，其中b 点是最适浓度；d点生长素浓度抑制根的生长。

【考点】考查生长素生理作用的两重性
点评：难度中等，理解生长素生理作用的两重性。

8.如图是细胞分裂素对黄瓜果实发育的影响（CK、250×、300×分别表示不稀释、稀释250和300倍），能得出的结论是
A．细胞分裂素的作用和生长素的作用一样具有二重性
B．细胞分裂素的浓度赿小，促进作用赿大
C．细胞分裂素具有促进子房发育的作用
D．生物的个体发育是多种激素共同作用的结果
【答案】C
【解析】由图可知，细胞分裂素具有促进果实发育的作用，不存在使用生长素抑制果实发育的现象，不能说明细胞分裂素的两重性；稀释250倍比稀释300倍的促进能力强，不能说明浓度赿小促进作用赿大；图中只有细胞分裂素，没有涉及其他激素，不能说明生物的个体发育是多种激素共同作用的结果。

【考点】考查细胞分裂素的作用。

点评：难度中等，理解曲线表示的含义。

9.把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会变黄。

该过程中起作用的激素是
A．乙烯B．脱落酸C．赤霉素D．生长素
【答案】A
【解析】生长素促进生长、促进果实发育、促进插枝生根、防止落花落果；赤霉素有促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用；脱落酸能抑制植物的细胞分裂和
种子的萌发，促进花、果实、叶的脱落；乙烯能增强细胞膜的透性和酶的活性，加强果实细胞的
呼吸作用，促进果实中有机物的转化，从而促进果实的成熟，还能刺激叶子脱落、抑制茎的伸长。

故选D。

【考点】本题考查植物激素的生理作用。

点评：本题是基础题，考查学生对几种植物激素生理作用的掌握情况。

学生应熟练掌握几种植物
激素的作用、产生部位及其特点。

10.棉花适时整枝修剪所依据的原理是（）
A．减少枝叶徒长B．使果枝得到足够养分
C．避免花蕾和棉铃脱落D．顶端优势
【答案】D
【解析】棉花顶端产生的生长素向下运输，积累在侧芽处，导致侧芽处的生长素浓度过高，生长
发育受到抑制，所以农民会适时摘除棉花的顶芽，解除顶端优势，以促进侧芽的发育，从而使它
多开花、多结果。

【考点】考查顶端优势的知识。

点评：难度中等，理解顶端优势的含义。

11.如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，那么
A．在单侧光的作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光为b
B．将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为d
C．若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用
D．若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶植物的作用
【答案】D
【解析】生长素对植物生长的双重作用，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现在根的向地性、顶端优势上。

生长素的双重作用与浓度和器官有关，如根比芽敏感，芽比茎敏感。

根据题意
和图示分析可知：在单侧光的作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光侧生长素浓度要大，但植物生长单位长度所需时间要短，所以A不正确。

将植物体水平放置，若根部近地侧生长
素浓度为c，则远地侧生长素浓度由于重力作用，应小于c，所以B不正确。

由于生长素的双重
作用与浓度和器官有关，根比芽敏感，芽比茎敏感。

所以若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，
则曲线Ⅱ表示对根的作用不正确。

由于双子叶杂草对生长素敏感，所以若曲线Ⅰ表示生长素对双
子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶植物的作用正确。

【考点】植物激素调节
点评：本题难度一般，要求学生识记植物激素调节的相关知识，考查学生对生长素作用的理解以
及识图分析能力。

12.下图表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，有关叙述错误的是（）
A．曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点表示最适浓度
B．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同
C．若P点为茎适宜的生长素浓度，则对根生长可能起抑制作用
D．若顶芽的生长素浓度为P，则靠近顶芽的侧芽生长素浓度一般大于M
【答案】B
【解析】生长素对植物生长的双重作用，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现在根的向地性、顶端优势上。

生长素的双重作用与浓度和器官有关，如根比芽敏感，芽比茎敏感。

根据题意
和图示分析可知：曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点表示促进作用最大时对应的浓度，所以A正确。

根据图示曲线，当浓度不同但促进作用相同时，用不同浓度的生长素溶液处理扦插
枝条，生根数量相等，所以B不正确。

因为生长素的双重作用与浓度和器官有关，如根比芽敏感，芽比茎敏感；若P点为茎适宜的生长素浓度，则对根生长可能起抑制作用，所以C正确。

由于植
物的顶端优势，顶芽的生长素浓度为P，其生长素向下运输，则靠近顶芽的侧芽生长素浓度一般
大于M，所以D正确。

【考点】植物激素调节
点评：本题难度一般，要求学生识记植物激素调节的相关知识，考查学生对生长素作用的理解以
及识图分析能力。

13.植物地上部分向光生长，根背光生长。

取正在萌发的种子贴附在琼脂板上，再将琼脂板插入
透明盒内培育，五面遮光，仅从一侧给予光照（见右图）。

幼苗根的生长方向将是（）
A．↓B．→C．↘D．↙
【答案】C
【解析】首先由于仅有左侧受光照，根部背光生长，向右生长；其次，受重力影响，会向下生长，综合可得根部向右侧斜向下生长，故答案选C。

【考点】根的向地性和背光性
点评：本题考查了根的向地性和背光性，属于对理解层次的考查。

14.下列化学物质中，不是植物激素的是
A．乙烯B．吲哚乙酸C．吲哚丁酸D．2，4—D
【答案】D
【解析】植物激素是指由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显
著影响的微量有机物，包括生长素（吲哚丁酸）、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯，吲哚丁
酸存在于植物体内，具有生长素效应。

2，4—D是植物生长调节剂，是人工合成的，不是由植物
自身所产生的，不属于植物激素。

【考点】考查植物激素的种类。

点评：难度中等，理解植物激素的概念。

15.在一箱未成熟的柿子中，放入几个成熟的梨，结果柿子很快就成熟了，发挥作用的激素是A．生长素B．赤霉素C．乙烯D．细胞分裂素
【答案】C
【解析】生长素具有促进植物生长的作用，赤霉素具有促进细胞伸长引起植株增高，促进种子萌
发的作用；细胞分裂素具有促进细胞分裂的作用，乙烯属于气体激素，具有促进果实成熟的作用。

【考点】考查植物激素的作用。

点评：难度较小，理解不同植物激素的作用。

16.回答下列Ⅰ、Ⅱ题：
Ⅰ．对燕麦胚芽鞘作如下处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘的尖端；⑥切去胚芽鞘的尖端，但在切
口上放一含有一定浓度的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，并置于暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。

上述装置均用向右的单侧光照射。

请仔细分析上图，回答以下问题：
（1）①⑥⑦的生长状况是（填“直立生长”、“弯向光源生长”、“不生长、不弯曲”）
__________________________________。

（2）弯向光源生长的有②和_______________________。

（3）不生长、不弯曲的有③、⑤和________________________。

（4）以上试验说明，胚芽鞘具有向光性，感受光刺激的部位在胚芽鞘（填“尖端”、“尖端下面一段”）_______________，向光弯曲生长的部位在胚芽鞘（填“尖端”、“尖端下面一段”）
________________。

Ⅱ．请回答下列有关植物激素有关的问题：
（1）植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子幼根和幼芽等生长___________的部位。

用赤
霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量___________。

和赤霉素对某植物种子（2）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。

有人进行了CaCl
2
胚轴生长速率影响的实验，结果如图所示。

由图分析可知，一定浓度的CaCI
溶液对细胞壁的伸
2
展起________（填“促进”、“抑制”）作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的__________（A点、
B点、C点）。

根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是
_______________________________________。

【答案】Ⅰ．（1）直立生长（2）④（3）⑧（4）尖端；尖端下面一段
Ⅱ．（1）活跃（或旺盛）下降
（2）抑制 B点赤霉素能消除细胞壁中的Ca2+
【解析】Ⅰ胚芽鞘尖端是产生生长素部位，也是感光部位，尖端下面一段是弯曲部位，琼脂块对
生长素的运输没有影响，云母片阻碍生长素的运输。

所以直立生长的胚芽鞘有①⑥⑦，向光弯曲
生长的胚芽鞘有②④，不生长不弯曲的胚芽鞘有③⑤⑧。

Ⅱ（1）赤霉素的合成主要在未成熟的种子幼根和幼芽等生长旺盛的部位。

用赤霉素多次喷洒水
后生稻植株后，引起其生长速度过快，从而导致稻谷产量降低。

（2）由图分析可知，使用CaCl
2
长速率将下降，因此，一定浓度CaCl
的溶液对细胞壁的伸展起抑制作用；赤霉素具有促进伸长
2
的作用，所以加入赤霉素溶液的时间在图中的B点。

根据上述实验分析，赤霉素促进茎伸长的可
能原因是赤霉素降低了细胞壁上Ca2+的浓度。

【考点】考查生长素的产生和运输以及赤霉素的知识。

点评：难度中等，理解胚芽鞘中生长素产生和作用的部位，同时理解赤霉素的作用机理。

17.在棉花的种植过程中，为了提高产量，棉农会适时摘除棉花植株的顶芽，其目的是
A．抑制侧芽生长B．解除向光性C．解除顶端优势D．抑制细胞分裂
【答案】C
【解析】摘除顶芽，能使顶芽产生的生长素量减少，侧芽生长素浓度不至于过高，起到促进侧芽
生长的作用。

其目的是为了解除顶端优势，即顶芽优先生长，侧芽受到抑制的现象。

【考点】本题考查顶端优势的定义。

点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。

解答本题的关键是理解顶端优势的概念。

18.下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（）
A．可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
B．在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
C．生产中常用乙烯利催熟果实
D．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输
【答案】D
【解析】赤霉素能促进细胞伸长，使植物增高，A正确；
不同比例的生长素和细胞分裂素会影响组织分化,B正确；
乙烯具有促进果实成熟的功能，C正确；
植物激素的极性运输是主动运输过程，需要载体和能量，不管是在失重还是不失重下都可以进行。

D错误。

【考点】本题考查的是植物激素的功能
点评：对于此类试题，学生应识记植物激素的功能
19.燕麦胚芽鞘经如下图一所示处理，一段时间后，取其甲、乙两块琼脂，置于已切去尖端的胚
芽鞘A、B上，A以单侧光照处理如图二所示。

则A、B的弯曲程度
A．A、B均不弯曲 B．A>B C．A<B D．不能确定
【答案】B
【解析】考察的是生长素的分布与运输情况，生长素是极性运输，产生生长素的部位是胚芽鞘的
尖端，受单侧光的照射可以产生向光弯曲的现象，对与尖端下部来说，向光侧比背光侧生长素的
浓度低。

所以B选项正确。

20.右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。

当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的
侧芽所含生长素的浓度依次分别为
A．a和b
B．b和a
C．b和c
D．c和b
【答案】C
【解析】顶端优势指的是顶芽产生的生长素被运输到侧芽部位，使其生长素浓度过高而受到抑制的现象，关键点是生长素浓度过高而抑制了生长，所以正确选项是C。

21.下列关于植物激素的说法不正确的是：（）
A．植物激素是一类化学物质
B．植物激素在植物体内含量很少
C．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动
D．植物激素促进植物生长
【答案】D
【解析】植物激素具有多种调节作用。

22.用适宜浓度的生长素处理没有授粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无子番茄，这种果实细胞中的染色体数目为：（）
A．与卵细胞染色体数目一样
B．比受精卵染色体数目多一倍
C．与精子的染色体数目一样
D．与体细胞染色体数目一样
【答案】D
【解析】生长素不改变细胞中染色体数目，所以无子番茄细胞中染色体数目与体细胞相同。

23.吲哚乙酸是（）
A．植物生长素B．垂体生长素C．性激素D．脑激素
【答案】A
【解析】吲哚乙酸是植物生长素，所以A选项正确。

24.在植物体内，合成生长素最活跃的部位是（）
A．营养组织B．保护组织C．分生组织D．机械组织
【答案】C
【解析】合成生长繛了旺盛的部分是植物的分生组织细胞。

25.植物生长素促进植株生长的主要原因在于（）
A．促进光合作用B．促进细胞分裂
C．促进营养物质的运输D．促进细胞伸长
【答案】D
【解析】生长素促进植株生长是促进细胞伸长，所以D选项正确。

26.将一株正在萌发的玉米转移到黑暗的地方，结果玉米胚芽鞘（）
A．直立生长不弯曲B．不生长也不弯曲
C．弯曲生长D．先直立生长，后弯曲生长
【答案】A
【解析】无刺激存在生长素分布均匀，直立生长，所以C选项正确。

27.下列化学物质中，不是植物激素的是：（）
A．2,4-D；B．吲哚乙酸；C．吲哚丁酸；D．乙烯。

【答案】A
【解析】2,4—D是植物生长调节剂，而不自身所产生的。

28.下列关于植物激素的说法正确的是
A．植物激素是一类化学物质，在植物体内含量很少
B．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动，仅通过调节代谢促进植物生长
C．胚芽鞘向光弯曲生长是因为生长素在其尖端分布不均造成的
D．生长素的化学本质是蛋白质
【答案】A
【解析】植物激素由植物一定部位产生，由产生部位运送到作用部位，含量少作用大。

29.如右图所示，白杨树的主干上端，①、②、③、④分别为其生长正常的侧芽，自然条件下，四个侧芽生长素浓度最高和摘去顶芽后最先发育成侧枝的分别是
A．①①B．①②C．①④D．④①
【答案】A
【解析】本题考查知识点为生长素的两重性。

生长素的生理作用具有低促高抑的特点，顶芽处生长素浓度低于侧芽，距离顶芽距离越近的侧芽生长素浓度最高，受到的抑制也最强烈，去除顶芽后，最上端的侧芽最先解除抑制，因此答案为A。

30.如右下图所示，在燕麦胚芽鞘的下部插入云母片，从右侧照光，燕麦胚芽鞘的生长情况将是A．直立向上生长B．向右弯曲生长C．向左弯曲生长D．不生长
【答案】B
【解析】略
31.生长素的作用表现为：既能促进生长，也能抑制生长。

促进果实成熟的激素
是。

【答案】
【解析】略
32.在农业生产上，棉花通过移栽能促进植物侧根的生长，这是因为移栽过程中能（）
A．促进侧根生长素的产生B．抑制侧根生长素的产生
C．破坏根的顶端优势D．促进侧根细胞的分裂
【答案】C
【解析】本题考查植物生长素的相关知识，属于简单题。

顶芽产生的生长素往下运输，积累在侧芽，使侧芽处生长素浓度高而抑制了侧芽的生长，这就是顶端优势。

棉花移栽过程中破坏了根的顶端优势，使侧芽处生长素浓度降低，促进了侧根的生长。

33.侧芽所含生长素的浓度高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于
A．自由扩散B．协助扩散
C．主动运输D．渗透作用
【答案】C
【解析】略
34.在农业生产上，生长素类似物经常被作为麦田除草剂，其原理是
A．高浓度时促进小麦生长B．高浓度时促进杂草生长
C．高浓度时抑制杂草生长D．低浓度时促进杂草衰老
【答案】C
【解析】略
35.（10分）下图中图A表示玉米种子在黑暗中萌发时，测得的胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量的变化情况；图B表示切除玉米胚芽鞘顶端后，在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，将实验装置在黑暗中放置12小时后观察到的实验现象；图C表示琼脂块中不同生长素浓度与胚芽鞘向右弯曲的角度之间的关系曲线。

请据图分析回答：
（1）由图A可知，合成生长素旺盛的部位是和。

（2）生长素在胚芽鞘和幼根中的运输方向是。

（3）促进根尖部位生长的植物激素除生长素外，还有，其作用
是。

（4）将实验装置放置在黑暗中的目的是；分析图C所示实验结果，可以
得出的实验结论是。

【答案】（1）胚芽鞘尖端根尖
（2）从植物茎或根的形态学上端向形态学下端运输
（3）细胞分裂素和赤霉素（2分）前者促进细胞分裂，后者促进细胞伸长（2分）
（4）避免光照不均匀对实验结果的干扰生长素的浓度在0～1.5 mol·L-1范围内，随着浓度的升高，对胚芽鞘生长的促进作用增强；在l.5 mmol·L-1时，促进作用最大；超过 1.5 mol·L-1时，促进作
用逐渐减弱（2分）（或在一定的浓度范围内，随生长素浓度的升高，对生长的促进作用增强；
当生长素浓度超过最适浓度后，促进作用开始减弱）
【解析】略
36.下列有关植物激素的叙述中，正确的是（）
A．在植物的各个结构（包括成熟组织）中，生长素都必须进行极性运输
B．向日葵向光生长的原因可能是向光一侧生长抑制物质多于背光一侧
C．“探索生长素类似物促进枝条扦插生根的最适浓度”实验的因变量是枝条长度
D．生长素与乙烯都能促进果实的成熟
【答案】B
【解析】略
37.用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C的吲
哚乙酸存在。

枝条及位置如右图。

下列有关处理方法及结果的叙述正确的是（）
A．处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在
B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在
C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在
D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在
【答案】C
【解析】略
38.下图是生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述正确的是（）
A．a点时抑制根生长的浓度；
B．b点时抑制根生长的最佳浓度；
C．c点是抑制根生长的浓度；
D．d点是抑制根生长的浓度。