【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-湖北)训练语文基础知识实用类文本阅读33Word版含答案

训练三十三[语文基础知识＋实用类文本阅读]
一、语文基础知识(共15分，共5小题，每小题3分)
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( )
A．汤匙．(chí)窨．井(yīn)
黝．黑(yǒu) 恬．不知耻(ti n)
B．撒．娇(sā) 觍．颜(tiǎn)
脂．肪(zhǐ) 日渐．月染(jiān)
C．怏．然(y ng) 扺．掌(zhǐ)
辎．重(zī) 不着．边际(zh o)
D．阆．苑(l ng) 挑．唆(tiǎo)
狡黠．(xi) 披露．心迹(lù)
2．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．缅怀军需编缉礼尚往来
B．平添箴默官邸委曲求全
C．急躁赝品脉膊出类拔萃
D．诬赖效尤晕眩老羞成怒
3．下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是( )
①千里瀚海、万顷荒原、巍巍高山、茫茫苍穹，这样一些在时间上______、在空间上浩大的景物，往往可以成为与之直接对话的生命之灵。

②农村合作社在一定程度上________了农户分散经营的“小生产”与变化莫测的“大市场”之间的矛盾，解决了一家一户办不了、办不好、办了不合算的问题。

③新春伊始，欧洲人心头添堵。

牛肉变马肉的丑闻闹得______，眼下已经席卷爱尔兰、英、法、德和瑞典等16个国家。

A．悠远缓和满城风雨
B．幽远缓解沸沸扬扬
C．悠远缓和沸沸扬扬
D．幽远缓解满城风雨
4．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．上海市动物疾控中心对近期打捞上来的黄浦江上游漂浮死猪抽检的34份留存样品进行了禽流感专项检测，未发现禽流感病毒。

B．有些地方的公款吃喝现象从来就没有停止过，官员们只是变得更加小心，将“阵地”从社会酒店转移到内部食堂、私人会所。

C. 当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的重要标志。

D．的确，我们很难简单地概括出中国文学的传统，但谁又会否认先秦文学中的《诗经》《楚辞》不是后人难以超越的高峰？
5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )
A．《琵琶行并序》中琵琶女是一个才貌双全、年长色衰、委身贾人、感受到了人情冷暖、在封建社会中被摧残、被侮辱、充满愤懑的歌女形象。

B．《哈姆莱特》中哈姆莱特是一个善良、温和、有教养、对爱情忠贞不渝、为爱而死的
青年形象。

C．《林教头风雪山神庙》中林冲是一个安分守己、扶危济困、侠肝义胆、心地善良、忍辱负重、听天由命、逆来顺受、委曲求全、随遇而安、最终走向反抗的英雄形象。

D．《装在套子里的人》中别里科夫是一个封闭、保守、怀旧、胆小、孤僻、中规中矩、多疑、可笑、可憎、可悲、可怜的专制制度的忠实拥护者和执行者形象。

二、名篇名句默写(共5分)
6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(限选其中的5个小题作答，如答题超过5个，按所答的前5个小题计分)
(1)或取诸怀抱，______________；或因寄所托，放浪形骸之外。

(王羲之《兰亭集序》)
(2)黄鹤之飞尚不得过，________________。

(李白《蜀道难》)
(3)____________________，谁怕？一蓑烟雨任平生。

(苏轼《定风波》)
(4)__________________，亦崎岖而经丘。

(陶渊明《归去来兮辞》)
(5)____________________，无长无少，道之所存，师之所存也。

(韩愈《师说》)
(6)____________________，愁空山。

(李白《蜀道难》)
(7)若夫日出而林霏开，______________，晦明变化者，山间之朝暮也。

(欧阳修《醉翁亭记》)
(8)浊酒一杯家万里，__________________。

(范仲淹《渔家傲·秋思》)
三、实用类文本阅读(共20分，共4小题)
阅读下面的文字，完成题目。

一个了不起的怪老头：辜鸿铭
①20世纪初，西方人曾流传一句话：到中国可以不看三大殿，但不可不看辜鸿铭。

②辜鸿铭何许人也？他生在南洋，学在西洋，婚在东洋，仕在北洋，是一个标准的东西南北人。

他精通英、法、德、拉丁、希腊、马来等9种语言，获13个博士学位。

倒读英文报纸嘲笑英国人，说美国人没有文化，第一个将中国的《论语》《中庸》翻译成英文和德文。

他凭三寸不烂之舌，向前日本首相伊藤博文大讲孔学，与文学大师列夫·托尔斯泰书信来往，讨论世界文化和政坛局势，被印度圣雄甘地称为“最尊贵的中国人”。

③辜鸿铭博通西欧诸种语言，言辞敏捷的声名很快在欧美驻华人士中传扬开来。

他给祖先叩头，外国人嘲笑说：“这样做，你的祖先就能吃到供桌上的饭菜了吗？”辜鸿铭马上反唇相讥：“你们在先人墓地摆上鲜花，他们就能闻到花香了吗？”英国作家毛姆来中国，想见辜鸿铭。

毛姆的朋友就给辜鸿铭写了一封信，请他来，可是等了好长时间也不见其前来。

毛姆没办法，自己找到了他的小院。

一进屋，辜鸿铭就不客气地说：“你的同胞以为中国人不是苦力就是买办，只要一招手，我们就非来不可。

”一句话，让走南闯北见多识广的毛姆立时极为尴尬，不知所措。

④同时，作为东方文化的捍卫者，辜鸿铭的声誉也逐渐显赫起来。

辜鸿铭在北京大学讲课时公开对学生们说：“我们为什么要学英文诗呢？那是因为要你们学好英文后，用我们中国人做人的道理，温良敦厚的品德，去晓谕那些四夷之邦。

”在那个时候，他还称西方为“四夷之邦”。

为此，许多人仅仅把他当成一个笑料的制造者，却忽略了他内心的痛苦，忽略了他对东方文化的积极思考，忽略了他对这片土地命运的深切关注，也忽略了他曾做出的坚定而绝望的挣扎。

⑤辜鸿铭生活在一个不幸的时代，在那样一个时代里，只要你是一个中国人，你就只能是病弱的，任人宰割的。

如果你是清醒的，你要抗争，就须付出分外沉痛的代价。

面对当时内忧外患的祖国，辜鸿铭为中华传统之断落而忧患，为炎黄文明之涂炭而忧患。

他在笔记《张
文襄幕府纪闻》中表达了自己对中国文化的自尊与忧患的深层叹息。

⑥辜鸿铭狂放的姿态，是他带泪的表演，是他以狂放来保护强烈自尊的方式。

当时西方人见到中国街市当中遍挂“童叟无欺”四字，常对他说：“于此四字，可见中国人心欺诈之一斑。

”辜鸿铭顿时语塞，无以自遣。

实际上，因为眼界比同时代的人要开阔许多，那种不幸辜鸿铭比任何人都体会得更清楚、更深刻。

由此，他不惜用偏执的态度来表达自己对中华文化的热爱。

民国建立后，他在北大讲授英国文学，用偏激的行为方式——留辫子、穿旧服来对抗整个社会弃绝中华传统的畸形走向。

辜鸿铭一生主张皇权，可他并不是遇到牌位就叩头。

慈禧太后过生日，他
当众脱口而出的“贺诗”是“天子万年，百姓花钱。

万寿无疆，百姓遭殃”。

袁世凯死，全国举哀三天，辜鸿铭却特意请来一个戏班，在家里大开堂会，热闹了三天。

⑦辜鸿铭在北京大学任教，梳着小辫走进课堂，学生们哄堂大笑，他却平静地说：“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的。

”闻听此言，狂傲的北大学生一片静默。

7．下列关于文章内容的概括与分析，最恰当的两项是(4分)( )( )
A．辜鸿铭既是一个博学多才，言辞敏捷，具有强烈民族自尊的、了不起的人，也是一个顽固守旧、行为狂放的怪老头。

B．文中多处引用辜鸿铭的语言来表现他的性格和思想，第④自然段中他在北京大学的讲话，蕴含着对东方文化的积极思考。

C．面对西方人的嘲笑与无礼，辜鸿铭总是针锋相对，坚决反击，毫不留情，这令西方人对辜鸿铭很反感。

D．文章第⑤段承上启下，既揭示了上文人物言行反映的深刻思想，也阐明了下文人物狂放态度的根源，使文章内容收放自如。

E．辜鸿铭努力捍卫着中华民族的尊严，受到世界各国学者文人的尊敬，却在国内屡遭自己同胞和学生的嘲笑和误解。

8．从文章后五段看，辜鸿铭的“了不起”“怪”分别表现在哪些方面？(4分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
9．结尾一段中辜鸿铭的话“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的”，有什么妙处？(4分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
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10．结合第⑤段画线句子，试分析辜鸿铭生活的时代对他有什么影响。

你认为我们现在生活的时代带给我们的影响是什么？(8分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
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训练三十三
1．D [解析] A．窨yìn；B.脂zhī；C.着zhuó。

2．D [解析] A．缉—辑；B.箴—缄；C.膊—搏。

3．C [解析] 悠远：指离现在时间长或距离大。

幽远：是幽深的意思。

缓和：平和舒缓，不紧张不激烈。

缓解：剧烈、紧张的程度有所减轻，变缓和。

满城风雨：城里到处刮风下雨。

原形容秋天的景象，后比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。

沸沸扬扬：沸沸，水翻滚的样子；扬扬，喧闹、翻动的样子。

像沸腾的水一样喧闹，形容人声喧闹，在此作“闹”的补语。

4．A [解析] B项搭配不当，“停止”和“现象”不搭配，应改为“消失”；C项不合逻辑，两面对一面，应去掉“与否”；D项多重否定不当，删去“不”。

5．B [解析] B项说的是《罗密欧与朱丽叶》中的罗密欧。

6．(1)悟言一室之内(2)猿猱欲度愁攀援(3)竹杖芒鞋轻胜马(4)既窈窕以寻壑(5)是故无贵无贱(6)又闻子规啼夜月(7)云归而岩穴暝(8)燕然未勒归无计7．DB [解析] A．“顽固守旧”错，文中虽有穿旧服、留辫子之行为，但这是为了反映人物热爱东方文化、维护民族自尊的品性。

C.“很反感”于文中无据。

E.从本文看，并没有体现“屡遭”。

8．“了不起”表现在：①博通西欧诸种语言，言辞敏捷。

②讥笑西方人，传播、捍卫中国文化。

③慈禧生日，“贺诗”讥讽。

④袁世凯丧日，大开堂会，热闹三天。

⑤在傲慢的西方人面前保持作为中国人的尊严。

“怪”表现在：留辫子、穿旧服等行为。

[解析] 本题考查学生筛选并整合文中信息和欣赏作品中人物的形象的能力。

要做此题，需要从原文中找出介绍和描写辜鸿铭的语句，再根据关键词“了不起”和“怪”进行梳理，就可以得出答案。

9．语言深刻、辛辣，“有形”和“无形”的对比，使语意鲜明；其中，留辫子是他的偏执行为，他以这种方式来表明自己对中国传统文化遭遗弃的痛心，而头上无辫子、心中却存有诸多守旧思想的人的虚伪也令他不齿。

观点一针见血，直击对方要害，表现了人物的灵敏、睿智。

[解析] 本题考查学生体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术的能力。

赏析句子的含义，要从手法入手，分析效果，结合感情和主旨进行。

这句话用了对比和比喻的修辞，一针见血地、有力地回击了别人对他的攻击，表现了人物的睿智。

10．第一问：辜鸿铭生活在清末民初时期，此时西方入侵，国内混乱，内忧外患使他内心痛苦，绝望挣扎，他用狂放的行为维护民族尊严。

(4分)
第二问：我们现在生活的时代，发展迅速，竞争激烈，在带给我们学习机会的同时，也带给我们许多挑战。

我们必须具有积极的人生态度、坚强的意志、强烈的进取心和创新精神才能适应这个时代。

(此问开放性强，观点明确、内容健康、言之成理即可)(4分) [解析] 本题考查学生理解人物形象和对作品进行个性化阅读的能力。

第一问是理解句子的含义。

回答第一问，需要从原文找到关键句，“辜鸿铭狂放的姿态，是他带泪的表演，是他以狂放来保护强烈自尊的方式。

”作者的评价指出了辜鸿铭的心理状态。

第二问是个探究性题目。

回答时，要联系文本和自身的经历，谈出自己的看法，要言之有据。