案例分析1.王老师是小(一)班的主班老师。小红经常尿裤子,今

案例分析1.王老师是小(一)班的主班老师。

小红经常尿裤
子,今
案例分析
1.王老师是小(一)班的主班老师。

小红经常尿裤子,今天小红又尿裤子了，陈老师帮她换好裤子后，诧异的问道：刚才不是让你去上厕所了吗？我看见你进去了，怎么还尿裤子了？小红默不作声，一旁的小美说话了，他进去根本没有尿。

陈老师很纳闷，小红说，我不想上厕所。

老师接着问：为什么不想上啊？小红没有吭声，旁边的小美说，她自己脱不下来裤子，所以不想上。

这时老师注意到，原来小红的奶奶怕她着凉，一直让她穿着厚厚的衣服来幼儿园，这让她手脚都很不灵活。

案例中反映出了什么问题，请结合案例进行简要分析。

2、王老师是小（二）班的老师，她发现班上的小朋友大多数不会正确地洗手，而且很多孩子喜欢在水池边玩水，嬉戏打闹，王老师教育过多次，可是毫无效果。

思考：如果你是王老师，请你针对班上这一现象，设计一个活动，帮助小朋友学会正确洗手。

3、阳阳是一个中班的男孩。

在班里表现出胆小怯懦，经常受别的男孩欺负，也不敢向老师告状。

家长知道后很担忧，请求老师帮助
思考：如果你是当班教师，你会怎样帮助阳阳？
4、患者，男性，35岁，有慢性阻塞性肺气肿10年，今晨在剧烈咳嗽后出现胸痛，检查发现气管向左侧移位，触诊右侧语颤消失，叩诊呈鼓音。

问题：
（1）该患者最有可能的医疗诊断？
（2）简述气管移位的检查方法？
（3）简述气管移位的临床意义？。