上课自创古诗怎么写作文

上课自创古诗怎么写作文
《诗韵飘香的课堂》
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

”在一个阳光明媚的上午，教室里传来了一阵吟诗声。

原来，这是我们的语文课堂，老师别出心裁地让我们自创古诗，感受诗歌的魅力。

当老师宣布这个任务时，我的心中既兴奋又紧张。

写诗？这对于从未尝试过的我来说，无疑是一项巨大的挑战。

但同时，我也充满了好奇和期待，渴望能在这个全新的领域一展身手。

我静下心来，开始思考。

我决定以春天为主题，因为春天是万物复苏、生机勃勃的季节，最能激发我的灵感。

我闭上眼睛，脑海中浮现出一幅幅春天的画面：嫩绿的新芽从树枝上探出脑袋，五彩斑斓的花朵争奇斗艳，微风轻拂着湖面，泛起层层涟漪……
有了这些画面，我拿起笔，一句句诗句在笔尖流淌而出：“春风拂柳绿，花苞欲吐鲜。

湖面波光闪，燕归舞蹁跹。

”写完后，我反复吟诵，修改其中不太满意的字词，力求让诗句更加优美、生动。

同学们也都沉浸在创作的世界中，有的眉头紧锁，苦苦思索；有的面带微笑，奋笔疾书；还有的低声吟诵，反复推敲。

教室里安静极了，只听见笔尖在纸上沙沙作响的声音。

终于，到了展示成果的时刻。

同学们纷纷走上讲台，声情并茂地朗诵自己的诗作。

有的同学写的是思乡之情，有的同学写的是山水之美，还有的同学写的是友谊的珍贵。

每一首诗都充满了个性和真情实感，让我们感受到了同学们丰富的内心世界和独特的创造力。

轮到我上台时，我的心砰砰直跳，紧张得手心都出汗了。

但当我看到老师和同学们鼓励的眼神时，我深吸一口气，大声地朗诵出了自己的诗。

朗诵完毕，教室里响起了热烈的掌声，老师也对我的诗作给予了肯定和赞扬，这让我感到无比自豪和满足。

这堂特别的语文课，让我深深爱上了古诗创作。

它不仅让我提高了语言表达能力和想象力，还让我体会到了中国传统文化的博大精深。

我相信，在今后的日子里，我会继续创作出更多优美的诗作，让诗韵在我的心中永远飘香。