奥尔夫轻音乐欣赏

奥尔夫轻音乐欣赏《小星星》
一、活动目标：
1、欣赏轻音乐《小星星》。

2、通过欣赏《小星星》，利用手铃做律动和声势，让幼儿理解和感受音乐的节奏。

二、活动准备：
1、地垫、乐器手铃、小星星即时贴
2、音乐《小金鱼》、《小星星》、《朋友，你好》
三、活动过程：
一、问好活动《问候歌》
1、声情并茂地演唱歌曲《问候歌》，幼儿跟唱
2、老师边说边拍手“宝宝你好”小朋友边拍手边回答“老
师你好”
还可以拍腿，拍肩膀等等。

二、播放《小金鱼》，幼儿进行律动环节。

三、主课《小星星》
1、引题讲故事：
天上有一个叫星星的小朋友，他很活泼，很可爱。

到了晚上啊，他就出来唱歌啊，跳舞啊，可高兴啦。

昨天晚上，可爱的小星星过生日了，星星的妈妈给他买了一支长笛，星星啊，高兴极了，他就用长笛吹了一首《小星星》，边吹边跳舞呢，其他的小星星也都听见了，看见了。

于是啊，都跑过来都跟他一起跳舞一起玩，你们听~~~~~~（放音乐）。

2、听音乐，给小朋友贴小星星，让小朋友当小星星来跳舞。

因为这些都是星星带来的礼物，是分给听话的小朋友的，让小朋友一起跟着岑老师来跳舞。

3、示范用手铃来做律动。

再发乐器手铃给小朋友。

☆结束舞《朋友，你好》
让幼儿手拉手、找好朋友方法，培养幼儿团结友爱的道德素质。

第一段，手拉手围成大圆圈，第二段找好朋友。

美术：《星月传奇》
目标：
1、涂色均匀，并认识自己喜欢的颜色。

2、涂好的星星展示，体验自己的劳动成果。

准备：
1、幼儿以前涂过简单的图形。

2、剪好的星星图形，油画棒、月亮图形每个幼儿一份。

过程：
1、导入话题，引起孩子兴趣。

（1）教师：小朋友们，老师个你们带来了一个新朋友，请你们数一二三咱们把它请出来吧！
（2）教师：月亮漂亮吗？把他贴到黑板上让它玩吧！可是月亮自己在黑板上玩多不好，咱们给他请几个好朋友吧。

2、事范例，引起涂画兴趣。

（1）教师拿出事先涂好的星星让幼儿看，并幼儿说出星星的颜色。

（2）我们让这些星星和月亮一起玩吧，小朋友认识这么多颜色，你们最喜欢什么颜色呢？
（3）月亮嫌伙伴太少了，我们再给他请几个吧！我这里有好多星星呢，可是没涂色，请小朋友帮忙涂上好吗？
（4）小朋友你们喜欢什么颜色就用什么样的颜色，把你们最好看的星星涂出来。

3、幼儿涂色，教师指导。

（1）告诉幼儿涂色要均匀。

（2）对个别不会涂的小朋友给与帮助。

4、作品展示
有这么多伙伴陪他玩，月亮可真高兴呀。