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《奇妙的田螺》PPT课件【完美版课件】
概括主题
这篇文章以讲故事的形式， 介绍了田螺的外形、生活习 性和生理特征，通俗易懂。 学生在学习这篇文章时兴趣 很高。
写法点拨
本文故事紧紧围绕时间顺序 展开，以一个孩子的视角，生动 地叙述了“我”通过观察田螺， 获得了田螺的外形特征。生活习 性及生理特征等知识，并享受了 观察与发现的乐趣。
拓展提升
随堂练习
比一比，组词 辣（辣椒）怔（魔怔）粘（粘贴）雌（雌雄） 赖（赖皮）证（证明）贴（贴画）雄（雄鹰） 照样子，写叠词 例：乐（呵呵） 慢（吞吞） 静（悄悄） 圆（呼呼）火（辣辣） 硬（邦邦） 喜（滋滋） 灰（溜溜）热（腾腾）
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
2019-六年级下册语文课件-11 奇妙的田螺｜鄂教版 (共12张PPT)-文档资料
• 结合语段内容，说说文中的“我”是个怎 样的孩子？
答案：
• ①.“炮弹”指的是田螺下的小崽儿。打引号的原 因是因为特殊含义。“炮弹”实际是因为作者不 知道那是田螺的小崽，才将它比作“炮弹”。
• ②.作者是一个善良.勤于思考，善于观察、质疑， 有同情心，认真思考的好孩子。
你能分段吗？
• 第一部分：（1-2）：写“我”捡回了一只 田螺，并将它带回家里。
• ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ.呀，田螺不但活着，而且还是那样地有意 思哩！
5.“田螺能爬了，田螺能爬了！”我高兴得 又蹦又跳叫。
答案：
• ①作者惊喜，高兴的心情，表现了作者对 田螺的喜爱。
• ②作者惊喜，激动的心情，表现了作者对 田螺的喜爱。
• “我忙去找妈妈，把田螺吐‘炮弹’的消 息告诉她。”这里“炮弹”指什么？为什 么要打引号？
• 第二部分：（3-13）：写”我“仔细观察 田螺奇妙的外形和生活习性。
• 第三部分：（14-18）：写”我“发现田螺 直接产崽的生殖方式，介绍了田螺奇妙的 生理特征。
•谢谢
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
• 3.望着它那沉寂、冷漠的样子，我难过地低 下了头。
答案一
• 1.作者是按照时间顺序介绍田螺的：发现田螺， 介绍田螺的生活环境→第一天，观察外形，了解 田螺的生活习性→第二天，进一步观察田螺，介 绍田螺能够沿着瓶壁爬高的能力额善于自我保护 的特点→过了一段时间，“我”观察到田螺生崽 儿的过程，介绍田螺的生殖特点。
• 2.田螺的奇妙表现在以下几个方面：（1）外形奇 妙 （2）生活习性奇妙 （3）生殖方式奇妙
• 3.表达出作者的伤心、难过。
描写田螺外形的句子
• 说实在的，田螺很好看。整个身子，圆 乎乎的，被包裹在那个深绿色的硬壳里面。 硬壳上，有一道向右旋转的 沟纹，从头到 尾，越来越密。头部，有个圆锥形的硬壳 口，上面覆盖着一层角质的硬片，像道结 实而又严密的门户，时刻保护着田螺内部 的各种器官。
答案：
• ①.“炮弹”指的是田螺下的小崽儿。打引号的原 因是因为特殊含义。“炮弹”实际是因为作者不 知道那是田螺的小崽，才将它比作“炮弹”。
• ②.作者是一个善良.勤于思考，善于观察、质疑， 有同情心，认真思考的好孩子。
你能分段吗？
• 第一部分：（1-2）：写“我”捡回了一只 田螺，并将它带回家里。
• ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ.呀，田螺不但活着，而且还是那样地有意 思哩！
5.“田螺能爬了，田螺能爬了！”我高兴得 又蹦又跳叫。
答案：
• ①作者惊喜，高兴的心情，表现了作者对 田螺的喜爱。
• ②作者惊喜，激动的心情，表现了作者对 田螺的喜爱。
• “我忙去找妈妈，把田螺吐‘炮弹’的消 息告诉她。”这里“炮弹”指什么？为什 么要打引号？
• 第二部分：（3-13）：写”我“仔细观察 田螺奇妙的外形和生活习性。
• 第三部分：（14-18）：写”我“发现田螺 直接产崽的生殖方式，介绍了田螺奇妙的 生理特征。
•谢谢
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
• 3.望着它那沉寂、冷漠的样子，我难过地低 下了头。
答案一
• 1.作者是按照时间顺序介绍田螺的：发现田螺， 介绍田螺的生活环境→第一天，观察外形，了解 田螺的生活习性→第二天，进一步观察田螺，介 绍田螺能够沿着瓶壁爬高的能力额善于自我保护 的特点→过了一段时间，“我”观察到田螺生崽 儿的过程，介绍田螺的生殖特点。
• 2.田螺的奇妙表现在以下几个方面：（1）外形奇 妙 （2）生活习性奇妙 （3）生殖方式奇妙
• 3.表达出作者的伤心、难过。
描写田螺外形的句子
• 说实在的，田螺很好看。整个身子，圆 乎乎的，被包裹在那个深绿色的硬壳里面。 硬壳上，有一道向右旋转的 沟纹，从头到 尾，越来越密。头部，有个圆锥形的硬壳 口，上面覆盖着一层角质的硬片，像道结 实而又严密的门户，时刻保护着田螺内部 的各种器官。
《奇妙的田螺》精美版课件
1、认读生字词，注意容易字音和字形。
孵出 躯壳 （1）田螺的“奇妙”表现在哪些方面？
体会科学小品的语言，找出自己认为最生动有趣的语句，说说喜欢的理由。 （3）“我”是一个怎样的孩子？
第四单元 ·第11课
田螺 圆锥 发怔
本文故事紧紧围绕时间顺序展开，以一个孩子的视角，生动地叙述了“我”通过观察田螺，获得了田螺的外形特征。
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第四单元 · 第11课
奇妙的田螺
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新课学习
第四单元 ·第11课 3、你从文中知道了哪些关于田螺的信息？ 3、你从文中知道了哪些关于田螺的信息？
1、认读生字词，注意容易字音和字形。 本文故事紧紧围绕时间顺序展开，以一个孩子的视角，生动地叙述了“我”通过观察田螺，获得了田螺的外形特征。
田螺 圆锥 发怔
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用简洁的语言概括文章内容——
（1）田螺的“奇妙”表现在哪些方面？ （2）这些奇妙的特点是如何发现的？ （3）“我”是一个怎样的孩子？
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新课学习
研读赏析、品味语言：
体会科学小品的语言，找出自己认为 最生动有趣的语句，说说喜欢的理由。
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新课学习1第、四从单这元篇·课文11中课，你学到哪些科学知识？
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奇妙的田螺_ppt优秀课件
2、了解我国的经济制度，充分认识市 场在资 源配置 中在决 定作用 。 3 、任何组织和个人都不能凌驾于宪 法之上 ，一切 违反宪 法的行 为，都 必须予 以追究
4、认识到改革开放不仅改变了中国， 也深刻 影响了 世界。 5、了解校史发展变化，思考为什么学 校面貌 会发生 如此大 的改变 ？ 6、通过了解商品市场、技术市场、人 才市场 等，分 析市场 在我们 经济发 展中的 作用。 7、通过我国在科技、教育、文化等各 方面的 变化体 会改革 开放的 强国之 路是富 民之路 。 8 、宪法具有最高法律效力，任何违 反宪法 的行为 都应受 到刑罚 处罚
心灵感悟
《奇妙的田螺》这篇文章， 勾起了我童年的美好回忆，也 让我有所感悟：只要我们能学 习作者善于观察、勤于思考的 精神，也一定可以学到更多的 知识，也能写出富有生活情趣 的好文章。
随堂练习
比一比，组词 辣（ ）怔（ ）粘（ ）雌（ ） 赖（ ）证（ ）贴（ ）雄（ ） 照样子，写叠词 例：乐（呵呵） 火（ ）热（ ）慢（ ）静（ ） 圆（ ）硬（ ）喜（ ）灰（ ）
课文详解
总结交流：
1、从这篇课文中，你学到哪些科学知识？ 2、从“我”身上，你学到哪些科学精神？
课文详解
研读赏析、品味语言：
体会科学小品的语言，找出自己 认为最生动有趣的语句，说说喜欢 的理由。
课文详解
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课文详解
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图解结构
11ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ奇妙的田螺
外形
奇妙
生活习性
下崽
善于观察、勤于思考、生活
奇妙的田螺
资料宝袋
田螺
预习检查
1、认读生字词，注意容易字音和字形。 2、课文写了一件什么事？观察的顺序是怎 样的？ 3、你从文中知道了哪些关于田螺的信息？
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第四单元 · 第11课
奇妙的田螺
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1、认读生字词，注意容易字音和字形。 2、课文写了一件什么事？观察的顺序是怎样的？ 3、你从文中知道了哪些关于田螺的信息？
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本文故事紧紧围绕时间顺序展开，以 一个孩子的视角，生动地叙述了“我”通过 观察田螺，获得了田螺的外形特征。生活习 性及生理特征等知识，并享受了观察与发现 的乐趣。
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《奇妙的田螺》这篇文章，勾起了我童年 的美好回忆，也让我有所感悟：只要我们能学 习作者善于观察、勤于思考的精神，也一定可 以学到更多的知识，也能写出富有生活情趣的 好文章。
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总结交流：
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1、从这篇课文中，你学到哪些科学知识？ 2、从“我”身上，你学到哪些科学精神？
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
第四单元 · 第11课
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1、认读生字词，注意容易字音和字形。 2、课文写了一件什么事？观察的顺序是怎样的？ 3、你从文中知道了哪些关于田螺的信息？
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本文故事紧紧围绕时间顺序展开，以 一个孩子的视角，生动地叙述了“我”通过 观察田螺，获得了田螺的外形特征。生活习 性及生理特征等知识，并享受了观察与发现 的乐趣。
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《奇妙的田螺》这篇文章，勾起了我童年 的美好回忆，也让我有所感悟：只要我们能学 习作者善于观察、勤于思考的精神，也一定可 以学到更多的知识，也能写出富有生活情趣的 好文章。
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1、从这篇课文中，你学到哪些科学知识？ 2、从“我”身上，你学到哪些科学精神？
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
《奇妙的田螺》PPT【精选推荐课件】
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第四单元 · 第11课
奇妙的田螺
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1、认读生字词，注意容易字音和字形。 2、课文写了一件什么事？观察的顺序是怎样的？ 3、你从文中知道了哪些关于田螺的信息？
字词学习
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本文故事紧紧围绕时间顺序展开，以 一个孩子的视角，生动地叙述了“我”通过 观察田螺，获得了田螺的外形特征。生活习 性及生理特征等知识，并享受了观察与发现 的乐趣。
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新课学习
《奇妙的田螺》这篇文章，勾起了我童年 的美好回忆，也让我有所感悟：只要我们能学 习作者善于观察、勤于思考的精神，也一定可 以学到更多的知识，也能写出富有生活情趣的 好文章。
新课学习
总结交流：
湖北教育出版社 六年级 | 下册
1、从这篇课文中，你学到哪些科学知识？ 2、从“我”身上，你学到哪些科学精神？
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕 志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件 的时候。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。从绝望中寻 辉煌。当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中 了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影请享受无法回避的痛苦。人的一生就是体道，悟道，最后得道的过程。人
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1、认读生字词，注意容易字音和字形。 2、课文写了一件什么事？观察的顺序是怎样的？ 3、你从文中知道了哪些关于田螺的信息？
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本文故事紧紧围绕时间顺序展开，以 一个孩子的视角，生动地叙述了“我”通过 观察田螺，获得了田螺的外形特征。生活习 性及生理特征等知识，并享受了观察与发现 的乐趣。
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《奇妙的田螺》这篇文章，勾起了我童年 的美好回忆，也让我有所感悟：只要我们能学 习作者善于观察、勤于思考的精神，也一定可 以学到更多的知识，也能写出富有生活情趣的 好文章。
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1、从这篇课文中，你学到哪些科学知识？ 2、从“我”身上，你学到哪些科学精神？
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕 志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件 的时候。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。从绝望中寻 辉煌。当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中 了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影请享受无法回避的痛苦。人的一生就是体道，悟道，最后得道的过程。人
奇妙的田螺ppt课件
田螺的繁殖方式为卵生。
环境、外形、生活习性、繁殖方式
4
你更喜欢读哪种形式的文章？
讲故事的形式 “我”的观察与发现,写了“我”的心
理。有一个“我”的形象。 顺序：
观察田螺的时间顺序
科学小品文：知识性与生动性
5
读第7自然段，思考： 作者是怎么写田螺的外形的？
颜色
1、形观状 察田螺时，“我” 分别从 ______、 ______、沟纹、硬片几个 方面进行细致观察描写的。
它已经爬到玻璃缸子的上面，像个 球似的，牢牢地粘在壁上——紧紧 挨着水面。
那块角质硬片也早拉回来，重新把 硬壳的洞口盖得严严实实，就像坦 克手碰到了敌情，拉上了圆圆的铁 盖板一样。
8
第9、11、13自然段主要 描写田螺的活动，哪些词用得好？
9
“我”是怎么观察的？请找一找写 “观察”的词句。从中你感受到了
仔细回忆一下，请拿起你的笔，描写一 个观察片断，要求： 1、写出你的观察过程和感受； 2、仔细推敲动词，写出动物的活动，及动物 的相关知识。
14
什么？
“田螺一直不动，直到晚上我要上炕睡 觉了······”
“第 二天早晨，天刚放亮，我一骨 碌······”
“我悄悄地站在缸子边，仔细地看着 它······”
10
看到田螺的这些变化，“我” 有何感受？
第8自然段：“我怀疑······我难过 地······”
第9自然段：“一下子怔住了” 第9自然段：“我猜想······” 第12自然段：“我高兴得······”
奇妙的田螺
1
2
3
田螺，一种水生动物，常生活在水草中。
成年田螺有核桃大，很好看，整个身子，圆乎乎的， 被包裹在深绿色的硬壳里。硬壳上，有一道向右旋 转的沟纹，从头转到尾，越来越密。头部，有个圆 锥形的硬壳口，上面覆盖着一层角质的硬片。
环境、外形、生活习性、繁殖方式
4
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讲故事的形式 “我”的观察与发现,写了“我”的心
理。有一个“我”的形象。 顺序：
观察田螺的时间顺序
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5
读第7自然段，思考： 作者是怎么写田螺的外形的？
颜色
1、形观状 察田螺时，“我” 分别从 ______、 ______、沟纹、硬片几个 方面进行细致观察描写的。
它已经爬到玻璃缸子的上面，像个 球似的，牢牢地粘在壁上——紧紧 挨着水面。
那块角质硬片也早拉回来，重新把 硬壳的洞口盖得严严实实，就像坦 克手碰到了敌情，拉上了圆圆的铁 盖板一样。
8
第9、11、13自然段主要 描写田螺的活动，哪些词用得好？
9
“我”是怎么观察的？请找一找写 “观察”的词句。从中你感受到了
仔细回忆一下，请拿起你的笔，描写一 个观察片断，要求： 1、写出你的观察过程和感受； 2、仔细推敲动词，写出动物的活动，及动物 的相关知识。
14
什么？
“田螺一直不动，直到晚上我要上炕睡 觉了······”
“第 二天早晨，天刚放亮，我一骨 碌······”
“我悄悄地站在缸子边，仔细地看着 它······”
10
看到田螺的这些变化，“我” 有何感受？
第8自然段：“我怀疑······我难过 地······”
第9自然段：“一下子怔住了” 第9自然段：“我猜想······” 第12自然段：“我高兴得······”
奇妙的田螺
1
2
3
田螺，一种水生动物，常生活在水草中。
成年田螺有核桃大，很好看，整个身子，圆乎乎的， 被包裹在深绿色的硬壳里。硬壳上，有一道向右旋 转的沟纹，从头转到尾，越来越密。头部，有个圆 锥形的硬壳口，上面覆盖着一层角质的硬片。
六年级下册语文课件-4.2 奇妙的田螺｜鄂教版(共25张PPT)
爬行时的田螺
我碰了碰田螺的小触角，只见它把触角一收，身子往回 一缩，“咕噜”，整个田螺又落到缸底去了，那块角质硬片 也早拉回来，重新把硬壳的洞口盖得严严实实，就像坦克手 碰到了敌情，拉上了圆圆的铁盖板一样。
受到了外界干扰时的表现
我碰了碰田螺的小触角，只见 它把触角一收，身子往回一缩， “咕噜”，整个田螺又落到缸底去 了，那块角质硬片也早拉回来，重 新把硬壳的洞口盖得严严实实，就 像坦克手碰到了敌情，拉上了圆圆 的铁盖板一样。
生活习性的奇妙
“收”“缩”“落 ”“拉”“盖”展 示了田螺将身体缩 进硬壳的全过程， 说明了田螺受到外 界干扰时反应迅速 敏捷。
用打比方的说 明方法，形象生动 地说明田螺的自我 保护意识很强。同 时也说明田螺的外 形特点与他的生活 习性是密切相关的。
生活习性
田螺一直不动弹，直到晚上我要上炕睡觉了，看看它，它仍默默地躺在那里。（适 应环境 自我保护）
说实在的，田螺很好看。整 个身子，圆乎乎的，被包裹在那 个深绿色的硬壳上，有一道向右 旋转的沟纹，从头转到尾，越来 越密。头部，有个圆锥形的硬壳 口，上面覆盖着一层角质的硬片， 像道结实而又严密的门户，时刻 保护着田螺内部的各种器官。
外形的奇妙
说实在的，田螺很好看。整
外形的奇妙
个身子，圆乎乎的，被包裹在那
此处用打
子的上面，紧紧挨着水面。看样子， 比方的说明方
即使缸子再高水再多它也会爬到顶 的。
法形象地介绍 了田螺爬上缸 子壁顶的样子。
学习课文 田螺的生活环境
原来，它圆锥形的角质硬皮已经掀在底部，硬壳口伸出了一个肉状 的小躯体，头向上，顶端晃动着一对小触角，样子很像背了躯壳的大蜗 牛，只不过蜗牛不能在水中生活罢了。
田螺
我碰了碰田螺的小触角，只见它把触角一收，身子往回 一缩，“咕噜”，整个田螺又落到缸底去了，那块角质硬片 也早拉回来，重新把硬壳的洞口盖得严严实实，就像坦克手 碰到了敌情，拉上了圆圆的铁盖板一样。
受到了外界干扰时的表现
我碰了碰田螺的小触角，只见 它把触角一收，身子往回一缩， “咕噜”，整个田螺又落到缸底去 了，那块角质硬片也早拉回来，重 新把硬壳的洞口盖得严严实实，就 像坦克手碰到了敌情，拉上了圆圆 的铁盖板一样。
生活习性的奇妙
“收”“缩”“落 ”“拉”“盖”展 示了田螺将身体缩 进硬壳的全过程， 说明了田螺受到外 界干扰时反应迅速 敏捷。
用打比方的说 明方法，形象生动 地说明田螺的自我 保护意识很强。同 时也说明田螺的外 形特点与他的生活 习性是密切相关的。
生活习性
田螺一直不动弹，直到晚上我要上炕睡觉了，看看它，它仍默默地躺在那里。（适 应环境 自我保护）
说实在的，田螺很好看。整 个身子，圆乎乎的，被包裹在那 个深绿色的硬壳上，有一道向右 旋转的沟纹，从头转到尾，越来 越密。头部，有个圆锥形的硬壳 口，上面覆盖着一层角质的硬片， 像道结实而又严密的门户，时刻 保护着田螺内部的各种器官。
外形的奇妙
说实在的，田螺很好看。整
外形的奇妙
个身子，圆乎乎的，被包裹在那
此处用打
子的上面，紧紧挨着水面。看样子， 比方的说明方
即使缸子再高水再多它也会爬到顶 的。
法形象地介绍 了田螺爬上缸 子壁顶的样子。
学习课文 田螺的生活环境
原来，它圆锥形的角质硬皮已经掀在底部，硬壳口伸出了一个肉状 的小躯体，头向上，顶端晃动着一对小触角，样子很像背了躯壳的大蜗 牛，只不过蜗牛不能在水中生活罢了。
田螺
《奇妙的田螺》PPT 图文
心灵感悟
《奇妙的田螺》这篇文章， 勾起了我童年的美好回忆，也 让我有所感悟：只要我们能学 习作者善于观察、勤于思考的 精神，也一定可以学到更多的 知识，也能写出富有生活情趣 的好文章。
随堂练习
比一比，组词 辣（ ）怔（ ）粘（ ）雌（ ） 赖（ ）证（ ）贴（ ）雄（ ） 照样子，写叠词 例：乐（呵呵） 火（ ）热（ ）慢（ ）静（ ） 圆（ ）硬（ ）喜（ ）灰（ ）
奇妙的田螺
资料宝袋
田螺
预习检查
1、认读生字词，注意容易字音和字形。 2、课文写了一件什么事？观察的顺序是怎 样的？ 3、你从文中知道了哪些关于田螺的信息？
字词乐园
文章内容——
（1）田螺的“奇妙”表现在哪些方面？ （2）这些奇妙的特点是如何发现的？ （3）“我”是一个怎样的孩子？
辉是多麼的想见到莉啊，可世间总有那麼多的无奈 清弦坠满心事，弹落片片梦幻，我该如何用这弦、这韵去丈量你我天涯的距离，一滴泪上的墨香，如何画下你最爱的睡莲？ 清影摇曳，眉眼如水，缓缓来到钢琴前为你弹一曲你最爱的《莫失莫忘》，让我借琴声悄悄告诉天涯的你：今夜，我想喜欢一句话：能让人生灿烂的不只有阳光，还有你的微笑。 每天早上醒来，打开心灵的窗户，让阳光照射进来，你的心中便会亮堂堂，既便是在任何季节，也不会觉得孤单寒凉。每天当你迈开双腿，将微笑挂在脸上，你的步伐便会走的轻松和稳当。携着阳光，带着微笑行走在人生路上，就能看见一路上的美好风光。在四季辗 能有丰盈的成熟，当见冬雪时，便能够净化灵魂。每天的生活虽然都过得普普通通，可每一段路上我们都能看到不同的美丽风景，生活也因此淡而生香，。 走在人生路上，最宝贵的是你的微笑。人的一生会遭遇许多坎坷，经历许多风雨，纵然前面充满荆棘，也必须走下去。微笑着，无论是在平淡的日子里，还是在迷茫低落的时候，都让自己内心尽量靠近阳光，只要心中有阳光，前方就会有希望。微笑着，证明了你对未 无比的坚强，既然确定了目标就去奋斗，一切的阻挠都显得可笑和无力，丝毫都不能让你停顿半步。你脸上的微笑，会让你在行走时浑身增添起无穷无尽的力量；你脸上的微笑，就像是那照亮天空的火炬，能使你的眼前永远闪耀着光明与希望；你脸上的微笑
六年级下册语文课件-4.2 奇妙的田螺｜鄂教版 (共23张PPT)
11 奇妙的田螺
鄂教版 六年级下册
哪里奇 妙？为什 么奇妙？
田螺是什 么？有哪些 能力？
பைடு நூலகம்
田螺 又名香螺，一种 软体动物。身体分为 头部、足、内脏囊三 部分，头上长有口、 眼、触角以及其他感 觉器官。体外有外壳。 田螺通常生活在池塘、 水田、小溪或河沟里。
作者简介
宗介华，北京人。儿童文学作家， 中国儿童文学研究会会长。中国作家 协会会员、中国科普作家协会会员。 著有长篇儿童小说《山猴子》、《太 阳花》，中篇童话《爸爸您姓什么》, 散文集《访苏的足迹》等，共出版文 学作品39部。电影文学剧本《傻大洋 与精二洋》获1992年全国儿童读物奖， 长篇儿童小说《太阳花》获2001年文 化部蒲公英儿童读物奖金奖。
田螺的奇妙： 外形特别奇特 生活习性非常奇妙 下崽的奇妙
妈妈听了，好像不愿与我争执，只 是微微一笑，就又去忙她的事了。
设下悬念，为后文田螺下 崽作铺垫，激发读者的阅
读兴趣。
外形奇妙
（1）整个身子，圆乎乎的，被包裹在那个 深绿色的硬壳里面。
（2）硬壳上，有一道向右旋转的沟纹，从 头转到尾，越来越密。
田螺爬得高，但是也离不开水。
（3）只见它把触角一收，身子往回一缩，“咕 噜”，整个田螺又落到缸底去了，那块角质硬 片也早拉回来，重新把硬壳的洞口盖得严严实 实，就像坦克手碰到了敌情，拉上了圆圆的铁 盖板一样。
比喻 受外界干扰时反应迅速、敏捷。
下崽奇妙 （4）那球球个子很小，只有绿豆粒那样大。 吐出来的小球球，慢悠悠地降到水底，就像 飞机投下的小炮弹。
（3）头部，有个圆锥形的硬壳口，上面覆盖 着一层角质的硬片，像道结实而又严密的门户， 时刻保护着田螺内部的各种器官。
比喻
形象地说明了硬片的作用。
鄂教版 六年级下册
哪里奇 妙？为什 么奇妙？
田螺是什 么？有哪些 能力？
பைடு நூலகம்
田螺 又名香螺，一种 软体动物。身体分为 头部、足、内脏囊三 部分，头上长有口、 眼、触角以及其他感 觉器官。体外有外壳。 田螺通常生活在池塘、 水田、小溪或河沟里。
作者简介
宗介华，北京人。儿童文学作家， 中国儿童文学研究会会长。中国作家 协会会员、中国科普作家协会会员。 著有长篇儿童小说《山猴子》、《太 阳花》，中篇童话《爸爸您姓什么》, 散文集《访苏的足迹》等，共出版文 学作品39部。电影文学剧本《傻大洋 与精二洋》获1992年全国儿童读物奖， 长篇儿童小说《太阳花》获2001年文 化部蒲公英儿童读物奖金奖。
田螺的奇妙： 外形特别奇特 生活习性非常奇妙 下崽的奇妙
妈妈听了，好像不愿与我争执，只 是微微一笑，就又去忙她的事了。
设下悬念，为后文田螺下 崽作铺垫，激发读者的阅
读兴趣。
外形奇妙
（1）整个身子，圆乎乎的，被包裹在那个 深绿色的硬壳里面。
（2）硬壳上，有一道向右旋转的沟纹，从 头转到尾，越来越密。
田螺爬得高，但是也离不开水。
（3）只见它把触角一收，身子往回一缩，“咕 噜”，整个田螺又落到缸底去了，那块角质硬 片也早拉回来，重新把硬壳的洞口盖得严严实 实，就像坦克手碰到了敌情，拉上了圆圆的铁 盖板一样。
比喻 受外界干扰时反应迅速、敏捷。
下崽奇妙 （4）那球球个子很小，只有绿豆粒那样大。 吐出来的小球球，慢悠悠地降到水底，就像 飞机投下的小炮弹。
（3）头部，有个圆锥形的硬壳口，上面覆盖 着一层角质的硬片，像道结实而又严密的门户， 时刻保护着田螺内部的各种器官。
比喻
形象地说明了硬片的作用。
六年级下册语文课件-11 奇妙的田螺｜鄂教版 (共12张PPT)
• 3.望着它那沉寂、冷漠的样子，我难过地低 下了头。
答案一
• 1.作者是按照时间顺序介绍田螺的：发现田螺， 介绍田螺的生活环境→第一天，观察外形，了解 田螺的生活习性→第二天，进一步观察田螺，介 绍田螺能够沿着瓶壁爬高的能力额善于自我保护 的特点→过了一段时间，“我”观察到田螺生崽 儿的过程，介绍田螺的生殖特点。
• 4.呀，田螺不但活着，而且还是那样地有意 思哩！
5.“田螺能爬了，田螺能爬了！”我高兴得 又蹦又跳叫。
答案：
• ①作者惊喜，高兴的心情，表现了作者对 田螺的喜爱。
• ②作者惊喜，激动的心情，表现了作者对 田螺的喜爱。
• “我忙去找妈妈，把田螺吐‘炮弹’的消 息告诉她。”这里“炮弹”指什么？为什 么要打引号？
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/52021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月5日星期 四2021/8/52021/8/52021/8/5
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021 10:35:45 AM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/52021/8/52021/8/5Aug-215-Aug-21
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/52021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021
答案一
• 1.作者是按照时间顺序介绍田螺的：发现田螺， 介绍田螺的生活环境→第一天，观察外形，了解 田螺的生活习性→第二天，进一步观察田螺，介 绍田螺能够沿着瓶壁爬高的能力额善于自我保护 的特点→过了一段时间，“我”观察到田螺生崽 儿的过程，介绍田螺的生殖特点。
• 4.呀，田螺不但活着，而且还是那样地有意 思哩！
5.“田螺能爬了，田螺能爬了！”我高兴得 又蹦又跳叫。
答案：
• ①作者惊喜，高兴的心情，表现了作者对 田螺的喜爱。
• ②作者惊喜，激动的心情，表现了作者对 田螺的喜爱。
• “我忙去找妈妈，把田螺吐‘炮弹’的消 息告诉她。”这里“炮弹”指什么？为什 么要打引号？
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/52021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月5日星期 四2021/8/52021/8/52021/8/5
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021 10:35:45 AM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/52021/8/52021/8/5Aug-215-Aug-21
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/52021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021
小学部编版语文1奇妙的田螺-优课件
新课学习
总结交流：
1、从这篇课文中，你学到哪些科学知识？ 2、从“我”身上，你学到哪些科学精神？
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月20日星期三下午9时9分47秒21:09:4722.4.20 • 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午9时9分22.4.2021:09April 20, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月20日星期三9时9分47秒21:09:4720 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
（3）“我”是一个怎样的孩子？ PPT模板：
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化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
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研读赏析、品味语言：
谢谢观赏ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
You made my day!
我们，还在路上……
第四单元 · 第11课
奇妙的田螺
导入新课
新课学习
1、认读生字词，注意容易字音和字形。 2、课文写了一件什么事？观察的顺序是怎样的？ 3、你从文中知道了哪些关于田螺的信息？
字词学习
田螺 圆锥 发怔 孵出 躯壳
新课学习
用简洁的语言概括文章内容——
（1）田螺的“奇妙”表现在哪些方面？
（2）这些奇妙的特点是如何发现的？
六年级下册语文课件11.奇妙的田螺_鄂教版 (共20张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
课文详解
图解结构
11、奇妙的田螺
外形
奇妙
生活习性
下崽
善于观察、勤于思考、生活
概括主题
这篇文章以讲故事的形式， 介绍了田螺的外形、生活习 性和生理特征，通俗易懂。 学生在学习这篇文章时兴趣 很高。
写法点拨
本文故事紧紧围绕时间顺序 展开，以一个孩子的视角，生动 地叙述了“我”通过观察田螺， 获得了田螺的外形特征。生活习 性及生理特征等知识，并享受了 观察与发现的乐趣。
课文详解
总结交流：
1、从这篇课文中，你学到哪些科 学知识？ 2、从“我”身上，你学到哪些科 学精神？
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 3:43:01 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
课文详解
图解结构
11、奇妙的田螺
外形
奇妙
生活习性
下崽
善于观察、勤于思考、生活
概括主题
这篇文章以讲故事的形式， 介绍了田螺的外形、生活习 性和生理特征，通俗易懂。 学生在学习这篇文章时兴趣 很高。
写法点拨
本文故事紧紧围绕时间顺序 展开，以一个孩子的视角，生动 地叙述了“我”通过观察田螺， 获得了田螺的外形特征。生活习 性及生理特征等知识，并享受了 观察与发现的乐趣。
课文详解
总结交流：
1、从这篇课文中，你学到哪些科 学知识？ 2、从“我”身上，你学到哪些科 学精神？
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 3:43:01 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
鄂教小学语文六年级下册奇妙的田螺.pptx
1.用横线画出文段的中心句。 2.田螺外形的奇妙表现在哪里？ 3.将文中描写田螺头部的句子画上 波浪线，再说说这样写的好处。
第15页/共45页
说实在的，田螺很好看。整个 身子，圆乎乎的，被包裹在那个 深绿色的硬壳上，有一道向右旋 转的沟纹，从头转到尾，越来越 密。头部，有个圆锥形的硬壳口， 上面覆盖着一层角质的硬片，像 道结实而又严密的门户，时刻保 护着田螺内部的各种器官。
2、田螺的外形有什么特点？
3、田螺初到“新家”以后是如何 表现的？第二天又是如何表现的？
4、田螺是怎样生殖后代的？
检查预习
1.组内4人自由 复述。 指导C.D复述； AB相互复述。 3.推荐CD同学 全班交流。
第11页/共45页Βιβλιοθήκη 学习课文田螺的生活环境
第12页/共45页
那田螺的这三个方面到底怎 么个奇妙呢？请同学们勾画出 描写这三个特点的相关语句， 边读边体会。
1.检查读音：先由A检查D，B检查 C；再A、B互读，最后小组齐读。
2.研究字形：A指导C、D观察，B 总结关键笔画和形近字。
3.全班交流：每组以1个字为例， 按照音、形、记法、提醒的顺序， 由C或者D同学汇报。
检查预习
第2页/共45页
检查预习
田螺 绿苔 圆锥 怔 住 粘在 躯体 崽儿 雌性 孵出
学习课文
第13页/共45页
说实在的，田螺很好看。整个 身子，圆乎乎的，被包裹在那个 深绿色的硬壳上，有一道向右旋 转的沟纹，从头转到尾，越来越 密。头部，有个圆锥形的硬壳口， 上面覆盖着一层角质的硬片，像 道结实而又严密的门户，时刻保 护着田螺内部的各种器官。
第14页/共45页
外形的奇妙
外形的奇妙
不知啥时候，它已爬到玻璃缸 子的上面，像个球似的，牢牢地粘 在壁上——紧紧挨着水面。看样 子，即使缸子再高水再多它也会爬 到顶的。
第15页/共45页
说实在的，田螺很好看。整个 身子，圆乎乎的，被包裹在那个 深绿色的硬壳上，有一道向右旋 转的沟纹，从头转到尾，越来越 密。头部，有个圆锥形的硬壳口， 上面覆盖着一层角质的硬片，像 道结实而又严密的门户，时刻保 护着田螺内部的各种器官。
2、田螺的外形有什么特点？
3、田螺初到“新家”以后是如何 表现的？第二天又是如何表现的？
4、田螺是怎样生殖后代的？
检查预习
1.组内4人自由 复述。 指导C.D复述； AB相互复述。 3.推荐CD同学 全班交流。
第11页/共45页Βιβλιοθήκη 学习课文田螺的生活环境
第12页/共45页
那田螺的这三个方面到底怎 么个奇妙呢？请同学们勾画出 描写这三个特点的相关语句， 边读边体会。
1.检查读音：先由A检查D，B检查 C；再A、B互读，最后小组齐读。
2.研究字形：A指导C、D观察，B 总结关键笔画和形近字。
3.全班交流：每组以1个字为例， 按照音、形、记法、提醒的顺序， 由C或者D同学汇报。
检查预习
第2页/共45页
检查预习
田螺 绿苔 圆锥 怔 住 粘在 躯体 崽儿 雌性 孵出
学习课文
第13页/共45页
说实在的，田螺很好看。整个 身子，圆乎乎的，被包裹在那个 深绿色的硬壳上，有一道向右旋 转的沟纹，从头转到尾，越来越 密。头部，有个圆锥形的硬壳口， 上面覆盖着一层角质的硬片，像 道结实而又严密的门户，时刻保 护着田螺内部的各种器官。
第14页/共45页
外形的奇妙
外形的奇妙
不知啥时候，它已爬到玻璃缸 子的上面，像个球似的，牢牢地粘 在壁上——紧紧挨着水面。看样 子，即使缸子再高水再多它也会爬 到顶的。