科学通史 教学大纲

科学通史
一、课程说明
课程编号：2-11
课程名称（中/英文）：科学通史／The General History of Science
课程类别：全校性选修课（人文社科类）
学时/学分：32/2
先修课程：历史学或自然科学基础课程（任意一门）
适用专业：全校所有专业
教材、教学参考书：
1、麦克莱伦等、《世界史上的科学技术》，王鸣阳译，上海科技教育出版社2003年版；
2、吴国盛《科学的历程》，北大出版社2002年版
二、课程设置的目的意义
通过研究科学中诸多概念和科学思想体系的产生与发展，探索学科与学科之间的内在联系，了解科学与人文、社会之间的联系，把握“历史”的“统一性”本质，即自然界的统一性、知识的统一性和人类的统一性，发现科学本身的统一性和人文力量，达到对科学的人文主义理解。

三、课程的基本要求
1、通过本课程的学习，使学生了解科学、技术的起源、本质与发展规律，认识科学技术发展中所面临的前沿问题，以及掌握一般的研究方法。

2、正确认识科学技术与社会的互动关系，把握学科与学科之间的内在联系，理解人类知识之间的同一性本质，自觉运用当代科学技术的规律、方法处理现实生活中的相关问题。

3、能够用马克思主义的观点和方法，正确处理、评价当代科学技术发展中的问题。

四、教学内容、重点难点及教学设计
注：实践包括实验、上机等
五、实践教学内容和基本要求
六、考核方式及成绩评定
根据课程类型、课程性质、课程内容及特点，确定适合的考核内容、考核方式及成绩评定。

考核内容重点考核学生获取知识的能力、应用所学知识分析问题和解决问题能力、实践动手能力和创新能力等；考核方式采用多种形式（笔试、口试、答辩、测验、论文等）、多个阶段（平时测试、作业测评、课外阅读、社会实践、期末考核等）、多种类型（作品、课堂实训、课堂讨论、社会调查、竞赛等）等全过程的考核；成绩评定。