《昆虫运动会的故事》_优秀范文十篇

《昆虫运动会的故事》_优秀范文十篇
范文一：故事：昆虫运动会
编导语：昆虫运动会
故事：昆虫运动会
森林里的昆虫们决定举办一个运动会，比一比谁的本领最大。

一大早，大树下热闹极了，蜜蜂来了，蜻蜓来了，蝴蝶来了，瓢虫来了，螳螂也来了。

接待员小蚂蚁热情地招呼他们，为他们报名。

这时，蜗牛和蚯蚓慢吞吞地爬过来，他们也想报名参加。

小蚂蚁礼貌地对他们说：“对不起，你们没有脚，不是昆虫，欢迎你们做观众观看比赛。

”蜗牛和蚯蚓只能回去了。

蜈蚣和蜘蛛也来报名。

小蚂蚁礼貌地对他们说：“对不起，你们不是昆虫，不能报名。

”蜈蚣说：“我们有脚啊，为什么不能报名？”蚂蚁说：“昆虫只有六条腿，你们的腿太多了，所以不是昆虫，欢迎你们做观众观看比赛。

”蜈蚣和蜘蛛也只能回去了。

一条毛毛虫一扭一扭的过来了，小蚂蚁见了，说：“对不起，你的脚太多了，也不是昆虫。

”在一旁的蝴蝶姑娘赶紧说：“不对不对，毛毛虫是我的孩子呀。

过些天他长大了，也会像我一样有头、胸、腹和六条腿，它也是昆虫呀！”于是，小蚂蚁就为毛毛虫报了名。

悄悄告诉你，毛毛虫要参加两个项目——爬行和飞行，你知道为什么吗？
范文二：昆虫运动会-故事表演
活动名称语言、科学昆虫运动会艺术
健康新教材P84
《在秋天里》对应主题
中班上学期适合年龄
1、借助昆虫运动会的故事情节了解昆虫的主要特性。

活动目标
2、熟悉故事中的对话，尝试分角色进行表演。

已有经验已经认识了一些虫子。

活动准备
PPT;头饰等。

物质准备
1、昆虫运动会活动过程
“昆虫要开运动会，会有哪些虫儿来参加呢,”
(幼儿根据自己的经验回答)
2、昆虫都来了
(教师讲述故事，并注意贴出蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、瓢虫、螳螂、蜗牛、蚯蚓、蜈蚣和蜘蛛的图片。

)
引导幼儿讨论:“为什么小蚂蚁要请蜗牛、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛回去,”(帮助幼儿回忆故事内容，了解昆虫的主要特征。

)
(出示毛毛虫)“毛毛虫来了，它能参加运动会吗,为什么,”
“为什么毛毛虫参加两个项目的比赛,”
(观看活动材料，再次完整欣赏故事，提示幼儿注意倾听故事中角色的对话)
3、故事表演
在教师的帮助下，幼儿戴上头饰，表演故事内容。

将头饰放在语言角共幼儿表演。

活动延伸
活动反思
附:故事《昆虫运动会》
森林里的昆虫们决定举办一个运动会，比一比谁的本领最大。

一大早，大树下热闹极了，蜜蜂来了，蜻蜓来了，蝴蝶来了，瓢虫来了，螳螂也来了。

接待员小蚂蚁热情地招呼他们，为他们报名。

这时，蜗牛和蚯蚓慢吞吞地爬过来，他们也想报名参加。

小蚂蚁礼貌地对他们说:“对不起，你们没有脚，不是昆虫，欢迎你们做观众观看比赛。

”蜗牛和蚯蚓只能回去了。

蜈蚣和蜘蛛也来报名。

小蚂蚁礼貌地对他们说:“对不起，你们不是昆虫，不能报名。

”蜈蚣说:“我们有脚啊，为什么不能报名,”蚂蚁说:“昆虫只有六条腿，你们的腿太多了，所以不是昆虫，欢迎你们做观众观看比赛。

”蜈蚣和蜘蛛也只能回去了。

一条毛毛虫一扭一扭的过来了，小蚂蚁见了，说:“对不起，你的脚太多了，也不是昆虫。

”在一旁的蝴蝶姑娘赶紧说:“不对不对，毛毛虫是我的孩子呀。

过些天他长大了，也会像我一样有头、
胸、腹和六条腿，它也是昆虫呀～”于是，小蚂蚁就为毛毛虫报了名。

悄悄告诉你，毛毛虫要参加两个项目——爬行和飞行，你知道为什么吗,
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范文三：运动会的故事
运动会的故事
编辑寄语:想起了昨天的运动会。

我便升起了自豪感，在周四的时候，我们终于迎来了期盼已久的运动会。

想起昨天的运动会，我的自豪感便会油然而生。

在周四，(运动会在星期五举行)运动员们便摩拳擦掌，跃跃欲试了，当然我们为这场期盼已久的运动会做好准备了。

时间如流水，眨眼间到了星期五，我们早早地来到了后操场，这时后操场已经是人声鼎沸了。

终于，到了开幕式的时候了，五星红旗徐徐升起，那是一个神圣而庄重的时刻，每个人都那么严肃。

运动会开始了，只听老师一声令下:开始。

八个同学像离弦的箭一样，奔向终点。

一年级的小弟弟虽然没有我们跑得那么快，但以他们的体格已经很快了。

自古英雄出少年，只要他们把着不放弃不抛弃的信念，就一定能成功。

终于，到我们班了。

我们班的郭梦凡跑得那叫一个快啊，犹如猛虎扑食一样，冲向终点。

果然，皇天不负有心人，郭梦凡得了第一名。

到了女子八百米，郭梦凡刚开始占优势，我们也激动地跟着他跑，边跑边喊:郭梦凡加油，你是好样的，一定要拿第一。

但是事情并非是我们想象的那么顺利，郭梦凡在跑的时候一直咳嗽，得了个最后。

比赛结果:我们班的了团体第二名，真的，第二名对我们来说，已经是来之不易了。

范文四：运动会的故事作文
运动会的故事
除了跑步、体操等体育活动进行身体锻炼，学校还经常举办校运动会。

学校运动会主要有学生参与，按年级分组。

有时还会有老师参与。

运动会的主要项目有田赛和径赛，田赛主要包括跳高，跳远和实心球。

而径赛两项主要包括短跑，长跑和接力跑。

成绩统计以个人或班级统计。

比赛现场，人声鼎沸，锣鼓喧天，主席台上有颁奖典礼，主持人不断地念广播稿和各组队员成绩。

学校运动会不仅仅是一次体育运动会，更是让它成为学校素质教育的一个重要组成部分。

体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，作为体育与健康课
程中的一项重要活动——学生体育运动会，也应使学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦；在经历挫折和克服困难的过程中，提高搞挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质；在不断体验进步或成功的过程中，增强自尊心和自信心，培养创新精神和创造能力，形成积极向上、乐观开朗的生活态度，形成现代社会所必需的合作与竞争意识，学会尊重他人和关心他人，培养良好的体育道德和集体主义精神。

通过学生体育运动会的开展，满足学生真正的需要，让每个学生都能够从中受益，以促进全面发展的社会主义新人的成长，还有许许多多的课题值得大家探讨。

我们有理由相信，随着新课程标准的实施，随着教育教学改革的不断深入，学校体育运动会将越来越显示其价值，发挥其作用。

范文五：昆虫运动会
一年一度的昆虫运动会又开始了，昆虫们争先恐后地报名，跃跃欲试。

让我们一起到现场观看昆虫选手们的精彩表现吧！
首先是羽毛球决赛，蚂蚱和蜻蜓争夺冠军。

一个在地上跳，一个在天空飞，不用说，这场比赛肯定激动人心、扣人心弦。

先是蜻蜓发球连得2分，蚂蚱也不甘示弱，比分紧紧咬住不放。

双方经过几轮比赛，关键时刻蚂蚱反败为胜，一举拿下羽毛球冠军。

拳击比赛真令人惊叹。

蟋蟀连蹦带跳地走上赛台，一副得意
扬扬的样子，好像冠军就要收入囊中。

没想到对手竟然是螳螂，蟋蟀还没反应过来，螳螂就用一招勾拳打在蟋蟀的头部，蟋蟀被打得头昏眼花，摇摇晃晃地站立不稳，“扑通”一声倒在台上，真是骄兵必败啊！
最激烈的比赛非跑步莫属，别看甲鱼平时不擅长奔跑，今天却出奇地快。

甲鱼的主要对手是小飞虫，只见小飞虫张开翅膀，手脚并用，划出一道道美丽的弧线。

“啊，小飞虫还懂高科技呀，没关系，看我的。

”甲鱼想到这里突然加速了，箭步如飞，就像磁悬浮一样。

观众们都睁大眼睛，看着这两只虫的比赛，掌声和欢呼声此起彼伏。

最后，甲鱼以0.1秒的微弱优势赢得了胜利。

飞行大赛最令人期待。

蝴蝶、蜜蜂、飞蛾、七星瓢虫都应邀前来，称得上大腕儿聚会，高手云集了。

蝴蝶家族一枝独秀，最后由白蝴蝶和花蝴蝶角逐冠军。

白蝴蝶全身洁白无瑕，高贵典雅，夺冠呼声最高，不料飞行表演时一个小小失误，冠军被花蝴蝶夺得。

虽然白蝴蝶失利了，但还是大度地拥抱了冠军――花蝴蝶，这也正体现了“台上是对手，台下是朋友”的体育精神，现场响起一阵热烈的掌声。

好了，昆虫运动会暂时告一段落，如果你还想看花絮报道，请随时关注昆虫官方微博，不见不散哦！
（指导老师：申锦奎）
点评：
小作者以幽默风趣的语言来描绘昆虫运动会的场面，生动有
趣。

a值得一提的是，小作者特别讲究在科学基础上发挥想象，每种比赛都符合各种昆虫的特征，这场运动会还真是一场激动人心的运动会呢。

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