2007年秋学期教育学B卷

教育学 试题 第1页（共2页） 教育学 试题 第2 页（共2页）
皖西学院07–08学年度第1学期期末考试试卷（B 卷）
系 专业 本 科 级 班 教育学 课程
一、填空题：本大题共10小题，计15空；每空1分，共15分。

答案请写在答题纸上。

1．捷克大教育家夸美纽斯所著的《 》
，在教育史上，被看作是近代第一本教育学专著。

在该书中，他提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术。

”
2．在世界教育学史上被称为是“现代教育学之父”或“科学教育学奠基人”的是德国教育家 。

他的《
》被公认为第一本现代教育学著作。

3．1986年颁发的《
》，是我国首次将提高全民族素质纳入教育目的的教育法。

4．我国著名教育家陶行知先生极力主张把“教授法”改为“教学法”，其教学的本质含义是。

5．教育学的价值在于：它能超越日常教育经验、 和沟通教育理论与实践。

6．教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说的是 。

7．一般来说， 教师个体专业发展的途径有：师范教育、新教师的入职指导、在职培训和。

8．学生中心论的著名代表是 ，他曾说过：“儿童变成了太阳，而教育的一切措施则围绕着他们转动，儿童是中心，教育的措施便围绕着他们而组织起来。

” 9．教育是一种相对独立的社会子系统，这个子系统包括： 、 、 三种基本要素。

10．教师教育行动研究的过程包括 、 、 研拟解决问题的可能策略、 实践尝试行动策略、反馈与评价行动结果和 等几个环节。

二．名词解释题：本大题共5小题；每小题3分，共15分。

答案请写
在答题纸上。

1．教学策略：
2．班级组织：
3．全面发展教育：
4．形成性评价：
5．综合课程： 三．简答题：本大题共4小题；每小题5分，共20分。

答案请写在答
题纸上。

1．简述独立形态教育学创立的主要标志。

2．简述学生发展的规律。

3．简述构建良好师生关系的基本策略。

4．简述教师进行教育研究的意义。

四．论述题：本大题共2小题；每小题10分，共20分。

答案请写在
答题纸上。

1． 教育目的的人本位价值取向与社会本位价值取向述评。

2． 试述讲授法的优缺点。

五．材料分析题：本大题共2小题；每小题15分，共30分。

答案请
写在答题纸上。

1．有些教师说他们没有学过教育学，但一样办了几十年教育,教了几十年的课，培养出一代又一代的学生。

还有些教师说，孔子没有学过教育学，但并不妨碍他成为万世师表。

你认为上述观点正确吗？应用所学教育理论进行分析。

2．“颗颗稻粒多饱满”这句讲解过后，斯霞老师要学生用“饱满”这个词造句，有的学生说：麦子长得饱满。

有的学生说：豆角长得饱满。

斯霞老师忽然走到教室门口，转过身胸脯挺了挺，头微微扬了扬，两眼炯炯放光。

她问学生：“这是不是精神饱满？”学生齐声回答：“是”。

斯霞老师接着说：“让我看看大家的精神怎样？”同学们也挺了挺胸脯坐得端端正正。

“饱满”这个词为大家理解和掌握了。

请你分析斯霞老师的教学成功之处和她的课堂教学策略。