小学语文清明试讲教案模板

课时：1课时
年级：小学四年级
教材：《语文》四年级下册
教学目标：
1. 知识与技能：认识“清、明、祭”等生字，会写“祭、祖”等生字；能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论、想象等方法，理解课文内容，体会作者的思想感情。

3. 情感态度与价值观：感受清明节的传统文化，培养学生热爱家乡、缅怀先人的情感。

教学重点：
1. 认识生字，会写生字。

2. 理解课文内容，体会作者的思想感情。

教学难点：
1. 理解“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的含义。

2. 体会作者对家乡的热爱和怀念之情。

教学过程：
一、导入新课
1. 老师出示清明节相关的图片或视频，引导学生了解清明节的习俗。

2. 提问：同学们，你们知道清明节有什么习俗吗？为什么会有这些习俗呢？
3. 学生回答，老师总结：清明节有扫墓、踏青、放风筝等习俗，源于对祖先的怀念。

二、自主学习
1. 学生自读课文，圈出生字，查字典认识生字。

2. 学生默读课文，思考：课文主要写了哪些内容？
3. 学生回答，老师点评并总结。

三、朗读感悟
1. 老师范读课文，学生跟读。

2. 学生分组朗读课文，注意停顿、语气和节奏。

3. 每组推荐一名学生朗读，其他学生评价。

四、讨论交流
1. 老师提问：课文中的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”是什么意思？
2. 学生讨论，分享自己的理解。

3. 老师点评并总结：这句话表达了清明时节阴雨连绵，行人在路上感受到的凄凉和悲伤。

五、拓展延伸
1. 老师提问：你们家乡的清明节有什么习俗？
2. 学生分享自己的家乡习俗，老师点评并总结。

六、总结全文
1. 老师引导学生回顾课文内容，总结文章的主题。

2. 学生回答，老师点评并总结：课文主要写了清明时节的习俗，表达了作者对家乡的热爱和怀念之情。

七、布置作业
1. 背诵课文。

2. 搜集有关清明节的资料，写一篇短文。

板书设计：
清明
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

家乡习俗我知道。