新苏教版三年级语文上册8哪吒闹海课件
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太平日子。
1．一锤定音。(在带点字正确的读音后画“√”) 兴奋(xìng xīng) √ · 哪吒(né nǎ) √ · 洗澡(zǎo zhǎo) · √ 喷出(pēn pēng) · √ 随即(jí jì) · √ 混天绫(líng lín) · √
2．根据拼音写词语。 chēng bà zhì lǐ
不同点：“机灵”指聪明伶俐、机智。“灵活”指敏捷、不呆
板，善于随机应变。
造
句：1.我把手中的沙包一扔，小刚机灵地躲开了。
2.我们要灵活运用已经学过的知识。
第一部分（第1小节）是故事的开端，讲东海龙王 父子称霸一方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心治 一治他们。 第二部分（第2-4小节）是故事的发展，讲哪吒大
称 霸
yáo huàng
治 理
rēng diào
摇 晃
扔 掉
3．活学活用。(给带点字选择正确的解释)
(1)三太子只好现出了原形。( B ) · A．现在，目前 B．显露 C．实有的
(2)东海龙王父子兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。 · ( C ) A．流行，兴盛 B．起来 C．开始，发动，创立
(3)从此，东海龙王再也不敢胡作非为。( A ) · A．表示随意乱来 B．姓 C．古代泛称北方和西方
闹东海，打死了夜叉，制服了龙王三太子。
第三部分（第5小节）是故事的结局，讲哪吒制服 了东海龙王父子，人们又过上了太平日子。
哪吒是怎样闹海的？ 一闹东海——大闹水晶宫 二闹东海——打死夜叉 三闹东海——大败三太子
本文中小哪吒用了乾坤圈和混天绫这两
件法宝，打死了夜叉，制服了龙王三太子，
从此东海龙王不敢胡作非为，人们又过上了
zhì
治
书写指导
左窄右宽，右下方的 “口”稍扁。
ɡōnɡ
宫
书写指导
上面的“口”要小些， 两“口”略扁。
huànɡ
晃
书写指导
上窄下宽。“光”上收 下放，最后一笔要舒展。
wá
娃
书写指导
左部“女”稍窄，右部 横间距均匀。
rēnɡ
扔
书写指导
左窄右宽；左部稍长； 右部部“古”偏上，宜收 以让右；右部“月”的 撇舒展。
易读错字
jí
zònɡ
chèn
随即
纵身
趁势
多音字
哪
nǎ（哪里） né（哪吒） hún（混蛋 混球儿） hùn（混合 混为一谈 鱼目混珠）
混
晃
huǎng（明晃晃 晃眼睛） huàng（摇晃 晃动 晃悠） pēn（喷水 喷发 喷射）
喷
pèn（喷香）
理解词语 在某地倚仗权势，欺压别人。本课指东海龙 称霸一方： 王父子欺压百姓，是东海的一霸。 造句：公安机关将称霸一方的坏人一网打尽。 比喻挑起事端或进行破坏活动。本课指东海 兴风作浪：
哪吒扔出了什么？乾坤圈。 _____________________________________________
动作 描写， 6. 课文中哪吒制服三太子的过程主要运用了_____ 生动有感染力，体现了哪吒的 这样写的好处是：_____________________________ 勇敢、机敏 __________________ 。
龙王父子经常有事没事地搞破坏，欺压百姓。
造句：抗日战争时期，日本士兵经常进村兴 风作浪，搅得村子里鸡犬不宁。
下海：①到海中去。②指放弃原来的工作而经营商业。 造句：弟弟怕水，所以不敢下海游泳。 叔叔下海后赚了很多钱。 滔天巨浪： 形容波浪极大。本课指哪吒故意在东海闹腾，掀 起巨浪。 造句：今天下午狂风大作，海面上掀起滔天巨浪。 机灵：聪明伶俐；机智。本课指哪吒聪明能干，反应快。 造句：这个孩子很机灵，说话也很有条理。 随即：立刻，随后就。本课指哪吒取下乾坤圈的速度快。 造句：老师刚问完问题，他随即就举手回答了。
相关资料
哪吒，中国古代神话传说人物，道教护法神。 哪
吒信仰兴盛于道教与民间信仰。在道教的头衔为中坛 元帅、通天太师、威灵显赫大将军、三坛海会大神等， 俗称太子爷、三太子。
我会写
chēnɡ
称
书写指导
“禾”窄些，“尔” 稍宽。
bà
霸
书写指导
“雨”不宜过大，“月” 的撇要伸展。
hài
害
书写指导
“宀”宽扁，“丰”中 竖出头，“口”略扁。
8 哪吒闹海
第 二 课时
1.能按事件发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。（重点） 2.学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢于同邪恶斗争的精 神。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
理解课文。
的民族
4．在括号里填上合适的字。
( 称 )霸一( 方 )
( 兴 )( 风 )作浪 ( 胡 )( 作 )非为
滔天( 巨 )( 浪 )
嗷嗷( 直 )( 叫 )
5．按要求改写句子。
(1)东海龙王父子害苦了老百姓。(改为“把”字句)
东海龙王父子把老百姓害苦了。 _____________________________________________ (2)哪吒扔出了乾坤圈。(改为设问句)
全身猛力向前或向上(跳)。 纵身： 造句：他纵身一跃，跳进冰窖，救出了孩子。 利用有利的形势(做某事)。 趁势： 造句：他晃过对方，趁势把球踢入球门。
不顾法纪或舆论，任意行动。本课指龙王随 胡作非为：
意欺压老百姓。 造句：公安机关严厉打击之后，地痞恶霸再 也不敢胡作非为了。
辨析词语 机灵 灵活
相同点：都有反应快、不呆板的意思。
核心问题： 哪吒大闹东海，体现了哪吒怎样的精神？ 串珠问题： 1.哪吒为什么要闹海？ 2.哪吒是怎样闹海的？ 3.哪吒闹海有什么样的结果？
听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。 从第二句话中，你看到了怎样的哪吒？
从“称霸一方”“兴风作浪”可以看出东海龙
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“脚踩风火轮，手提火尖枪，身挎乾坤圈，舞动混天
绫。”说的就是中国古代神话故事里的人物——哪吒。他
有传奇的人生，高超的本领，今天就让我们一起走进课文 ，学习小哪吒大闹东海的故事吧！
8 哪吒闹海
第 一 课时
1.正确认读10个要求会认的生字，掌握9个要求会写的
生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）
1．一锤定音。(在带点字正确的读音后画“√”) 兴奋(xìng xīng) √ · 哪吒(né nǎ) √ · 洗澡(zǎo zhǎo) · √ 喷出(pēn pēng) · √ 随即(jí jì) · √ 混天绫(líng lín) · √
2．根据拼音写词语。 chēng bà zhì lǐ
不同点：“机灵”指聪明伶俐、机智。“灵活”指敏捷、不呆
板，善于随机应变。
造
句：1.我把手中的沙包一扔，小刚机灵地躲开了。
2.我们要灵活运用已经学过的知识。
第一部分（第1小节）是故事的开端，讲东海龙王 父子称霸一方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心治 一治他们。 第二部分（第2-4小节）是故事的发展，讲哪吒大
称 霸
yáo huàng
治 理
rēng diào
摇 晃
扔 掉
3．活学活用。(给带点字选择正确的解释)
(1)三太子只好现出了原形。( B ) · A．现在，目前 B．显露 C．实有的
(2)东海龙王父子兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。 · ( C ) A．流行，兴盛 B．起来 C．开始，发动，创立
(3)从此，东海龙王再也不敢胡作非为。( A ) · A．表示随意乱来 B．姓 C．古代泛称北方和西方
闹东海，打死了夜叉，制服了龙王三太子。
第三部分（第5小节）是故事的结局，讲哪吒制服 了东海龙王父子，人们又过上了太平日子。
哪吒是怎样闹海的？ 一闹东海——大闹水晶宫 二闹东海——打死夜叉 三闹东海——大败三太子
本文中小哪吒用了乾坤圈和混天绫这两
件法宝，打死了夜叉，制服了龙王三太子，
从此东海龙王不敢胡作非为，人们又过上了
zhì
治
书写指导
左窄右宽，右下方的 “口”稍扁。
ɡōnɡ
宫
书写指导
上面的“口”要小些， 两“口”略扁。
huànɡ
晃
书写指导
上窄下宽。“光”上收 下放，最后一笔要舒展。
wá
娃
书写指导
左部“女”稍窄，右部 横间距均匀。
rēnɡ
扔
书写指导
左窄右宽；左部稍长； 右部部“古”偏上，宜收 以让右；右部“月”的 撇舒展。
易读错字
jí
zònɡ
chèn
随即
纵身
趁势
多音字
哪
nǎ（哪里） né（哪吒） hún（混蛋 混球儿） hùn（混合 混为一谈 鱼目混珠）
混
晃
huǎng（明晃晃 晃眼睛） huàng（摇晃 晃动 晃悠） pēn（喷水 喷发 喷射）
喷
pèn（喷香）
理解词语 在某地倚仗权势，欺压别人。本课指东海龙 称霸一方： 王父子欺压百姓，是东海的一霸。 造句：公安机关将称霸一方的坏人一网打尽。 比喻挑起事端或进行破坏活动。本课指东海 兴风作浪：
哪吒扔出了什么？乾坤圈。 _____________________________________________
动作 描写， 6. 课文中哪吒制服三太子的过程主要运用了_____ 生动有感染力，体现了哪吒的 这样写的好处是：_____________________________ 勇敢、机敏 __________________ 。
龙王父子经常有事没事地搞破坏，欺压百姓。
造句：抗日战争时期，日本士兵经常进村兴 风作浪，搅得村子里鸡犬不宁。
下海：①到海中去。②指放弃原来的工作而经营商业。 造句：弟弟怕水，所以不敢下海游泳。 叔叔下海后赚了很多钱。 滔天巨浪： 形容波浪极大。本课指哪吒故意在东海闹腾，掀 起巨浪。 造句：今天下午狂风大作，海面上掀起滔天巨浪。 机灵：聪明伶俐；机智。本课指哪吒聪明能干，反应快。 造句：这个孩子很机灵，说话也很有条理。 随即：立刻，随后就。本课指哪吒取下乾坤圈的速度快。 造句：老师刚问完问题，他随即就举手回答了。
相关资料
哪吒，中国古代神话传说人物，道教护法神。 哪
吒信仰兴盛于道教与民间信仰。在道教的头衔为中坛 元帅、通天太师、威灵显赫大将军、三坛海会大神等， 俗称太子爷、三太子。
我会写
chēnɡ
称
书写指导
“禾”窄些，“尔” 稍宽。
bà
霸
书写指导
“雨”不宜过大，“月” 的撇要伸展。
hài
害
书写指导
“宀”宽扁，“丰”中 竖出头，“口”略扁。
8 哪吒闹海
第 二 课时
1.能按事件发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。（重点） 2.学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢于同邪恶斗争的精 神。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
理解课文。
的民族
4．在括号里填上合适的字。
( 称 )霸一( 方 )
( 兴 )( 风 )作浪 ( 胡 )( 作 )非为
滔天( 巨 )( 浪 )
嗷嗷( 直 )( 叫 )
5．按要求改写句子。
(1)东海龙王父子害苦了老百姓。(改为“把”字句)
东海龙王父子把老百姓害苦了。 _____________________________________________ (2)哪吒扔出了乾坤圈。(改为设问句)
全身猛力向前或向上(跳)。 纵身： 造句：他纵身一跃，跳进冰窖，救出了孩子。 利用有利的形势(做某事)。 趁势： 造句：他晃过对方，趁势把球踢入球门。
不顾法纪或舆论，任意行动。本课指龙王随 胡作非为：
意欺压老百姓。 造句：公安机关严厉打击之后，地痞恶霸再 也不敢胡作非为了。
辨析词语 机灵 灵活
相同点：都有反应快、不呆板的意思。
核心问题： 哪吒大闹东海，体现了哪吒怎样的精神？ 串珠问题： 1.哪吒为什么要闹海？ 2.哪吒是怎样闹海的？ 3.哪吒闹海有什么样的结果？
听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。 从第二句话中，你看到了怎样的哪吒？
从“称霸一方”“兴风作浪”可以看出东海龙
编辑页面双击打开或右键复制
“脚踩风火轮，手提火尖枪，身挎乾坤圈，舞动混天
绫。”说的就是中国古代神话故事里的人物——哪吒。他
有传奇的人生，高超的本领，今天就让我们一起走进课文 ，学习小哪吒大闹东海的故事吧！
8 哪吒闹海
第 一 课时
1.正确认读10个要求会认的生字，掌握9个要求会写的
生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）