2015-2016第二学期九年级物理试题

即墨二十八中2015-2016年第二次学业水平诊断性测试
九年级物理试题
（本试题满分：100分，考试时间：90分钟）
卷（I ） 现象·实验·结构·方法（本卷满分30分）
一、单项选择题（本题满分18分，共9个小题，每小题2分）： 1．下面一些物理现象，其中文明的做法是：（ ）
A ．用平面镜反射太阳光，照射同学的眼睛
B ．放学后不关灯就离开
C ．出租车司机驾驶过程中不系安全带
D ．使用容量小的节水型抽水马桶 2．发现通电螺线管极性判断方法的科学家是：
A ．法拉第
B ．奥斯特
C ．安培
D ．焦耳 3.下列事例中，运用增大压力的方法来增大摩擦的是
A.下雨天在马路上撒沙子
B.刀、犁的表面保持光滑
C.机器零件之间加润滑油
D.抓鱼时要用力捏才不至于使鱼从手中滑掉 4．下列图象中，能正确反映定值电阻U-I 关系的是：
5．下列关于实验仪器使用的说法中，正确的是
A.使用电流表测电流时，电流要从电流表的负接线柱流进，正接线柱流出
B.使用弹簧测力计测力时，拉力的方向必须竖直向上
C.使用量筒测水的体积时，视线要与凹液面最底部相平
D.使用天平测量物体质量时，当放上最小砝码，右盘下沉时，应向右拨动游码 6． 下列作图中，不正确的是：
7．甲、乙两电热器电阻相同，通电时间比是1∶4，产生热量比是4∶1，则电流之比是： A ．8∶1 B ．4∶1 C ．1∶1 D ．1∶4 8．下列运用科学方法的实例中，属于“换元法”的是： A ．平面镜成像实验中用玻璃板代替平面镜。

B ．制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕的方式。

C ．在研究并联电路分流作用时，设想自己就是流动的电荷。

D ．由增大摩擦方法想到减小摩擦的方法。

【九年级物理试题 第1页 （共8页）】
9．月球没有大气层，无磁场。

以下情景中，在月球上能存在的是 A ．用指南针指示方向 B ．利用飞艇运输货物 C ．宇航员无法直接对话 D ．做托里拆利实验
二、不定项选择题（本题满分12分，共4个小题，）：每小题中至少有一个选项符合题意，请选出并将答题卡的对应项涂黑。

10．下列关于物理概念的说法中，不正确的有：
A ．磁场中的某一点，小磁针静止时N 极所指的方向就是该点磁场的方向
B ．物质由气态变为固态叫做凝华
C ．马拉着车在水平地面上做匀速直线运动，是因为马对车的拉力等于车队马的拉力。

D ．闭合电路的部分导体在磁场中沿着磁感线运动时产生感应电流。

11．下列知识结构中，正确的是： 12． 如图所示，已知电源电压U 和R 1、R 2，以下错误的是
A ．通过R 1的电流
B .R 2的电功率
C.R 2换成R 3，
R3>R2,→↓=↑→→+↓=
↑→R U R R R I R R 3
1
1
1
1
3电流表示数变小
D .时间t 内电路产生的总热量
A ．
异同点 蒸发 沸腾
B ．
分类 实质 特点
不同点
发生地点 液体表面 液体内部
和表面 优点 缺点 温度条件 任何温度 一定温度 （沸点） 定 滑轮 等臂杠杆 改变力的方向 不省力 剧烈程度 平和
剧烈 动 滑轮
l 1＝2l 2 的杠杆
省一 半力
不能改变力的
方向 相同点
汽化、吸热
C ．
电路特点 串联电路 并联电路 D ．
区别 实像 虚像
电流路径 一条 多条 概念 真实光线会聚成的像 光线反向延长线的交点组成
有无节点 有 无 倒立与正立 一般为倒立
一般为正立
用电器影响
相互影响
互不影响
光屏承接
能
否
座号
1R 2
R R
1R 2R +=
==t t =
U U
（
）
Q t
U 1R 2R 1R 2
R +W 1I =I ==1R U 2
R R R
+I
【九年级物理试题 第2页 （共8页）】
13.下列说法正确的是：
A ．可以用铁锅来熔化铜块
B ．加热质量相同的铜和铝，其吸收热量与升高温度的关系图象如图所示，其中图线a 表示的是铝
C ．将质量相同的铜块和铝块分别拉成粗细相同的铜线和铝线，再将它们串联接入电路中，则相同时间内通过铝线产生热量多。

D ．用力分别匀速提升体积之比为2∶1的实心铜块和铝块，提升的高度之比为5∶4，则两次拉力做功之比为55∶6
卷（Ⅱ） 实验·应用·推理·探究（本卷满分70分）
专题一 声、光、热 （本题满分14分，共2个题，第1题8分，第2题6分） 1.回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整） 步骤 钢尺一端伸出桌面，按住其桌面部分。

拨动钢尺，听声音并观察其振动的 ；改变钢尺伸出的长度，使它振动的 相同，再做几次实验。

结论 尺子伸出桌面的长度越大，发声的音调就越 。

问题
讨论 保持钢尺伸出桌面的长度不变，使钢尺的振幅分
别为1cm 、2cm 、3cm ，听声音大小。

并完成表格。

(2) 探究光反射时的规律：
2.运用知识解决问题：
(1) 投影仪的镜头相当于一个凸透镜，来自于物体的光线经过凸透镜折射后成_______像。

平面镜的作用是__________,使像成在墙上的光屏上。

若要使像变大，凸透镜要向____（填上或下）移动。

(2) 请在右图中画出光线经透镜后
的光路。

(3)如图质量为500g 的冰
的熔化全过程，请根据图象求出b-c 段它吸收的热量是多少？
专题二 运动和力（本题满分16分，共2个题，第3题12分，第4题4分） 3．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整） （1） 测量平均速度：
【九年级物理试题 第4页 （共8页）】
2)用天平和量筒测液体密度
物质
熔点/℃ 密度/(kg·m -3
) 比热容/[J·(kg·℃)-1
] 长1m,横截面积1mm 2的导线在20o
c 时的电阻
铜
1083 8.9×103 0.39×103 0.017
铁 1535 7.9×103 0.46×103 0.096 铝 660 2.7×103 0.88×103 0.027 水 / 1.0x103 4.2x103 / 煤油 /
0.8x103
2.1x103
/
实验过程 提出课题后，小雨猜想反射光线、入射光线可能不在同一平面内，于是他做了如图所示的两次实
验：如图甲，平面镜放在水平桌面上，纸板ENF
地放在平面镜上。

一束光沿EO 入射，沿OF 射出；如图乙，把ON 右侧的纸板向后折，则在纸板上看
不到反射光。

根据实验现象，小雨得出了结论。

程序 方法
提出问题——猜想—— ——得出结论。

小雨得出结论过程，采用的研究方法是 法。

问题讨
论
在上述实验中，用玻璃板代替平面镜，把一支点燃的蜡烛A ，竖立放在玻
璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像。

再拿一支未点燃的 蜡烛B 放在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像重合，这个位置就是前面蜡烛A 的像的位置,采用的研究方法 。

装置
斜面应保持较小的坡度，这是为了便于测量 。

过程
表格 如下图，保持斜面的坡度不变，分别测出小车通过全程AC 和上程AB 段的路程及所用的时间，然后计算出对应的平均速度。

实验数据如下：请计算出
BC 段的平均速度为 m/s.
作图
在右图中画出从斜面上滑下的．．．．．．．．．小车在斜面方向受力的示意图．．．．．．．．．．．．．。

问题讨论 如果去掉金属片，在水平面上分别铺上毛巾,棉布,则小球在毛巾表面上受到的摩擦力最大.小车速度减小的______。

进一步推理：运动的小车不受力时，将做__________运动，用的研究方法____________。

甲
E
O
N F
平面镜
A 乙 E
O N F
平面镜
A
a
Δt
Q O b
路段 路程/cm 时间/s AC
90 3 AB
40 2
S 1
S 2 A
C
B
金属片
4．运用知识解决问题：
(1)骑自行车下坡时，重力势能转化为_______，因为人和车的质量不变，所以车速会越来越________。

(2) 请画出图甲中拉力F 的力臂L 。

（3）如图所示，O 点为杠杆AB 的支点，OA ：OB=2:3，物体甲和乙分别挂在杠杆A 、B 两端，且甲浸没水中，杠杆平衡，已知物体甲、乙的体积之比是2:1，物体甲
的密度ρ甲=7×103kg/m 3
,则物体乙的密度ρ乙
=_______kg/m 3.。

专题三：电与磁（本专题满分15分，共2个小题，第5小题10分，第6小题5分） 5．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整） (1) 探究磁生电现象： 课题
由“电能生磁”提出“磁能否生电”的课题，运用了 法。

过程 如右图，前后放置的ab 导体 (选填“上
下”、“左右”或“前后”)运动时，灵敏电流表的指针发
生偏转，此时 能转化为电能
问题讨论
如果将电流表换成电源，据此制成 。

实验装置
①请根据电路图，将实物电路连接完整：
方法步骤
②连接电路时，开关S 应该断开，滑动变阻器的滑片P 移到阻值最大处；
③连入5Ω的定值电阻，移动滑片P ，测量并记下几组电压和电流值，填入表1； ④连入10Ω的定值电阻，重复上述实验，填入表2，请将表中空格填好。

表
格
表一：R 1=5Ω 表二：R 2=10Ω
结论
⑤分析表一或表二得出：在电阻一定时， 。

上述实验图像如图所示，则图线______（选填a 或b ）反映了R 1的实验情况。

问
题
讨
论
⑥上面实验中将电阻换成小灯泡，此装置还可以用来测量小灯泡的电阻，据表格中的三组测量数据，可代入公式算出小灯泡的电阻，将第一次实验数据填写完整请利用数据，用描点法画出该小灯泡的I-U 图像。

次数 I/A U/V R/1 0.3 1.8 2 0.2 1.0 5.0 3 0.10.8 4.4 6．运用知识解决问题：
（1）如下图是水位自动报警原理图。

当水位到达金属块A 时， 灯亮，表示水位 。

（2）小雨连接了如图电路，请在方框内画出它的电路图。

（3）将R 1=4Ω的电阻和R 2=8Ω的电阻并联接在电源两极上，测得流过干路电流为1.2A 。

则：R 1消耗的电功率 。

写出解题思路 【九年级物理试题 第6页 （共8页）】
过程 步骤 ①用天平称出玻璃杯和剩余盐水的总质量m2；
②将玻璃杯里的一部分盐水倒入量筒中，测出其体积V ；
③在玻璃杯中盛适量的盐水，用天平称出它们的总质量m1；④将m 、V 带入公式中，算出盐水的密度ρ；
⑤根据m1、m2算出量筒中盐水的质量m 。

以上步骤，正确的操作顺序是： （填序号）。

数据
表格
原理 天平和量筒测密度原理 .
画出 石块
受力
示意 图
问题讨论 将天平换成弹簧测力计，再给你一块小石块，测出G ， 悬挂着石块慢慢浸入液体中，当石块完全浸没时，记 下弹簧测力计示数F ,用公式F 浮= ，算出石块 所受的浮力. S
N a
G
b
次数 1 2 3 U/V 3 6 9 I/A 0.6 1.2 1.8
次数 1 2 3
U/V 3 6 9
I/A 0.3 0.9
R 2 A S 3
L
S 2 P a b
S 1 R 1 V 专题四：综合能力（本专题6分，共3个题，第7题2分，第8题2分，第9题2分） 7．综合问答： 星期天，叶子姐姐和妈妈一块到菜市场买菜。

以下是她到菜市场采购
时的几个场景：菜市场里的好多新鲜蔬菜，都用保鲜膜包裹了起来； 她到小卖部买了一瓶酸奶，发现吸管有一端是斜的尖形；她看到旁边的小朋友在玩轮滑，用脚向后一蹬地，身体便向前飞奔出去。

请你在答题卡上开头四个字，结尾四个字选择一种现象，进行解释。

8.请你完成“探究浮力大小与液体的温度关系”的实验设计方案。

9．综合作图
如图所示的家庭电路，开关S2控制带有两孔和三孔插座的插排；且开关闭合发光二极管发光，开关S3控制电灯L2和L3。

用笔画线表示导线将它们连入电路中。

专题五：综合计算（本专题满分11分，共2个题，第10小题5分，第11小题6分） 10．如图电路，R1=18Ω，小灯泡L 标有“6V 3W ”（电阻不变），滑动变
阻器的最大阻值为50Ω，电流表的量程是0～0.6A ，电压表的量程是0～
3V 。

求：（要求画出等效电路图 （1）小灯泡L 的电阻R L ；
（2）只闭合S1时，电流表示数为0.25A ，电源电压U ；
（3）只闭合S2时，在不损坏各电路元件的情况下，小灯泡的
最
大功率与最小功率之比。

11．用如图甲所示的滑轮组匀速提起物体A (不计摩擦和绳重)． (1) 将物体A 匀速提高2m 做的有用功为960J ，则物重G A ＝？ (2)若此时滑轮组的机械效率为60%，人的体重为600 N ，每
只脚与地面接触面积为2×10-2m 2
，则人对地面的压强p 地＝？
【九年级物理试题 第7页 （共8页）】
(3)利用这些绳子和滑轮绕成如图乙所示的滑轮组，利用它从水中缓慢匀速提起（不计
水的阻力）一个边长为2×10-1
m 的正方体B ，B 未出水面，此时人对地面的压强为2.5
×104
Pa ，则正方体B 的密度ρB ＝？
专题六：创造与探究（本专题满分8分，共2个题，第12小题5分，第13小题3分） 12.归纳探究题---弹性物体的弹性势能：
我们知道，弹性物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。

但是，用同样大小的力去拉两种不同的弹性物体，伸长的长度不同，产生的弹性势能也不同，且外界拉力做的功的大小数值上等于弹性物体产生的弹性势能。

为了研究不同弹性物体发生形变时的弹性势能与哪些因素有关，通过有关实验探究，取得数据如下（其中：S 为金属丝的横截面积，l 0为金属丝的原长，△l 为金属丝的伸长，p 为金属丝具有的弹性势能）： 材料 S /m 2
l 0 /m
△l /m
E p /J
铜 3×10—6
1 1×10—3
0.165 钢 3×10—6 1 1×10—3 0.3 铜 6×10—6 1 1×10—3 0.33 钢 3×10—6 2 1×10—3 0.15 铜
6×10—6
1
2×10—3
1.32
(1) p ＝k ，其中与弹性体的材料有关，材料不同，k 值一般不同。

上述实验中铜的k 值k 铜＝ （填上数值和单位）。

(2)若要让粗细和原长不同的铜丝伸长相同的长度，且具有相同的弹性势能，则铜丝的原长和横截面积的关系可以用图像中的图线 表示。

(3)如果将粗细和原长相同的铜丝和钢丝拉伸相同的长度，则拉力对 做的功更多。

(4)若要使横截面积为90×10-6m 2
、原长为2.5m 的钢丝获得0.9J 的弹性势能，则需将该钢丝拉伸 m 。

13．演绎式探究：
（1）物体在空气中上下运动时会受到空气阻力。

一般情况下，半径为r 的氢气球以速度v 运动时，所受的阻力ƒ与速度v 成正比，与半径r 的关系可用图甲表示。

则阻力ƒ与速度v 和半径r 的关系为： ，其中k 为常数。

A.2r
kv f = B.v kr f 2= C.2
kvr f =
（2）若气球在上升的过程中体积不变，速度越大，受到的阻力越 。

（3）若氢气的密度为ρ0，空气的密度为ρ，气球从静止释放后上升时的v -t 图像如图乙所示，设氢气球半径为r 且上升过程中体积不变，请推导出速度v T 的表达式：
器材 弹簧测力计、金属块，温度计、烧杯、适量的水、酒精灯 表
格
实
验
步骤
t
v T 0
v 乙
r
ƒ
甲
v T = （已知球的体积33
4
r V π=
）。

【九年级物理试题 第8页 （共8页）】。