中俄财会人才培养机制研究

管 理 科 学
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中俄 财会 人才培 养机制研究
尤春明 （ 黑河学院， 黑龙 江 黑河 １ ６ ４ ３ ０ ０ ）
摘 要： 今天， 中国经济的快速发展使 我们更 多地 关注 中国和几乎所有 国家经 贸往 来， 进一步研 究和发展 中外经 济贸易战略和 方法。 论 述 了中俄 经 贸关 系的发展在金 融会 计人 员培训问题 。 关健词 ： 中国 ； 俄 罗斯 ； 经济贸易培养 ； 财会人 才 训还应该注意创造性会计人才 的培养 。 创造力是一种连续的质量 而 １发展 中俄经济贸易的基础 每个人都可 以成为有创造力， 但 在不同地区不同的人 可 中国是 世界上人 １ ： ３ 最多的国家， 因此具有丰富的劳动力资源， 但 不是都没有， 和水平 的性能会有所不 同。 相 比之 下， 中国的 自然资源相对短缺， 中国和俄罗斯存在共 同的经济 能是有创造力， ３ ． １ 应 注重财会学生非认知因素的培养 利 益和学 生传授知识和学生的知识，和中国教 的快速发展， 从 而增加本 国的国民收入和提高人 民生活水平 。直 到 这种教育模式主要是培训 的认知 因 现 在， 中国和俄 罗斯 之间的经济和贸易 已经 回到正 轨。满洲里市 贸 育很坚实 的基础知识 。理论 上， 如情感 、 意志缺乏。 研究表明： 学生在我国与 易 区作为一个例子， 它坐落在 内蒙古赤塔州——俄 罗斯 贝加尔湖满 素和非认知因素的培养 ， 洲 和俄罗斯的边境， 中国和俄罗斯之 间唯一一个有 地理和经济优势 英美 国家 的学 生相 比， 将显 示不够强， 独 立性 较差， 缺乏精 神， 缺乏美 的跨 国贸易 区域 。 满洲里市边境贸易区中国基 础设施包括五个主要 感， 等 。因此， 中国的学 校教育应重视会计学生个性的全 面发展， 培养 保护会计学 购 物 中心， 具有金融 和贸易 、 民间海关保税 库 、 保税仓 库 、 餐 饮等服 创造性活动会计学生感兴趣 的坚强 的意志和不怕 困难 ， 鼓励会计 学生充分表达 自己的思 想， 等 务功能 ， 人民币， 卢布和其他可 自由兑换货币 自由流通 。满洲里市贸 生 的独立 意识 和批判意识 ， 易 区推动 中俄 经贸 的标 准化操作 ， 积极 、 有 效地影 响旅游业 和相关 等， 促进会计的形成学生 的创造性人格， 培养创新型人才在金融或会 产业 的发展 彳 艮 大程度上促进 中国健康发展 的招商 引资工作 ， 为我 国 计打下坚实的基础 。 港１ ３建立相互 贸易区积 累了宝贵 的经验， 这是一种跨境 贸易， 经济 的 ３ ． ２应重视高等学校的专业化设计 鉴于会计学生未来 的工作， 强调他们 的培训 目标 ， 从 事中俄经 贸 发展 和中国和俄 罗斯 之间的贸易具有深远 的意义 。 ２ 中 俄 经 济 贸 易 深 入 发 展 对 财 会 人 才 的 要 求 的工作根据他们 的能力； 建立 中俄经贸匹配的课 程体系， 使骄傲容易 随着科 学技 术的迅速发展， 人类社 会是建立在知识 和信 息的基 知识的英语知识和经济类奇怪的有机结合； 采用会计教 育的科学方 培养学生的专业 金融或会计 。教学与训 练的过程 中， 会计教师还 础上 的知识经济社会 。人才作为知识的所有者 、 传播者和创造者， 越 法， 来越成 为经 济社会发展 的源泉 。 目前 ， 国 内市场 国际化程度不 断提 特别重视解释如何解决 问题在将来实际工作和培训， 注重学 生实践 为 了使会计学 生可 以在 未来 更好 的 高， 市场竞 争 日益激烈 。人力 资源开发是实现经济可持续发展 的主 能力 的培养在金融或会计工作， 要方式， 解放 的人才是一个关键 的战略 问题 。理论认为， 人力 资本 是 适 应 自己 的工 作 。 现代经济增长 的主要力量和来源。我 国有 １ ３ 亿 人 口， 只有各 种各样 ３ － ３应着力加强财会教材建设 教科 书是教师进行课 堂教学的重要 依据 ， 也是财会学生 获取 知 的人 的积极性 和创造性充分调动起来 ，才 能使各行 各业充满活力 ， 我们的经济和社会发展 的步伐将会更强大， 更稳定 。基于上述原 因， 识 的主要工具 ， 因此 ， 财会工作者一定要注重加强教材建设 ， 突出教 中俄经贸发展 中对会计人才的需求 非常迫切。 第一反应的人员 有一 材在财会教学 中的主导地位。具体地说 ， 在编 写财会精读 、 听力 、 泛 应 考虑选取一些涉及 经济贸易知识 的材料 ， 特别是精读 个 清晰 的了解人才的概念是什么？ 经常用于这方面 的概念是 知识 分 读教 材时 ， 子， 和人 才 比知识更 广泛 的概念， 这个概念 可 以不 同行业 的人 才， 知 教材可多选择一些与经济贸易知识有关 的内容 ， 听力教材 可增加一 泛读教材则可广泛地涉猎一些 识 分子是一个侧重于知识的人才。通常被称为“ 三百六十线。 线的顶 些介绍俄罗斯人的交际礼节的资料 ， 部” 这是真理 。现在人力资源的概念， 人力资源概念 比人才更 广泛 的 进行 中俄 经济贸易方 面的大量 内容 。学生使用 内容 如此丰富 的教 可使他们 在获取语言知识 的同时 ， 又 可掌握一定的经济贸易知 概 念， 它几乎包括所有有潜力有劳动能力和工 作能力 ， 只有一小部分 材 ， 的人力 资源和人才， 指它有著名的千， 一个人的能力 。我们想要顺利 识 ， 以提 高学生 的专业紊养和跨文化交际能力 。 知 道中俄经贸需要大量财 务会 计， 经贸会计人才 。如何 培养 良好 的 参 考 文 献 １ 】 骆许蓓 ． 论 双边 贾 易研 究 中重 力模 型 的距 离因素【 Ｊ 】 ＇ 世界 经济 文 经 贸会计人才在 中国和俄罗斯之间， 是一个 重要 的课 题摆在我们 的 【 会计教育工作者 的面前 。 汇， ２ ０ ０ ３ （ ２ ） ． ３ 中俄经济贸易深入发展中财会人才的培 养策略 『 ２ １ 卢宏超 ， 巩芳． 谈 中俄 边境 贾易的创 新与发展 ［ Ｊ 】 ． 南方经 济 ， ２ ０ ０ ３ 教 育重要的概念是 “ 教育应该遵循人 的身心发 展的法律 ” ， 更多 （ ６ ） ． 的人说， 教育应该遵 守的法律人 才成长 。遵守 的法律人才教育？ 首先 应该基 于人 才的特点 ， 明确教 育的重点是培养人 的创造性 ； 其次应根 据人 才的类 型， 不拘一 格根据他 们的能力 ， 涉及 具体 的培训 目标； 再 次 内部条件 应该基 于人才 、 建立有效 的课 程， 最终 规则应根据人才 ， 使用科 学方 法的教育 。因此， 我们 之间 的经济和 贸易发展 的中国和 俄罗斯也应该遵守法律 的会计人才， 应根据会计人员 的特点， 明确会 计教育 的重点是培养创造性会计人才， 因材施教， 参与中国和俄罗斯 之间 的经济 和贸易具体培训 目标；内部条件应该基 于会计 人才 、 建 立有效 的课 程， 培养会计专 业学生 ； 依法 也应该使 用的会计 人才， 科 学方法 的教育 。 中国和俄罗斯之 间的经济贸易发展财务会计人员培