“互联网+”时代药理学课外教学改革的探索和实践

“互联网+”时代药理学课外教学改革的探索和实践
“互联网+”时代是信息技术发展的高峰期，也是教育教学改革的必然趋势。

药理学
是一门重要的临床医学基础课程，如何通过“互联网+”时代的技术手段，不断改进药理
学的教学方法，提高教学质量及实践能力，是当前医学教育领域面临的重要问题。

本文就
药理学的课外教学实践进行探讨和思考。

一、药理学课外教学的必要性
1、提高学生的学习热情
2、提高学生的实践能力
药理学是一门既有理论性又有实践性的课程。

除了学习专业知识外，学生还需要具备
一定的实践技能和能力，才能在临床工作中运用药理学理论知识。

课外实践可以让学生亲
身体验药物的作用、掌握药物使用的方法和技巧，从而提高他们的实践能力，为日后的临
床工作积累宝贵的实践经验。

在药理学课外教学的实践中，我们可以尝试以下一些教学方法。

1、线下课堂与线上学习相结合
药理学课外教学可以采用传统的线下教学和新兴的线上学习相结合的方式。

传统的线
下教学可以提供现场的授课和实验操作指导，帮助学生掌握基础药理学理论和实践技能。

而线上学习则可以通过网络平台、网络直播等方式让学生进行个性化的学习，利用互联网
打通时空限制，随时随地进行学习。

2、融合科技元素，拓展课外学习途径
在药理学课外教学中，我们可以发挥科技元素的优势，打造互联网+教学平台，为学
生提供更加精准、多样化的学习途径。

比如可以通过微信公众号、虚拟实验等多种方式，
了解和学习药理学相关知识，通过机会陈述、现场报告等方式积累实践能力。

3、拓展实践途径，提高实践能力
药理学的实践能力和技能都需要通过实际的操作来积累和提高。

我们可以赋予学生更
多的实践机会，比如组织实验室操作、临床观察等方式，让学生更深入地了解药物的作用、剂量和使用方法等知识，在真实的应用场景中掌握药理学的实践能力和技能。

三、总结
药理学课外教学是提高教学质量和实践能力的重要手段。

我们可以通过线下与线上相
结合的方式，打造科技元素的教学平台，拓展实践途径，提高学生的实践能力和学习热情。

同时，要重视实验设计、实验操作过程监督、实验成果评价等各个环节，进一步强化药理学课外教学的效果，提升教育教学质量。