最新语文S版四年级语文下册语文百花园四ppt课件(ppt公开课优质教学课件)A

第一课时
认识 11 个生字，会写 8 个字。 正确、流利地朗读课文，感受祖国的伟大。 教学过程
一、
展示交流
展示祖国各处风光名胜照片和图片。 二、
看影片，引出
生字
播放祖国风光、名胜片段，说说看到了什么？引出生字。 三、
自主探究，学习生字
（一）
看拼音读准字音，重点“神、州、川”
（二）
识记生字：
字音（去掉拼音读；隐去熟字读生字）
）。
五、 板书
神州大地，山川壮丽； 黄河长江，奔涌不息； 宝 岛台湾，隔海相望；
中华民族，奋发图强。
教学反思
教学目标 4、 5、 乐的气 氛。 6、
欢庆
认识 7 个生字，会写 8 个字。 正确、流利、有感情地朗读,背诵课文，读出喜庆、欢
加深对祖国的热爱之情。 教学重难点
感受祖国的美丽，加深对祖国的热爱之情。 教学时间：2 课时
（一） 出示上节课汇总的问题
1、我们的祖国为什么又称“神州、华夏、中华”？
2、“黄河、长江、长城、珠峰”在哪儿？是什么样的？
3、台湾在哪儿？为什么说台湾和大陆是一家？
4“各民族”指哪些民族？我们自己是什么民族的？ （二） 根据回家找到的答案来解决问题，教师随机点拨来 理解课文。
（三） 朗读比赛 三、
d)通过口语交际培养学生的想象能力和听说能力。
教学目标
识字 3
1、
认识 11 个生字，会写 8 个字。
2、 伟大。
3、
正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的 有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感
兴趣。 教学重难点
感受祖国的伟大，对三字经这种语言形式感兴趣。 教学时间：2
课时
教学目标 1、 2、
雅典
悉尼
亚特兰大 巴塞罗那
说一说：
读了这篇 短文，你有 什么话想对 他说吗？
家乡的变化 祖国面貌日新月异，我们的家乡也变 得更美了。观察身边发生的变化，如小 河、街道、绿地、楼群，人们的吃、穿、 住、行，以及商店、超市等，还要了解 一下它们的过去。把搜集到的有关信息 整理后，讲给同学们听，让大家共同分 享家乡变化带来的喜悦。评一评，看谁 说得又清楚又生动。
3.动物园里有东北虎、云南孔雀、泰国大象和
非洲狮子等许多种野兽。
归类不当
我们行走在笔直的山路上。 我家有电视、冰箱、空调、电话等电 器。 我们每个星期一的早上都要穿校服和 红领巾。
凉州词
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？
（唐·王翰）
28届奥运会 27届奥运会 26届奥运会 25届奥运会
（四） 展示自己：竞选“演说” 结合选举班干部，让学生说说竞选理由，并进行评议。 二、 展 示台 （一） 讨论露一手的内容和方式。（如：分组展示还是 全班展 示）
（二） 分组展示 （三） 比赛展示：露一手
教学反思
第三单元教学目标
a)认识 55 个生字，会写 44 个字。 b)通过本单元的学习，了解祖国的悠久历史、大好河山、灿烂文 化和 民族精神，培养学生爱祖国，爱首都，爱中华民族的情感。 c)培养学生对三字经这种语言的兴趣，收集资料的兴趣和探究意 识。。
字形 例：猜谜语：海中一座山，鸟儿好家园。（鸟）
熟字与生字比较：夹——峡
写——与
眠——民
伸——神
勇——涌 结合地名认识：州——广州
兰州
苏州 川——
四川
银川
岛——海南岛
舟山群岛 峡——三峡
刘家峡
结合人名认识：民——江泽民
四、 朗读——提问 （一） 自渎课文，注意读准字音 （二） 通过不同形式读（开火车读、挑选喜欢的一节读） （三） 再读课文，画出不理解的地方，小组讨论解答，然 后全班提出。 （四） 汇总学生问题，说说你最想解决哪个，你打算怎样 解决？ （五） 选择你最感兴趣的问题回家利用多种途径找答案。 明天开一个 祖国知识讨论会。
第二课时
教学目标
1、 伟大。
2、
正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的 有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感
兴趣。 教学过程
一、 （一）
复习巩固 自编韵语，巩固生字 神州大地，山川壮丽；
黄河长江，奔涌不息； 宝岛台湾，隔海相望； 中华民族，奋发
图强。
（二）
根据课件朗读课文
二、 开一个祖国知识讨论会
（三）
介绍识字经验
字形 例：猜谜语：有水才“洁”。
三人合“奏”
三、 朗读感悟 （一） 自渎课文，注意读准字音，把自己喜欢的句子读给 小伙伴听。
（二） 展示读：通过不同形式读（开火车读、挑选喜欢的
教学目标 3、 4、
第一课时
认识 7 个生字，会写 8 个字。 正确、流利地朗读课文，感受祖国的美丽。 教学过程
一、
情景导入
看课件（国庆的热闹场面）说画面，从而导入课题，认识“庆”。 二、帜、洁白、奏起、 乐曲、
十三亿
（二）
小组合作学习：把不认识的字找出来，请教同学。
义务教育课程标准实验教科书
语文（S）版
四年级下册
语文百花园四
板块：教学设计—课件
“读一读，比一比” 今 琴吟 令 铃龄龄岭零怜 氏 纸昏 氐 低底抵砥邸
词语真有趣 甘甜 湖泊 宽阔 浑浊
好歹 忘记 动静 虚实
看看下面句子有什么毛病，动笔改一改。
1.骏马在宽阔的平原上奔跑。
用词不当
2.看电视和广播也能增长不少见识。词语搭配不当
指导写字
（四） 看书观察，分析书写要注意的地方。
（五） 重点示范“争”、“民”、“族”。
（六） 练习写字。 四、
补充作业
（一） 想一想，填一填 1、 黄河浪花（ ），颜色（
）。长江水量（ ），流 得（
）。
长城年代（ ），延伸得（
）。珠峰年纪（ ）， 特别（
）。
2、我国共有（ ）个民族，我是（ ）族人，我知道 的民族还有（
笔下生辉 ●观察家乡的变化，抓住某一个
方面，写一篇赞美家乡的文章。
●如果你认为家乡还有需要改进 的地方，可以设想一下未来的 家乡是什么样子的，写一篇想 象作文。
（二） 实话实说：如果班里改选干部，你会选自己吗？ 小组交流，然后上台交流。 （三） 出主意：如果有几个同学都提出选自己，应该怎 么办？ 引导学生对教师指定、谦让、商议、竞选投票 等形式进行评议， 看看哪一种形式好，培养学生的竞 争意识和民主意识。