第一季度初三数学工作总结6篇

第一季度初三数学工作总结6篇
篇1
一、引言
本季度初三数学工作总结旨在回顾过去三个月的教学工作，分析存在的问题，并提出改进措施，为下一阶段的教学提供指导。

二、教学任务完成情况
1. 课程进度：本季度完成了初三数学上册的大部分教学内容，包括函数、几何图形、概率与统计等章节。

2. 课堂表现：学生上课认真听讲，积极参与互动，课堂氛围良好。

3. 作业布置与批改：作业布置合理，批改及时，学生能够认真完成作业，错误率较低。

4. 测试与评估：进行了两次阶段性测试，成绩较为理想，及格率和优秀率均有所提升。

三、教学中存在的问题
1. 教材衔接问题：部分学生在小学和初中的数学教材衔接上存在困难，对一些基础概念理解不够深入。

2. 计算能力不足：部分学生在计算过程中存在粗心大意、计算能力不足的问题，导致一些简单题目出错。

3. 几何图形理解困难：一些学生对几何图形的理解和应用能力较弱，需要进一步加强几何图形的练习和讲解。

4. 学习态度问题：个别学生学习态度不够端正，需要加强督促和引导。

四、改进措施
1. 加强基础概念教学：针对教材衔接问题，加强基础概念的教学和复习，确保学生能够熟练掌握基本概念和定理。

2. 提高计算能力：通过加强计算练习和讲解计算方法，提高学生的计算能力和准确率。

3. 加强几何图形教学：针对几何图形理解困难的问题，加强几何图形的练习和讲解，提高学生的几何图形理解和应用能力。

4. 督促学习态度：对学习态度不端正的学生，加强督促和引导，提高他们的学习积极性和主动性。

五、心得体会
通过本季度的初三数学教学工作，我深刻体会到，要提高教学质量和效果，首先要注重基础概念的教学和复习，确保学生能够熟练掌握基本概念和定理；其次要加强计算练习和讲解计算方法，提高学生的计算能力和准确率；再次要加强几何图形的练习和讲解，提高学生的几何图形理解和应用能力；最后要加强督促和引导，提高学生的学习积极性和主动性。

同时，还要注重与学生的互动和沟通，了解学生的学习情况和需求，及时调整教学策略和方法，以便更好地为学生服务。

篇2
一、引言
本学期初三年级数学学科的教学工作紧张有序地开展。

在全体数学教师的共同努力下，我们围绕教学目标，积极开展各项教学活动，取得了一定的成果。

以下是我对本季度数学工作的总结。

二、工作内容概述
1. 教学目标与计划制定
- 根据学校教学计划和教学大纲，制定了本学期数学教学的总体目标和计划。

- 对每个阶段的教学重点进行了明确，确保教学内容与学生实际水平相适应。

2. 课堂教学实施与管理
- 开展多样化课堂教学方式，注重启发式教学，培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。

- 加强课堂管理，确保良好的教学秩序，提高课堂效率。

3. 教材分析与使用
- 对教材进行深入分析，准确把握教材的重点和难点。

- 结合学生实际情况，灵活使用教材，调整教学进度。

4. 课后辅导与作业布置
- 针对学生掌握情况，开展课后辅导，帮助学生解决学习中的疑难问题。

- 合理布置作业，注重作业的层次性和梯度性，加强作业的反馈和讲评。

5. 考试与评价
- 定期进行单元测试、月考等考试，及时了解学生的学习情况。

- 采用多样化的评价方式，包括平时表现、作业、测验和考试等，全面评价学生的学习成果。

三、重点成果
1. 教学质量提升
- 通过多样化的教学方式和课堂管理，本学期数学教学成绩稳步
提升。

- 学生的数学基础知识和基本技能的掌握情况有了明显提高。

2. 学生能力培养
- 本学期注重培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力，取得了
显著成效。

- 部分优秀学生在数学竞赛中获奖，展现了较高的数学素养。

四、遇到的问题和解决方案
1. 部分学生学习动力不足
- 通过开展激励性评价和小组竞赛等活动，激发学生的学习兴趣
和学习动力。

- 加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习情况。

2. 差异化教学需求难以满足
- 针对学生个体差异，开展分层教学和个性化辅导，满足不同学
生的学习需求。

篇3
本季度，初三数学组全体教师根据学校和教导处的安排，完成了
以下工作：
一、教学方面
1. 制定了详细的教学计划，合理安排了课程进度。

本学期初三数
学组面临的任务是完成新课程标准下的第一轮数学教学，并准备迎接XX市教研室组织的期末统考。

因此，我们制定了详细的教学计划，合理安排了课程进度，确保了教学任务的顺利完成。

2. 加强了集体备课和听课评课活动。

本学期，初三数学组继续加
强了集体备课和听课评课活动。

通过集体备课，教师们可以共同讨论、交流教学经验和资源，提高了整体教学水平。

同时，听课评课活动也
让教师们有机会学习他人的教学方法和经验，促进了相互学习和共同
进步。

3. 注重了课堂管理和纪律整顿。

初三学生正处于青春期，容易受
到外界干扰和学习压力的影响。

因此，我们注重了课堂管理和纪律整顿，确保了每个学生在课堂上都能认真听讲、积极参与互动，从而提
高了整体教学效果。

4. 开展了课外活动和竞赛辅导。

除了课堂教学外，我们还开展了
课外活动和竞赛辅导，如数学竞赛、数学兴趣小组等。

这些活动不仅
丰富了学生的课余生活，还提高了学生的数学素养和解题能力。

同时，我们也积极组织学生参加各类数学竞赛和活动，取得了不错的成绩。

二、教师成长方面
1. 加强了教学研究和理论学习。

本学期，初三数学组继续加强了
教学研究和理论学习。

我们通过阅读相关书籍、参加培训和学习网络
资源等方式，不断更新自己的教学理念和方法，提高了自身的专业素养。

2. 互相学习和交流经验。

在集体备课和听课评课活动中，教师们
互相学习和交流经验，形成了良好的教学氛围。

同时，我们也积极邀
请其他学校的优秀教师来我校进行交流和指导，为我们提供了宝贵的
教学经验和资源。

3. 参加了各类培训和学术会议。

本学期，初三数学组的教师们参
加了多个培训和学术会议，如XX市初三数学研讨会、XX省初三数学
培训等。

这些培训和会议不仅提高了我们的专业素养，还为我们提供
了宝贵的教学资源和经验。

三、存在问题及改进措施
虽然本季度初三数学组在各个方面都取得了一定的成绩，但仍存
在一些问题需要改进：
1. 部分学生的数学基础薄弱，需要加强课外辅导和个别指导。

针
对这一问题，我们可以组织一些课外辅导和个别指导活动，帮助学生
提高数学基础和解题能力。

2. 课堂教学时间有限，需要更加高效地利用时间。

针对这一问题，我们可以加强集体备课和听课评课活动，提高整体教学水平和课堂效率。

3. 部分学生对数学学习缺乏兴趣和动力。

针对这一问题，我们可
以开展一些有趣味性的数学活动和竞赛辅导，激发学生的学习兴趣和
动力。

总之，本季度初三数学组在各个方面都取得了一定的成绩，但仍
存在一些问题需要改进。

我们将继续努力，提高教学质量和效果，为
学生提供更优质的教育服务。

篇4
尊敬的领导和同事们，我在此对第一季度初三数学科目的教学工
作进行全面的总结。

本季度，我们紧紧围绕学校的教学方针，结合初
三数学的特点和学生的实际情况，开展了一系列有针对性的教学活动。

通过努力，我们取得了一定的成果，但也存在一些不足，下面我将详细进行阐述。

一、教学工作方面
1. 课程安排与进度控制
本季度，我们按照教学计划，有序地进行了课程安排。

在进度控制上，我们注重把握整体与局部的关系，既确保完成整体教学任务，又兼顾局部知识的深入挖掘。

通过合理安排时间，我们成功完成了本季度的教学计划。

2. 教学方法与手段
在教学过程中，我们注重教学方法与手段的创新。

采用启发式、讨论式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我们充分利用多媒体手段，如使用PPT、视频等，提高课堂教学的效果。

3. 学科竞赛与课外活动
本季度，我们组织了多次数学竞赛和课外活动，如数学竞赛、数学兴趣小组等。

这些活动不仅锻炼了学生的数学思维和解题能力，还提高了学生的综合素质。

在竞赛中，我们的学生取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。

二、学生管理方面
1. 学风建设
我们注重培养学生的自主学习意识和合作探究精神。

通过开展学风建设活动，如主题班会、学习交流会等，引导学生养成良好的学习习惯和积极的学习态度。

同时，我们加强与家长的沟通，共同关注学生的成长与发展。

2. 心理辅导与关怀
针对初三学生面临中考的压力，我们开展了心理辅导活动，如心理咨询、团体辅导等。

通过这些活动，帮助学生缓解压力，保持积极的心态，为中考做好充分的准备。

三、教师发展方面
1. 教学研究
我们积极参与教学研究活动，如教研组活动、教学研讨会等。

通过这些活动，我们不断更新教学理念，学习新的教学方法和手段，提高自己的教学水平。

同时，我们还撰写了多篇教学论文，并在学术刊物上发表。

2. 专业成长
我们注重自身的专业成长与发展。

在业务学习方面，我们不断学习新知识，提高自己的专业素养。

同时，我们还参加了多次培训和学习活动，为自己的职业发展打下坚实的基础。

四、存在问题与改进措施
1. 教材内容与考试要求存在差异
虽然我们按照教学计划进行了课程安排，但在实际教学中发现教材内容与考试要求存在一定的差异。

为此，我们需要进一步深入研究考试要求，调整教学内容和方法，更好地适应考试需求。

2. 学生基础薄弱
部分学生基础较为薄弱，对数学学习存在困难。

针对这一问题，我们需要加强对学生的个别辅导和关爱，帮助学生克服困难，提高学习成绩。

同时，我们还需要思考如何更好地进行分层教学和差异化教学，让每个学生都能得到适合自己的教育。

3. 教师队伍年轻化
我们的教师队伍相对年轻化，缺乏丰富的教学经验和教育智慧。

为此我们需要加强教师队伍的建设和培养让年轻教师多参加培训和学习活动提高自己的专业素养和教育能力。

同时我们还需要注重教师之间的合作与交流形成良好的教学氛围和团队合作意识。

总之在第一季度的初三数学教学工作中我们取得了一定的成果但
也存在一些问题和不足。

我们将继续努力不断学习和探索提高自己的
教学水平和教育质量为学生的成长与发展贡献自己的力量。

篇5
一、引言
本季度，初三数学教研组在学校领导的关心和支持下，全面贯彻
党的教育方针，以培养学生的数学核心素养为目标，积极开展教学研
究活动，取得了一定的成果。

二、主要工作及成果
1. 深化课堂教学改革，提高教学质量
本季度，初三数学教研组继续深化课堂教学改革，以提高学生的
数学核心素养为中心，积极探索有效的教学方法。

通过开展集体备课、听课评课、教学研讨等活动，教师们相互学习、互相交流，不断提高
自己的教学水平。

同时，教研组还组织了多次公开课活动，让更多的
教师有机会展示自己的教学成果，也为学生提供了更多的学习机会。

这些措施有效提高了初三数学的教学质量。

2. 加强课外辅导，促进学生全面发展
除了课堂教学外，初三数学教研组还注重加强课外辅导。

教师们利用课余时间，为学生提供个性化的辅导和指导，帮助学生解决学习中的问题。

同时，教研组还组织了多次数学竞赛和数学活动日，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学、感受数学魅力。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也为学生提供了展示自己才华的机会。

3. 加强师资队伍建设，提高教师素质
初三数学教研组注重加强师资队伍建设，通过开展教师培训、外出学习等活动，不断提高教师的素质和能力。

同时，教研组还鼓励教师积极参与科研活动，撰写科研论文和参与课题研究。

目前，初三数学教研组已有多名教师成为市级以上骨干教师或优秀教师，为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。

三、存在的问题及改进措施
虽然本季度初三数学教研组取得了一定的成果，但仍然存在一些问题需要改进。

例如：部分学生的学习积极性有待提高；课外辅导的时间和方式有待进一步优化；教师的科研水平有待进一步提高等。

针对这些问题，教研组将采取以下措施进行改进：
1. 加强与学生的沟通和交流，了解学生的学习需求和困难，及时调整教学策略和方法，激发学生的学习兴趣和积极性。

2. 合理安排课外辅导时间，采用多种方式进行课外辅导，如集体辅导、个别辅导、网上辅导等，以满足不同学生的学习需求。

3. 鼓励教师积极参与科研活动，加强科研培训和指导，提高教师
的科研水平和能力。

同时，学校也将为教师提供更多的学习和交流机会，为教师的成长和发展创造更好的条件。

四、总结与展望
总的来说，本季度初三数学教研组在工作上取得了一定的成果和
经验。

在未来的工作中，我们将继续发扬优点、克服困难、不断创新、努力提高教学质量和水平、为学校的发展做出更大的贡献！
篇6
一、背景
本季度，作为初三数学教育工作者，我肩负着培养学生数学素养
和应对中考的重要任务。

在这一阶段，我们围绕着提高学生的学习兴趣、夯实数学基础、拓展思维能力和培养解题技巧等核心目标，开展
了系列教学活动。

现就本季度的工作进行如下总结。

二、教学内容及目标
1. 代数部分：本学期代数部分包括一元二次方程、二次函数及其
图像、根与系数关系等内容。

目标是让学生掌握方程求解的方法，理
解函数概念并能够运用函数图像分析性质，熟悉一元二次方程的根与系数之间的关系。

2. 几何部分：几何部分主要讲授了圆的相关性质、相似三角形以及解直角三角形的知识。

教学中注重培养学生的空间观念和逻辑推理能力，加强图形的直观教学与模型的构建。

3. 数据处理：介绍了统计的基本概念，如平均数、中位数、众数等，并引导学生通过实例学习数据的收集、整理与表示方法，培养学生的数据分析观念。

4. 教学目标：本季度的目标不仅是传授知识，更重要的是培养学生的数学思维能力、问题解决能力和创新能力。

同时，注重提升学生的计算技能和应对考试的心理素质。

三、教学方法与手段
1. 启发式教学：通过提问、引导的方式，激发学生思考，调动学生的学习积极性。

2. 互动教学：鼓励学生参与课堂讨论，通过小组讨论、角色扮演等形式，提高学生的合作与交流能力。

3. 分层教学：针对学生的不同层次，制定个性化的教学计划，因材施教。

4. 多媒体辅助教学：利用现代教学手段，如PPT、教学视频等，
增强教学的直观性和趣味性。

四、工作成效及亮点
1. 学生成绩提升：经过一个季度的努力，学生在数学成绩上有了
明显的提升，特别是在代数和几何的基础知识和解题技能方面。

2. 思维能力培养：通过组织数学竞赛、开展数学拓展课程等活动，有效拓展了学生的数学思维能力，特别是在解决复杂问题上的逻辑思
维和创新能力得到明显提高。

3. 教学创新实践：本学期尝试将数学与生活实际相结合，通过实
际问题引入数学教学，增强了学生的学习兴趣和实际应用能力。

4. 家校合作加强：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学
习进展，得到了家长的高度认可和支持。

五、存在问题及改进措施
1. 部分学生基础薄弱：部分学生在数学基础知识的掌握上还存在
不足，需要进一步加强基础训练。

2. 解题技巧不熟练：部分学生在解题技巧上还需要加强训练，特
别是应用题和复杂题的解题策略。

3. 改进措施：针对上述问题，计划加强基础知识的巩固训练，开展专项技巧训练课程，同时加强与学生的沟通与指导，帮助每一位学生找到适合自己的学习方法。

六、总结与展望
本季度的工作虽然取得了一定的成效，但也存在不少问题。

在接下来的教学中，我将继续探索更有效的教学方法，加强与学生的沟通与互动，努力提升教学质量，为学生的中考奠定坚实的基础。

同时，也希望能得到领导和家长们的支持与帮助，共同为学生的成长创造更好的环境。