C语言上机实训

上机实验二变量的定义及基本数据类型
一、实验概要
1、熟练掌握C语言变量的定义和使用。

2、掌握C语言的基本数据类型。

二、实验内容
1．运行下面程序，写出运行结果，并分析原因。

#include"stdio.h"
main()
{
char x,y,z;
x='a';
y=3+x;
printf("%c\t%d\n",x,x);
printf("%c\t%d\n",y,y);
x=-28;
z=98+x;
printf("%c\t%d\n",x,x);
printf("%c\t%d\n",z,z);
}
2. 运行下面程序，写出运行结果，并分析原因。

#include"stdio.h"
main()
{
char x,y;
x=’a’;
y=’B’;
printf("%c \n",x-32);
printf("%c \n",y+32);
}
3 运行下面程序，写出运行结果，并分析原因。

#include “stdio.h”
main( )
{
char c1=’a’,c2=’b’,c3=’c’,c4=’\101’,c5=’\116’;
printf(“%c%c\t%c\tabc”,c1,c2,c3);
printf(“\t\b%c%c\n”,c4,c5);
}
4. 运行下列程序，写出运行结果。

#include “stdio.h”
main( )
{
char x,y;
x=’a’; /*第5行*/
y=’b’; /*第6行*/
printf(“x=%c,y=%c\n”,x,y)；
printf(“x=%d,y=%d\n”,x,y)；
}
并分析在下面三种情况下的运行结果：
（1）该程序的变量定义原来为char x,y；现在改成int x,y; 运行程序，分析运行结果。

（2）将5、6行改为：x=a;y=b; 再运行程序，分析程序为什么有错误出现。

（3）在变量定义还是int x,y;的基础上，将5、6行改为：x=300;y=400; 再运行程序，分析运行结果。

5. （选做题）输入并运行下列程序。

要求：写出该程序的运行结果。

#include “stdio.h”
main( )
{ int x1,x2;
unsigned x3,x4;
long x5,x6;
x1=101;
x2=-101;
x5=50000;
x6=32767;
x3=x1;
x4=x2;
printf(“%d,%d\n”,x1,x2);
printf(“%u,%u\n”,x1,x2);
printf(“%u,%u\n”,x3,x4);
x3=x1=x5;
x4=x2=x6;
printf(“%d,%d\n”,x1,x2);
printf(“%u,%u\n”,x3,x4);
}
并通过该程序的运行结果分析：将一个负整数赋给一个无符号的变量，会怎样？将一个大于32767的长整型数赋给基本整型变量，会怎样？分析原因。

6.（选做题）编程题：将字母S、d实现大小写转换。

如：将‘S’转换成‘s’，’d’转换成’D’。

基本要求：给出表达式的运算步骤，要求输出大小写转换后的字母及其ASCII码值。

7. 运行教材中第2章的例题，运行程序，分析运行结果。

三、实验总结
通过实训，我们进一步掌握了变量的定义与使用；掌握了C语言中的基本数据类型（整型、实型、字符型）及其各种数据类型的运算；同时通过该实训，让我们知道在C语言中，通过对各类数据进行运算，使得程序设计增大了自由度。