最新语文S版四年级语文下册26《鲸》教案公开课说课稿(教学设计)2w

语文(Ｓ)教学设计
教材: 语文（S）四年级下册
课文：26 鲸
板块:教学设计—教案
设计思路:
教师在本课教学中应适时发挥指导、点拨的作用，让学生在充分阅读和思考的基础上进行合作探究学习，在积极思考和交流中感受成功的乐趣。

教学目标：
1.了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。

2.了解本课的说明方法，并试着运用。

3.掌握本课“吨、敞、哺、滤、矮”等 5 个会认字和“吨、喷、哺、滤、喷、肺、潜、矮、判”等 9 个会写字，掌握“宽敞、哺乳动物、又矮又粗、判断、胎生”等词语。

4.感受鲸和大自然的和谐相处，进而热爱动物、热爱大自然。

重难点分析：
教学重点：1.了解鲸的生活习性。

2.学习作者抓住事物的特点来描写的方法，总结出本课所用的说
明方法。

教学难点：感受鲸和大自然的和谐相处，进而热爱动物，热爱大自然。

课前准备：
多媒体课件，学生收集有关鲸的资料。

课时安排：
3 课时
教学过程：
多牙的鲸类——瓜头鲸
瓜头鲸雄兽的体长为2.8 米左右，雌性略小，体形与伪虎鲸和侏虎鲸相似，但牙齿比较多。

没有喙，从吻端起头部逐渐膨大。

从上面看，吻端较尖。

鳍肢的长度大约为体长的1/5，略微向
后屈，末端较尖。

背鳍为三角形，位于身体的中部，向后屈。

尾鳍的宽度约为体长的1/4。

体色
为黑灰色，腹面略淡。

上、下唇及肛门、生殖裂的周围均为淡色，脐部的前面有淡色斑，两个鳍肢之间有锚形的淡色斑。

前3 个颈椎愈合。

瓜头鲸分布于世界上的热带海域，在我国见于台湾
的苏澳、东港附近海域。

喜欢集群，通常为100～200 只，有时多达500 只以上。

雌兽大约
在6 月产仔。

瓜头鲸在分类学上隶属于领航鲸科、瓜头鲸属。

该属仅有瓜头鲸1 种，其特征与侏虎鲸属基本相似，但牙齿的数目较多，每侧的上、下颌均在20～24 枚之间，脊椎骨的数
目也比较多，大约有80 枚左右。

单元检测
一、看拼音，写字词。

sèniǔyòu jù
羞（）（）扣（）惑（）烈
cán kuìjùlídǐzhìétóu
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。

乞（）释（）巩（）库（）
气（）择（）恐（）裤（）
三、写近义词。

辽阔（）欣赏（）凝视（）
抉择（）恐惧（）焦急（）
四、选词填空。

筋疲力尽聚精会神情不自禁小心翼翼
1.工人们（）地把一箱箱玻璃搬上汽车。

2.来到大草原，小丽（）地唱起歌来：“蓝蓝的天上白云飘……”
3.运动员跑过5000 米的终点后，已经（）了。

4.爸爸坐在书桌前，（）地阅读报纸。

五、在运用打比方写法的句子后面打上“√”。

1.有一天，像往常一样，我随着父亲去新汉普斯湖中的小岛上钓鱼。

（）
2.夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。

（）
3.这小屋好似一艘在波峰浪谷颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。

（）
4.小明长得很像他的爸爸。

（）
5.成百盈千的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子
里，飞涌出一群接着一群的小天使。

（）
6.他仿佛听到，在逐渐平息下来的风涛里夹杂着一种奇特的声响。

（）
六、结合上下文，解释句中带点的字、词的意思。

1.我们笑着下了车，迎着儿童的涌．流．，挤进颐和园去。

2.但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼．”。

七、读下面句子，说说你体会到了什么，然后用一句话把你的体会写下来。

1.我被一颗虔诚的童心感染了，心里充满温暖。

望着她那俊秀的脸颊、专注的神情，我仿佛看见在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐树正在茁壮成长，为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。

2.女孩子、男孩子，带着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上、拿在手里的，东一堆，西一簇，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气。

3.父亲划着了一根火柴，看了看手表。

这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。

父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。

”
八、给下面的句子加上标点符号。

1.公园里的花五颜六色有红的紫的黄的白的还有黑里透红的
2.我拉住一个额前披着短发的女孩子笑问你说这海棠花好看不好看
九、阅读短文，做后面的练习。

彩色的梦
清晨，太阳醒了，像负着重担似的爬上地平线。

幼儿园醒了，小朋友争先恐。