幼儿园狗尾草教案

幼儿园狗尾草教案
一、教学目标：
1.能够认识并称呼狗尾草；
2.能够观察和描述狗尾草的特点；
3.能够培养孩子们的观察力和动手能力。

二、教学准备：
1.教师准备：狗尾草的实物、图片或幻灯片、棉签、颜料、纸张、胶水等。

2.学生准备：学生自备透明胶带、彩色纸、剪刀等。

三、教学过程：
1.导入新课：
教师出示狗尾草的实物或图片，让学生猜猜看这是什么植物，提问：“这是什么植物？它的名字是什么？”引导学生进行猜测。

接着，教师告诉学生这是狗尾草，并引导学生一起说出狗尾草的名称。

2.观察狗尾草：
教师引导学生仔细观察狗尾草的外形和特点，并提出一些问题：
（1）狗尾草长什么样？
（2）狗尾草的叶子是什么形状的？
（3）狗尾草的颜色是什么颜色的？
（4）狗尾草的触感如何？
3.制作狗尾草绘画：
（1）教师示范：
教师向学生展示如何用棉签沾取颜料，然后在纸上画出狗尾草的形状和纹理。

教师强调在画狗尾草时要注意形状、颜色等细节。

（2）学生操作：
学生用棉签沾取颜料，然后在纸上画狗尾草。

教师在旁边指导和帮助学生，在画狗尾草的同时，可以让学生发挥自己的创造力，给狗尾草添加一些自己喜欢的元素。

4.制作狗尾草贴纸：
（1）教师示范：
教师向学生展示如何用剪纸把彩色纸剪成狗尾草的形状，并用透明胶水将彩色纸黏贴到背面纸上，制作成可贴的狗尾草贴纸。

（2）学生操作：
学生按照教师的示范，用剪纸将彩色纸剪成狗尾草的形状，然后用透明胶水将彩色纸黏贴到背面纸上，制作成可贴的狗尾草贴纸。

5.总结和展示：
教师和学生一起展示自己制作的狗尾草绘画和狗尾草贴纸。

教师引导学生回顾整个活动过程，总结狗尾草的特点和制作过程，并提问学生收获了什么，有什么发现。

四、课后延伸：
教师可以组织学生到校园或社区的花坛、草地等地方，观察和寻找狗
尾草，并记录下狗尾草所在的位置和生长情况，以便下次课时上进行分享。

教学反思：
本节课通过让学生观察狗尾草的外形和特点，培养了学生的观察力，
并通过绘画和制作狗尾草贴纸等活动，锻炼了学生的动手能力和创造力。

同时，通过延伸活动，培养了学生的探索精神和责任心。

但在教学过程中，要特别注意学生的安全意识，避免使用有害的颜料和粘合剂。

此外，还应
注意适度控制课堂时间，避免时间过长导致学生疲劳。