中班神奇的果实科学教案

中班神奇的果实科学教案
一、活动目标
1. 认知目标：了解不同果实的特征和营养价值。

2. 技能目标：通过观察和操作，培养孩子们的观察力和动手能力。

3. 情感目标：激发孩子们对自然科学的兴趣和好奇心。

二、活动准备
·各种新鲜果实（苹果、香蕉、橙子、葡萄等）
·放大镜、尺子等观察工具
·记录本和彩色笔
·小篮子若干
三、活动过程
1. 导入新课
·教师出示一盘多彩的果实，吸引孩子们的注意力。

·“你们喜欢吃果实吗？今天我们要一起探索果实的神奇之处。

”
2. 观察果实
·分组让孩子们带着放大镜观察自己面前的果实。

·“请你们看看这些果实，它们有什么颜色？形状是怎样的？摸起来感觉如何？”
·孩子们记录下自己的发现，并尝试描述果实的特征。

3. 了解果实
·教师介绍几种常见果实的营养价值。

·“你知道吗？苹果富含维生素C，能帮助我们的身体变得更强壮。

”
·“香蕉含有钾，对我们的心脏有很好的保护作用。

”
4. 果实分类
·孩子们根据果实的颜色、形状等特点进行分类。

·“我们把果实分成几组呢？你们觉得可以按照什么来分？”
·孩子们讨论并决定分类标准，然后进行分组。

5. 创意游戏：果实拼图
·教师准备一些果实的图片，孩子们需要使用拼图的方式拼出完整的图画。

·“现在我们来玩一个游戏，我们要用这些果实的图片拼出美丽的图画。

”
·孩子们动手拼图，教师巡回指导，鼓励孩子们发挥创意。

6. 分享与讨论
·每个小组展示自己的拼图作品，并分享创作过程中的乐趣。

·“你们拼出了什么图画？用了哪些果实图片呢？”
·孩子们相互交流，教师给予积极的反馈和鼓励。

7. 活动总结
·教师总结今天的活动内容，强调果实的多样性和营养价值。

·“今天我们了解了这么多关于果实的知识，希望你们以后也能爱上吃果实。

”
四、活动延伸
·鼓励孩子们回家后与家人一起制作果实沙拉，感受果实的美味和多样性。

·在班级区域内设置一个“果实角”，让孩子们随时观察和了解更多的果实。

五、安全注意事项
·确保所有果实都是新鲜且无污染的。

·在使用放大镜等工具时，提醒孩子们注意安全，避免受伤。

·在进行拼图游戏时，确保使用的图片没有尖锐的边缘。