2020--2021学年浙教版七年级下科学3.2力的存在练习(无答案)

一、（共30小题）
1、下列物体中没有弹力存在的是（）
A、没有发生形变的弹簧
B、拧紧的钟表发条
C、竖直悬挂着钩码的弹簧
D、拉开的弓
2、假如重力突然消失，下列情况仍然存在的是（）
A、万马奔腾
B、川流不息
C、五光十色
D、短斤少两
3、下列现象中不能说明分子间存在着作用力的是（）
A、用胶水把邮票粘贴在信封上
B、要用很大的力才能把铅丝折断
C、两滴水银靠近时能自动结合成较大的一滴水银
D、磁铁能吸引铁钉
4、根据力的作用效果可以感知力的存在．下图所示的各事例中可以说明力能改变物体运动状态的是（）
A、B、
C、D、
5、关于力的认识．下列说法中错误的是（）
A、力是物体对物体的作用
B、力能使物体发生形变或改变物体运动状态
C、物体间力的作用是相互的
D、只有相互接触的物体才会产生力的作用
6、下列说法中正确的是（）
A、磁铁能吸引铁块，铁块不能吸引磁铁
B、没有物体也能发生力的作用
C、力是物体对物体的作用
D、脚踢球时，脚对球有力的作用，球对脚没有力的作用
7、如图所示各力中，属于引力性质的力是（）
A、B、
C、D、
8、关于力的概念，下列说法错误的是（）
A、力是物体对物体的作用，离开物体就没有力
B、一个受力物体同时也一定是施力物体
C、马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马
D、从空中降落的雨滴不受力的作用
9、赛龙舟时，每个运动员坐在船的两侧，随着有节奏的号子声，大家齐心合力一起向后划水，龙舟快速前进，使龙舟、人、桨一起前进的施力物体是（）
A、龙舟
B、人
C、船桨
D、水
10、“嫦娥一号”靠近月球后，点燃发动机，向运动前方喷出火焰，进行太空刹车减速．下列说法正确的是（）
A、刹车过程中，受到的是平衡力
B、刹车过程中，其动能在增大
C、刹车过程中，说明力可以改变物体的运动状态
D、刹车过程中，机械能转化为化学能
11、如图一位老人正在打门球，被打出去的门球会慢慢停下来，对“门球会慢慢停下来”这一现象，正确的解释是（）
A、门球没有受到力的作用
B、门球受到地面摩擦阻力的作用
C、门球的惯性逐渐消失
D、门球所受到的摩擦阻力大于它的惯性
12、如图所示，下列选项中对各图解释错误的是（）
A、甲图是脚踢球使球飞出去，说明力是维持物体运动的原因
B、乙图是球拍对球的作用力改变了球的运动方向
C、丙图是瓶对海绵的压力使海绵发生形变
D、丁图是鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变
13、下列说法正确的是（）
A、静止的物体一旦受力，就一定会运动
B、物体运动方向发生改变，则一定受到力的作用．因为力能改变物体的运动状态
C、有施力物体，就必然存在受力物体．因为力的作用是平衡的
D、物体受到力的作用，速度大小一定改变．因为力能改变物体的运动状态
14、“嫦娥一号”卫星准确落向月球预定撞击点，为中国探月一期工程画上了圆满的句号．
下列关于“嫦娥一号”的说法正确的是（）
A、“嫦娥一号”在围绕月球转动时运动状态不变
B、地面人员可以利用电磁波实现与“嫦娥一号”的通讯联络
C、“嫦娥一号”撞击时动能都转化成了化学能
D、“嫦娥一号”下落过程中没有受到月球的吸引力
15、下列关于力的说法不正确的是（）
A、一个力可能有两个施力物体
B、不存在不受力的物体
C、物体受到力的作用，其运动状态未必改变
D、物体发生形变时，一定受到力的作用
16、如图在竖直悬挂的带有磁性的黑板上，吸着一个重4N的小铁块，小铁块静止不动．若磁性黑板和铁块之间的吸引力是10N，请画出铁块在竖直方向上所受力的示意图．
17、在今年的3月12日植树节活动中，实验中学九年级的同学们联想到一些物理知识，其中正确的是（）
A、小强拎起一桶水的同时感觉手疼，说明物体间力的作用是相互的
B、小刚泼水时，盆留在手中而水“飞”了出去，是因为水有惯性，盆没有惯性
C、小红沿水平方向用力拉一筐土，没有拉动，此时拉力小于摩擦力
D、小丽尽全力搬一块大石头，虽然没有搬动，但是她也对石头做了功
18、从水井中用绳子提起装满水的吊桶，会感到手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是（）
A、地球
B、吊桶
C、绳子
D、水
19、有下列事例：①游泳；②飞机在空中加油；③宇宙飞船在空中对接；④走路；⑤划船；⑥发射火箭；⑦地球同步卫星，其中应用了力的作用相互的有，应用了运动与静止相对性的有．
20、关于牛顿第一定律，下列叙述正确的是（）
A、物体总保持匀速直线运动或静止状态
B、一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动和静止状态
C、一般物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静止状态
D、一切物体在受到外力作用时一定不会保持匀速直线运动或静止状态
21、美国一架轰炸机沿水平方向匀速飞行，从飞机上先后投下三枚炸弹，若不汁空气的阻力，在地面上的人看到的三枚炸弹在空中的排列位置应是（）
A、B、C、D、。