幼儿园大班社会教案设计：争做文明小天使

幼儿园大班社会教案设计：争做文明小天使教学目标
1.了解社会公德、人际关系、文明礼仪等社会道德知识；
2.能够辨别好坏行为，明确自己的行为规范；
3.了解垃圾分类、环境保护等基本环保知识；
4.能够积极参与支队文明事务，形成文明规范的行为习惯。

教学内容
1.社会道德知识：社会公德、人际关系、文明礼仪等；
2.环保知识：垃圾分类、环境保护等；
3.支队活动内容介绍：文明标语、文明宣传等；
4.实际操作：垃圾分类、环境保护、文明礼仪实例演示等。

教学过程
一、前置知识导入（5分钟）
•学生整齐坐好，老师讲解社会道德知识的内容，让学生们能够体会自己的行为规范；
•同时介绍垃圾分类、环境保护等基本环保知识。

二、讲解文明礼仪（10分钟）
•讲解简洁明了、生动形象的文明礼仪知识，掌握高质量的社会交往方式；
•通过示范行为的方式，让学生们能够领会文明礼仪的行为方式。

三、讲解垃圾分类（10分钟）
•讲解垃圾分类的具体方式，让学生们逐渐认识到垃圾分类的重要性；
•强调垃圾分类与环境保护之间的联系。

四、参与支队文明事件（20分钟）
•让学生们了解支队活动的基本内容；
•告知学生们如何参加这些支队文明活动，积极参与其中；
•通过现场实际操作，让学生们逐渐体会文明标语、文明宣传等支队活动的内容。

五、活学活用（10分钟）
•让学生们演示垃圾分类、环境保护、文明礼仪等实例，让所有人都能够身临其境，感受到文明行为背后的力量；
•教师评估学生的活动表现，指导学生继续提高相应能力。

六、总结回顾（5分钟）
•教师对此次社会教育课程的内容进行总结，并给出总体评价；
•让学生们谈一谈今天学到的东西，以及自己对社会教育的认识。

教学反思
通过社会教育的教学过程，孩子们可以从小学会如何与人相处，如何发现自身的弱点并进行改进。

同时，垃圾分类、环境保护以及支队文明事务等也都能够逐渐被孩子们所熟知。

通过实际操作，孩子们也可以深刻体会到文明礼仪的功效。

这样的教育方式值得在幼儿园大班的各种课程中得到领会和推广。