绘声绘影教材
会声会影2023使用手册
会声会影2023使用手册一、安装与启动从官方网站下载会声会影2023安装程序，并按照提示进行安装。
安装完成后，启动会声会影2023，你将看到其简洁明了的界面。
二、界面介绍会声会影2023主要由以下几个部分组成：菜单栏：包含文件、编辑、效果等常用命令。
素材库：显示导入的素材，可以将其拖拽到下方的时间线上。
时间线：显示已导入的素材，可以进行编辑和调整。
预览窗口：显示当前编辑的视频效果。
效果库：包含各种效果和转场，可以直接拖拽到时间线上的素材上。
属性窗口：显示当前选中素材的详细信息，可以对其进行编辑和调整。
工具栏：包含各种编辑工具，如剪切、复制、粘贴等。
三、导入素材在菜单栏中选择“文件”->“导入”，选择需要导入的素材类型。
在弹出的对话框中选择需要导入的素材，点击“打开”。
导入的素材将出现在素材库中，可以将其拖拽到时间线上进行编辑。
四、编辑视频在时间线上选择需要编辑的素材，点击右键选择“剪切”或使用工具栏中的剪切工具进行剪辑。
可以使用属性窗口中的滑块和数值调整素材的位置、大小和透明度等。
如果需要调整素材的音频，可以在音频轨道中对其进行调整。
五、添加效果在效果库中选择需要添加的效果，直接拖拽到时间线上的素材上。
可以对添加的效果进行调整和修改，以达到最佳效果。
六、添加字幕在菜单栏中选择“字幕”->“添加字幕”，在弹出的对话框中输入需要添加的字幕内容。
可以选择字幕的字体、大小、颜色等属性，并对其进行调整和修改。
将字幕拖拽到时间线上，可以调整其出现的时间和持续时间。
七、音频处理在菜单栏中选择“音频”->“音频滤镜”，选择需要添加的音频滤镜类型。
在弹出的对话框中输入需要添加的音频滤镜参数，并应用到选择的音频上。
可以对应用了滤镜的音频进行音量调节和平衡等处理。
八、导出视频：在菜单栏中选择“文件”->“导出”，在弹出的对话框中选择需要导出的格式和参数，点击“导出”即可将编辑好的视频保存到指定位置。
会声会影教案4
（5）打开“转场”选项面板，单击“自定义”按钮。
（6）弹出“遮罩-遮罩A”对话框，选择第2种炫光遮罩样式。
（7）设置完成后，单击“确定”按钮，返回会声会影编辑器，单击“播放”按钮，预览制作的遮罩炫光转场特效。
4、制作单向滑动视频效果
（1）进入会声会影编辑器，打开一个项目文件，切换至时间轴面板。
（5）执行上述操作后，即可更改单色画面的颜色。
（6）单击导览面板中的“播放”按钮，在预览窗口中预览自定义单色素材后的效果。
3、制作遮罩炫光转场效果
（1）进入会声会影编辑器，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ故事板中插入两幅素材图像。
（2）切换至“转场”选项卡，单击窗口上方的“画廊”按钮，在弹出的列表框中选择“遮罩”选项。
（3）打开“遮罩”素材库，选择“遮罩A”转场效果。
(1)进入会声会影编辑器，在故事板中插入两幅图像素材。
(2)切换至“转场”选项卡，单击窗口上方的“画廊”按钮，在弹出的列表框中选择“擦拭”选项，打开“擦拭”素材库，选择“圆形”转场效果。
(3)单击鼠标左键并拖曳至故事板中的两幅图像素材之间，添加“圆形”转场效果。
(4)单击“显示选项面板”按钮，打开“转场”选项面板，在“边框”右侧的数值框中输入1，默认“色彩”为白色。
（3）在“滤镜”素材库中，单击窗口上方的“画廊”按钮，在弹出的列表框中选择“暗房”选项，打开“暗房”素材库，选择“自动曝光”滤镜效果。
（4）单击鼠标左键并拖曳至故事板中的图像素材上方，添加“自动曝光”滤镜，单击导览面板中的“播放”按钮，预览“自动曝光”滤镜效果。
二、视频特效之转场特效
1、设置转场边框效果
（2）单击“转场”按钮，切换至“转场”选项卡，单击窗口上方的“画廊”按钮，在弹出的列表框中选择“滑动”选项。
会声会影模板的下载与使用方法
摘要:很多刚接触绘声绘影的童鞋，在网上下载了绘声绘影的模板，但是不是会使用，所以有很多人问从网上下载的绘声绘影模板怎么使用。
下面我们一起来看看，绘声绘影模板的使用。
首先打开会声会影,然后在文件栏中选择打开项目选项,接下来它会弹出一个文件选择窗口
很多刚接触绘声绘影的童鞋，在网上下载了绘声绘影的模板，但是不是会使用，所以有很多人问从网上下载的绘声绘影模板怎么使用。
下面我们一起来看看，绘声绘影模板的使用。
首先打开会声会影,然后在"文件"栏中选择"打开项目"选项,接下来它会弹出一个文件选择窗口，在弹出来的窗口中,选择我们绘声绘影模板文件夹中后缀为"VSP"的文件,打开中会弹出"重新连结"提示(因为会声会影是绝对连接, 文件移动后,路径改变,但会声会影还按老路径就找不到原文件),按"重新连接",在弹出的窗口找到对应的文件,完成后,打开的是模版的视频剪辑.如果是用自己的素材,那么可以在打开项目前,将自己的素材按顺序修改成模版里面相同的名字,再复制并粘贴覆盖掉模版里面的素材.再打开项目文件,就是嵌进去自己素材的模版文件,再输出,就可以了.当然,模版只是给我们提供了一个大概的框架,在使用的模板的过程中我们可以按照自己的要求替换模板里面素材，例如：背景图片、背景音乐、转场、滤镜等等，做出更适合我们的视频。
会声会影X4教程
添加素材应注意的问题
素材类型
• 图片 • 视频 • 音频 • 动画
素材格式
jpg、psd、png、 Bmp、Mpg、wmv、 avi、MP4、MP3、 wav、mp3、wma、 gif、swf等
素材管理
• 添加文件夹 • 分类显示 • 素材排序
• 标题
2.1.2剪辑素材
在导览窗口中剪辑
利用多重修整视频剪辑
6、标题的使用
（1）利用会声会影，我
们可以给视频文件加上相 应的文字，简称标题。系
统默认了很多标题素材供
我们使用。 （2）自己制作标题，在属 性设置中可以对文本进行 基本设置以及动画设置。
（3）为背景音乐配相应字幕 对于一首完整的音乐，我们可以先将歌曲和对应的lrc格 式歌词下载，利用歌词格式转换器可以讲lrc格式转换成会
捕获
编辑
分享
1、“捕获”工作界面
多媒体文件的导入
1、使用“捕获视频”按钮
捕获视频
DV 播放磁带
线连接摄 像机与采 集卡
采集卡 捕获压缩视频
计算机 运行捕获程序
2、多媒体文件的编辑
1、文件的导入
在视频轨上右击插入视频、图片、音频即可。
会声会影支持众多格式的视频文件，但以.avi, *.mpg,*.wmv格式文件识别
添加音频滤镜 删除音频滤镜
字幕制作
2.3.1添加文字
1. 单击标题轨 2. 双击预览窗口 3. 输入文字
7、覆叠轨
会声会影作品中的众多特效都是覆叠轨所产生的效 果，利用覆叠轨，我们可以制作出生动有趣的影片。
覆叠轨效果的运用需 利用各种素材，素材下载 可在会声会影论坛下载。
http://bbs.hshylover. com/
《如何利用绘声绘影软件制作视频》教学设计
《如何利用绘声绘影软件制作视频》教学设计广州市中学生劳动技术学校杨升东随着计算机的普及、网络信号的全覆盖以及只能手机的广泛流行和应用，各种长和短的视频已经成为大多数人每天获取信息的方式。
我们生活中的很多场景也可以用手机随手拍摄一些视频片段，很多人也需要把这些视频素材、图片或者其他内容编辑成一个主题突出的完整视频，比如班级活动、团队活动、生日聚会、微课制作、广告宣传等等，因此这算是信息化时代各行各业都需要掌握的技能了，让我们一起来学习吧。
一、教学目标（一）价值体认：通过参加视频制作的劳动，融入到集体活动中去，为集体活动贡献力量，为团队产生价值；非常感兴趣的同学可以进一步做相关的职业规划；（二）责任担当：分工合作去完成具体任务，增强社会责任意识，形成主动服务他人、服务社会的情怀；（三）问题解决：根据视频制作的中心问题，综合运用所学知识分析问题，增强解决问题的能力；能及时对视频制作过程的效果进行审视、反思并优化调整，最后生成一个主题突出的完整视频；（四）创意物化：积极参与动手操作实践，熟练掌握视频拍摄、编辑和美化处理技能；进一步增强创意设计、动手操作、技术应用的能力；在实践操作中，进一步提高审美标准和能力。
一、教学对象及学情分析高中一、二年级参加综合实践活动的学生。
少部分学生对利用手机或者电脑制作视频具有一定的基础，但大部分同学使用软件的能力，解决实际问题的能力和审美还有待加强和提升。
二、教学时间1课时(理论讲解10分钟，动手实践25分钟，作品分享与答疑10分钟)。
三、教学准备1. 了解学生的整体情况；2. 准备好活动实践场所，需要的工具和素材。
四、重难点突破1.重点：学生对视频编辑软件的掌握；2.难点：学生在25分钟内制作完成一个完整的作品。
五、教学过程（一）导入——教学内容通过生活场景的再现（微信朋友圈、B站、抖音等等），介绍视频制作的用途（集体活动回顾、微课制作、宣传等），引起学生想要学习编辑制作视频的兴趣，从而展开课堂的流程：分理论讲解、动手实践和作品分享与答疑三部分。
绘声绘影11从入门到精通
您本次的作业的正确率40%。
非常遗憾！请您查阅本次作业的正确答案后，再试一次！《绘声绘影11从入门到精通》是非题：1.对称（均衡）指画面视觉形象给人的分量感，符合人们在生活中均衡美感的需求。
一种均衡关系是左右或上下的物体，基本保持着自身的平衡，形状、面积、色彩等不使某一边有超过另一边的质和量。
（ )正确答案是：(B)A 是B 否2.音调与声音的频率有关，频率快则声音尖锐，频率慢则声音低沉。
( )正确答案是：(B)A 是B 否3.音频包括音乐和语音，不包括音响效果。
( ) 正确答案是：(B)A 是B 否4.绝大多数的彩色光，能分解为互相独立的红、绿、蓝三种基色光。
（) 正确答案是：(A)A 是B 否单选题：（下列每题的选项中，有一项是最符合题意的。
请在最佳答案前点击选择。
）1.视频采集卡能支持多种视频源输入，下列( )不是视频采集卡支持的视频源。
正确答案是：(D)A 放像机B 摄像机C 影碟机D CD-ROM2.以下关于帧标记和批注的说法正确的是：（）。
正确答案是：(D)A 帧标记和帧批注的长短都将影响输出电影的大小。
B 帧标记和帧批注的长短都不影响输出电影的大小。
C 帧标记的长短不会影响输出电影的大小，而帧批注的长短对输出电影的大小有影响。
D 帧标记的长短会影响输出电影的大小，而帧批注的长短对输出电影的大小不影响。
3.以下( )是「会声会影」剪辑影片的标准流程？正确答案是：(A)A 拮取－编辑－特效－覆叠－标题－音讯－输出B 拮取－输出－特效－覆叠－标题－音讯－编辑C 拮取－编辑－覆叠－特效－标题－音讯－输出D 拮取－编辑－特效－覆叠－音讯－标题－输出4.下列( )软件是视频素材制作的软件。
正确答案是：(C)A CorelDrawB GoldWaveC PremiereD Flash多选题：（下列每题的选项中，至少有一项是符合题意的。
请在答案前点击选择。
少选、多选、错选，该题均为不通过。
）1. COOL3D能生成( )。
绘声绘影使用教程
会声会影使用教程一、素材导入①打开“会声会影”软件，选择“会声会影编辑器”；②如图（1）所示，点击【视频】旁边的倒三角形小箭头，会出现：视频、图像、音频、标题、Flash 动画，通过这里选择“视频”插入需要的视频文件到素材库；图1或通过菜单“文件—将媒体插入到时间轴—插入视频”如右图或通过菜单“文件—将媒体插入到素材库—插入视频”如左图二、素材编辑1、截取① 把素材库里 添加的视频拖入 视频轨道。
② 点击“播放”或者用鼠标点住视频轨上方的“飞梭”按钮，拖动到需要剪裁片段的开头位置，然后点击红圈中的剪刀符号（如图1）。
单击视频轨上最开头红圈中的部分（如图2），然后用delete 键删除，剩下的部分开头即为所需要剪裁部分的开头（如果开头即是需要截取的起始位置，此过程可略），图2图1删除③继续点击“播放”或者用鼠标拖动“飞梭”按钮到需要剪裁片段的结束位置，再点击红圈中的剪刀符号，前面的部分就是所需要的部分，用鼠标点击后面的部分，并用delete键删除，见下图：④剩下所需的片段后，点击“分享”——“创建视频文件”——选择合适的格式，并保存。
2、合并将需要合并的视频按先后次序拖入视频轨如图1(或覆叠轨相应位置如图2)，调整好位置。
注意：若将视频放到覆叠轨道，则需要调整视频的大小，使其可以符合画面的大小3、添加字幕①通过点击【标题】，这时，预览屏幕就会出现“双击这里可以添加标题”的字样，双击预览屏幕就可以添加标题文字，设置字体、颜色、字号等；会声会影也提供了很多标题模板如下图，如果你看中了其中一个，可以用鼠标从标题素材栏直接拖到标题轨。
再双击标题轨上的标题文件进行自定义。
②调整标题轨上标题文字出现的位置和持续的时间到合适的程度，即可。
4、添加背景音乐①打开要添加的音乐文件，打开方法可以按照操作一视频导入所示，只不过你需要选择【音频】按钮导入；②打开后，将要插入的文件拖入音乐轨（音乐符号处）就可以插入背景音乐，分割音频：操作步骤：①把要编辑的视频文件拖入视频轨；②在视频轨的该视频上单击右键，选择快捷菜单上的“静音”（如右图）视频中的声音就会消除，或选择快捷菜单上的“分割音频”，视频中的声音被分割在声音轨上（如右图），删除声音轨上的声音即可；图2③最后在声音轨插入需要的声音文件即可5、添加转场效果操作步骤：①导入两段视频并合并。
会声会影案例教案
会声会影案例教案第一章：会声会影概述1.1 课程目标让学生了解会声会影的基本功能和操作界面。
让学生掌握会声会影的基本操作，如导入素材、编辑视频、添加特效等。
1.2 教学内容会声会影的功能介绍会声会影的操作界面及操作流程素材的导入与编辑视频的剪辑与拼接特效的添加与调整1.3 教学方法讲解与示范相结合，通过实际操作演示会声会影的基本功能和操作流程。
学生跟随教师一起操作，巩固学习内容。
1.4 教学评估学生能熟练操作会声会影，进行简单的视频编辑和特效添加。
学生能完成一个简单的视频编辑项目，展示对会声会影的掌握程度。
第二章：素材的导入与编辑2.1 课程目标让学生了解会声会影中素材的种类和导入方法。
让学生掌握素材的编辑技巧，如剪辑、复制、粘贴等。
2.2 教学内容素材的种类和导入方法素材的剪辑与调整素材的复制与粘贴素材的排列与组合2.3 教学方法通过实际操作演示素材的导入和编辑方法。
学生跟随教师一起操作，熟悉素材的导入和编辑技巧。
2.4 教学评估学生能熟练导入不同种类的素材。
学生能掌握素材的剪辑、复制、粘贴等编辑技巧，并能灵活运用。
第三章：视频的剪辑与拼接3.1 课程目标让学生了解会声会影中视频的剪辑和拼接功能。
让学生掌握视频剪辑和拼接的技巧，如剪辑标记、剪辑线、拼接等。
3.2 教学内容视频的剪辑功能介绍视频的拼接技巧剪辑标记和剪辑线的使用视频剪辑与拼接的实战操作3.3 教学方法通过实际操作演示视频的剪辑和拼接技巧。
学生跟随教师一起操作，熟悉视频剪辑和拼接的流程。
学生能熟练进行视频的剪辑和拼接操作。
学生能运用剪辑标记和剪辑线，精确剪辑视频。
第四章：特效的添加与调整4.1 课程目标让学生了解会声会影中特效的种类和功能。
让学生掌握特效的添加和调整技巧，如滤镜、转场、动画等。
4.2 教学内容特效的种类和功能介绍特效的添加和调整方法滤镜的特效应用转场和动画的特效应用4.3 教学方法通过实际操作演示特效的添加和调整方法。
会声会影教程
会声会影教程
1.安装和启动
2.导入视频素材
点击菜单栏中的“导入”按钮，选择要导入的视频文件，并点击“确认”按钮完成导入。
你可以导入多个视频素材，它们将按照导入的顺序排
列在资源管理器中。
3.视频剪辑
4.文字添加
5.特效应用
点击菜单栏中的“特效”按钮，选择你要添加的特效，然后将特效拖
拽到视频素材上。
你可以调整特效的参数和持续时间，以达到想要的效果。
6.过渡效果添加
点击菜单栏中的“过渡”按钮，选择你要添加的过渡效果，然后将过
渡效果拖拽到相邻的视频素材之间。
你可以调整过渡效果的持续时间和参数，实现平滑的视频切换。
8.视频导出
点击菜单栏中的“文件”按钮，选择“导出视频”选项，然后根据你
的需求选择视频导出的格式和参数。
点击“确认”按钮，会声会影11将
开始导出视频文件。
9.视频效果调整
点击菜单栏中的“调整”按钮，可以对视频进行色彩、亮度、对比度等参数的调整，以及应用滤镜效果。
你还可以对视频进行旋转、裁剪等操作。
10.视频速度调整
点击菜单栏中的“速度”按钮，在弹出的设置窗口中调整视频的播放速度。
你可以加速或减慢视频的速度，并选择播放的运动方式。
通过上述教程，你已经学会了会声会影11的基本操作和一些实用技巧。
接下来可以根据自己的创意和需求，制作出精彩的视频作品。
祝你好运！。
会声会影2020使用手册
会声会影2020是一款功能强大的视频编辑软件，以下是一些基本的使用手册：
1. 打开软件：首先，您需要打开会声会影2020软件。
在开始菜单中搜索“会声会影”，然后单击打开。
2. 新建项目：在打开软件后，您需要创建一个新的项目。
单击文件菜单中的“新建项目”选项，选择一个合适的模板，并设置您的项目属性。
3. 导入媒体：在创建项目后，您需要导入要编辑的媒体文件。
单击“文件”菜单中的“导入媒体”选项，选择您要导入的音频、视频或图像文件。
4. 编辑视频：将导入的媒体文件拖放到时间轴上，然后进行编辑。
您可以使用各种编辑工具，如剪切、裁剪、拼接等。
5. 添加效果：在编辑视频时，您可以添加各种效果来增强视频的视觉效果。
选择“效果”菜单中的效果库，选择您要添加的效果，并将其拖放到时间轴上的视频片段上。
6. 添加转场：转场效果可以在视频片段之间添加一些过渡效果。
选择“转场”菜单中的转场库，选择您要添加的转场效果，并将其拖放到时间轴上的两个视频片段之间。
7. 预览和导出：在编辑完视频后，您可以在预览窗口中预览您的作品。
如果满意，则可以导出您的作品。
选择“文件”菜单中的“导出”选项，选择输出格式和保存位置，然后单击“导出”按钮。
以上是会声会影2020的基本使用手册。
使用时可根据需要进行进一步的调整和优化，使您的视频更加完美。
《会声会影》教学分析
《会声会影》教学分析在这里选了一节课《会声会影》进行学习后的反思分析。
自主、探究合作性学习是新课标倡导的学习方式，在这堂课中以学生自学为主体，教师为主导的新的课堂教学结构进行实践的。
信息技术学科是一门实践性、操作性较强的基础学科，它有一个理论联系实践的基本过程。
在《会声会影》课堂教学中要注意引导、组织学生自主、探究合作性学习。
不但要引导学生把每节课的知识体系、脉络把握好，还要让学生在掌握理论知识的前提下，在实践操作中对理论知识加以实践、验证。
一、教学方法多样化，培养学生自学能力在信息技术课上我一般采用“任务驱动”模式教学。
在这之前先是“情景驱动式”教学，先引起学生的好奇心，激发他们的学习兴趣。
再由教师确定学习任务，然后根据教学内容的难易程度教师讲解、演示或学生自己看书学习。
引导学生自主学习和探究学习，鼓励先掌握的学生辅导差生。
在此基础上，再教师指点一下关键点、演示重点内容。
在后面的教学中尽量把演示操作的机会留给学生，这样把问题留给学生自己去思考、解决。
学生之间学习的氛围会更好。
二、自主合作性学习学生学习的方式是理论联系实际的学习方式，在其学习的过程中由于每位学生的基础层次不同，掌握的时间也不一样，这种情况下就要发挥同学之间以自主、探究合作学习的作用，同学之间形成互补。
把学习的主动权交给学生，学习的过程可以有不同的想法，尽量让学生自己做主张，在相互学习中形成齐心协力对付困难的合作风气，对于基础太差的学生，鼓励他们从集体中寻求帮助。
培养学生合作学习的好习惯，培养学生认真思考、大胆发言的良好习惯，为学生提供良好的创新空间，在促进学生自身发展的同时，自主、探究合作性的学习能力也会大大提高。
比如，在《会声会影》制作的过程中转场的变化在书中并没有提到，而个别同学发现的这个有趣的制作，在相互的学习中每位同学都掌握了这个特技。
三、多鼓励学生好在我们是小班化教育，教师能够关注每一位学生的发展。
在课上不光尊重学生的人格，还要去赞赏学生。
会声会影基础教程.ppt
望月
会声会影
Wangyue huishenghuiying jichu jiaocheng
会声会影
添加转场效果
望月
会声会影
3.添加转场效果
A、统一添加转场：在插入照片或者视频前设置转场。 打开会声会影软件，点菜单栏里边的设置--参数选择—编辑—转场效果—默认转场效 果区间1不变，自动添加转场效果打钩，一般情况下选“随机”（随机效果多样），也 可以单选一种，那么所有转场都是一样的了，自己的喜好设置。（强调一下就是一般 情况下在设置视频转场时，都是用统一的交叉淡化效果，衔接自然，具有电影播放效 果。（图示1）
望月
会声会影
Wangyue huishenghuiying jichu jiaocheng
会声会影
添加标题轨
望月
会声会影
8.添加标题轨
方法是直接点击轨道管理器按钮， 出现一个轨道管理器窗口，打开 标题轨后面的小三角一共有2条 轨道，根据自己的需要来选，确 定。一般情况下一条就够了。
望月
会声会影
Wangyue huishenghuiying jichu jiaocheng
音乐和声音
望月
会声会影
Wangyue huishenghuiying jichu jiaocheng
会声会影
添加覆叠轨
望月
会声会影
7.添加覆叠轨
有的时候一条覆叠轨不够用，需要添 加多条覆叠轨，方法是直接点击轨道 管理器按钮，出现一个轨道管理器窗 口，打开覆叠轨后面的小三角，一共 有20条轨道，根据自己的需要来选几 条，如3条就选3 ，然后确定。
望月
会声会影
5.插入标题
1.点击标题按钮T。 2.选一种标题效果，直接用 鼠标左键拖拽到标题轨上。 3.点击变色选中，来到视频 窗口，鼠标双击，把标题改 成自己要添加的文字。
会声会影操作指南
绘声绘影9.0使用指南一、了解绘声绘影绘声绘影是一款简单易用但功能强大的视频剪辑软件，使用该软件我们可以通过最简单的步骤完成视频的编辑和处理，并通过效果、覆叠、音乐、标题、转场等为视频增添创意，同时还能导出各种格式的视频文件。
下面通过图1了解绘声绘影的界面。
图1绘声绘影的操作界面二、利用绘声绘影制作视频的基本步骤利用绘声绘影制作视频一般分为七个步骤，即上图中可操作的7个菜单。
下面分别介绍如下：（1）捕获素材：新建一个项目文件后，可以从数码相机或数码摄像机捕获影像到电脑中。
如果已正确安装了视频卡，则功能列会显示出捕获菜单项，否则它便是反灰不可用的。
捕获素材非常简单，只要点击带红点的捕获视频图标就开始捕获了，如图2所示，要停止时按一下停止捕获图标或按ESC键就可以结束捕获。
捕获过程中，预览窗口会与摄像机的影像同步，让你对捕获的进度一目了然。
捕获完毕，按预览窗口下的播放按钮就可看到效果。
图2捕获视频（2）素材编辑:视频的编辑在绘声绘影中十分简单，如果要导入已有的视频、音频文件，只须选中素材库中的加载视频/加载音频按钮，从出现的对话框中找到要导入的文件即可。
绘声绘影支持AVI、FLC、MPG swf等视频文件格式。
在进行视频文件编辑时，选中要使用的素材文件，将素材按照先后顺序直接拖放到故事版视图或时间轴视图的相应轨道中。
如图3所示。
图3拖放视频到编辑区将视频素材和图像素材添加到故事板以后，所有的素材按照在影片中播放的顺序排列，但可以更改各个素材的排列顺序。
具体方法是：可以在一个素材上按住并拖动鼠标，然后移动到希望放置素材的位置，释放鼠标后，选中的素材将被放置到合适的位置。
（3）添加效果：视频或图片只是单纯地按先后顺序播放很单调，我们需要在两个相邻的文件之间加上特殊的转场效果。
点击效果菜单，再到预览窗口右边的下拉菜单中任选一种效果，马上就可以看到几种特效的预览效果，选一种自己喜欢的效果，然后把它拖到编辑区任意两个相邻文件之间。
会声会影教程新手版
绘声绘影简明教程- 绘声绘影随着数码时代的不断进步，越来越多的家庭拥有数码相机、数码摄像机等娱乐设备，如果你是一位新手，从前可能因为复杂的视频编辑软件望而却步，但今天只要用上友立公司出品的绘声绘影9.0，即便新手也可以在一天之内完全掌握它，就可以随心所欲地编辑自己的作品，下面让我们一步步来做一段家庭小电影吧。
在进行之前来认识一下绘声绘影9.0的界面第一步，新建文件首先当然是开始一个新项目（打开绘声绘影9.0时默认已新建了一个项目），点击文件/新建项目。
第二步，捕获影像文件建好了，可以从数码相机或数码摄像机捕获影像到电脑了，如果已正确安装了视频卡，则功能列会显示出“捕获”菜单项，否则它便是反灰不可用的。
打开你的摄像机吧，（记得当然要先把它连接上电脑喔）这时会看到预览窗口上会同步出摄像机的内容，且选项面板变成关于捕获的内容选项。
要做的事非常简单，只要点击带红点的录像机图标就开始捕获了，绘声绘影会及时地提醒你：要停止时再按一下开始捕获图标或按ESC键就可以啦。
捕获过程中，预览窗口会与摄像机的影像同步，让你对捕获的进度一目了然。
捕获完毕，按预览窗口下的播放按钮就可看到效果如何了。
你可以把长长的一段录像分开几段进行捕获，绘声绘影会自动把它们存成不同的视讯文件。
如果选上了"捕获至图库"选项，就会在图库中看到多了几个文件的图标，否则就可以看到新捕获的文件出现在时间轴窗口的视讯轨中。
第三步，视频编辑，只要你想要的视频的编辑在绘声绘影中十分简单，如果要引入已有的视频、音频文件，只须选中图库中的下拉菜单，再点击下拉菜单右边的载入小按钮就可以了。
绘声绘影支持AVI、FLC、MPG swf等视频文件格式，在引入前还可以先预览，它支持的图片格式有BMP、PNG、JPG 等等，达二十多种。
选中某个视频文件，点击播放按钮就可以在预览窗口中实现预览，此时选项面板中的选项依次为视频持续的时间，开始点，结束点，音量，输出选项等，比如要把某段视频的开头一段截去，则可在"标记开始时间"栏中手工输入开始时间，也可在修剪列中拖动控制点，找不到修剪列吗？预览窗口下的第一条绿色柱就是啊。
【教程】(图文)带您认识会声会影(基础及一些技巧)
【教程】（图文）带您认识会声会影(基础及一些技巧）写在前面：1.写此文的目的是为给新手一个大致的轮廓，不管您安装的哪个版本的会会，都可略作参考（笔者用过x5，现用x7，对这两个版本更熟），严格说算是伪教程2.笔者不算高手，很多人比我厉害多了，也欢迎大神和熟手的莅临、批评和指正3.为了有条理，以操作界面为主线，分点介绍，方便跳看4.写此文的目的是想给一个图文方式的教程，不管这么说费了这么大劲写了，好或是不好大家共鉴吧，能帮助到哪怕一个人就是成功了前言：什么是视频?在笔者看来，视频即是一张张的连贯图片按照顺序放好，当您快速翻动时，便是一段小小的视频动画。
我们知道，人的视觉暂留大约是二十四分之一秒，那么，当我们将翻动图片的频率加快，比如二十五分之一秒便翻动一张图片，在我们眼里看来，图片动画就是连续的。
这个频率的倒数就是帧速率。
我们通常说的25帧，相当于把一秒均分为25份，在一秒内连续翻动25张图片，如此一来，画面连贯。
若要达到更好的效果，提高帧数，画面则会更连贯。
我们输出视频，就经常定为25fps。
我不知道这样说是否恰当，但您可以参考用这个思路来理解。
会声会影的安装这个不准备细说，笔者安装时没有参看什么教程。
只要您会安装软件，就会安装这个。
在这里说几点注意事项便罢。
会声会影目前出到x7（即17）。
x5及以下有简体中文版，但x6、x7只出了繁体中文版，不知将来会不会出简体。
1.首先是下载，选择官网自然是最放心的，搜索会声会影官网即可，要注意的是，x7有32位和64位之分（x7以下版本则不需考虑这个，可跳过），这对应您的操作系统版本，右击计算机（win7）/我的电脑（xp 注：若是64位xp，属性里的常规选项卡一栏系统名会明确标注x64 edition，没有则为32位）/这台电脑（win8）→属性，出现如图1：如果您的计算机是4G以上，那就是64位系统，如果居然不是，您可以换成64位了，因为32位的系统架构最多只能识别3G多一点的内存，剩下的内存用不了，不能发挥出应有的效果。
图文结合，绘声写影----三年级习作起步教学的几点探讨
图文结合，绘声写影----三年级习作起步教学的几点探讨摘要：在写作中运用图画，让生活和习作之间搭起一座桥梁，在小学作文教学中如何让图画发挥它的潜能，培养学生的习作兴趣和习作能力，激发了学生写作的兴趣，培养了写作的能力，改变学生无话可说的状况，让刚升入三年级的学生会写、爱写、乐写，为中高年级的篇章学习迈出关键的一步。
关键词：绘图、积累、提高、训练图画是课程资源的一部分，在写作中运用图画，让生活和习作之间搭起一座桥梁，有利于培养学生的习作兴趣和习作能力。
《语文课程标准》提出三年级习作要“乐于书面表达，增强习作的自信心。
”在小学作文教学中如何让图画发挥它的潜能，让刚升入三年级的学生会写、爱写、乐写，是三年级的语文老师为之奋斗的一件事。
笔者就如何借助于绘图指导学生习作起步教学这一问题谈几点看法。
一、利用绘图作文，进行习作练习1.课本的拓展训练的延续图画是一个很好的载体，在习作始起阶段，让学生把心底里的人、事、物、景，通过回忆运用彩笔绘出来，将绘图和作文相结合，记录下生活中不经意发生的事情，有助于激发习作的兴趣。
部编版三年级的课本图文并茂，教师利用课本内容指导学生把心中的“趣”画下来、写下来。
如学了《铺满金色巴掌的水泥道》，结合课后小练笔指导学生边画边写，发挥丰富的想象，把自己在上学路上或回家路上看的一处处场景动手画下来、写下来；也可以让学生在学完一篇课文后续写结局，《总也不倒的老屋》让学生根据课文内容展开想象：有一天小蜘蛛离开了老屋，老屋觉得自己老了要休息倒下去了，可是这时是谁出现了让老屋继续站着？学生们天马行空，想象力爆发，有的想到了狐狸借住在老屋，让老屋心软舍不得倒下；有的想到的是一只受伤的小兔躲在老屋疗伤，老屋舍不得倒下……这时教师再指导学生把所说所想的用画笔画下来、用文字描述出来，这样既使学生加深了对课文的理解，又激发了学生的想象力、表达能力，培养了他们的创作兴趣。
小蜘蛛快活地爬出来：“谢谢你，老屋！”说完，小蜘蛛消失得无影无踪。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
多余画面办公室小苏刚买了一部家用摄像机，拍了不少视频，但当她在预览DV记录下的一段段视频时，发现视频的噪声比较大，还有就是拍摄的视频有多余的背景画面。
由于我是老DV用户，于是问我是否有办法弥补这些不足，还视频一个清爽的画面和悦耳的声音。
经过反复摸索和总结，笔者在绘声绘影中实现了她的设想，下面就跟我一步一步来实现吧！
音频滤镜添加法去除噪音
第一步导入视频。
运行绘声绘影11，右键单击视频轨，在弹出菜单中选择“插入视频”，将视频文件导入到视频轨。
第二步分割音频。
右键单击视频轨内的视频文件，在弹出菜单中选择“分割音频”（图1），这时候，音频轨就会出现刚才从视频文件分割出来的音频文件（图2）。
分割音频
从视频文件分割出来的音频文件
第三步加入音频虑镜，消除噪音。
单击音频轨内的音频文件或单击“音频”工具选项，单击画廊下方的“音频和声音”选项卡，单击“音频滤镜”选项（图3）
使用音频滤镜
在弹出滤镜设置对话框中选中“删除噪音”，然后单击“添加”按钮，将滤镜添加到右侧列表框内（图4），单击“选项”，在弹出的对话框中通过设置“阀值”来消除噪音（图5），可以边调整阀值边听噪音消除情况。
删除噪音
调整删除噪音的阈值
第四步保存输出。
单击“分享”菜单选项，在弹出界面中选择“创建视频”，然后在弹出菜单中选择“与设置项目相同”（图6），选择一个合适的存储位置就OK了，这样，消除噪音的视频就处理好了。
创建视频
更多热点：Dreamweaver8 开发ASP动态网站Office2007系列视频教程DIV+CSS网页布局详解添加修剪滤镜法剪裁多于画面
第一步导入视频并添加滤镜。
按照上述步骤将视频文件导入到视频轨，然后再将向同文件导入到覆叠轨内，在画廊的下拉列表中选择“视频滤镜”，在画廊下方的滤镜列表中选择“滤镜”并将其拖拽至视频文件上（图7）。
导入视频并添加滤镜
第二步调整覆叠轨内容。
右键单击播放窗口，在弹出菜单中选择“适合屏幕大小”（图8），将覆叠轨内视频与视频轨内容重叠。
调整覆叠轨内容
第三步剪裁画面。
单击“自定义滤镜”命令按钮，在弹出对话框中，我们可以看到左图画面中有一个虚形正方形框，用框框选想要保留的画面，在右图中可以看到多余的部分已经被裁减掉了（图9）。
自定义滤镜剪裁画面
提示：可以在“宽度”和“高度”内输入数字设置虚形框的大小。
第三步设置关键帧，精确裁减画面。
通过御览时，我们会发现播放过程中还会有一些不需入境的场面或物体，那么怎么办呢？这时候，完全可以设置关键帧，进行精确设置，方法是：拖动时间滑块到需要裁减的部分，右键单击时间轴任意空白处，在弹出菜单中单击“插入”（图10），之后，我们就可以看到虚形框有可以活动并设置了。
按照上述步骤设置每个关键帧，并用虚形框裁减视频。
设置关键帧，精确裁减画面
接下来就可以保存输出了。