四年级上册英语-Module 4 帮妈妈买菜 外研版PPT课件
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3、培养专心阅读的习惯。 本次习作没有规定特别具体的内容，更没有限定形式，完全由学生自己决定，写想写的内容。目的是给学生更自由的习作空间，更宽泛的习作内容。教学时要注意到这一点，但并不是不 进行习作兴趣的激发和习作指导。 老师：分析汉字的结构，根据部件或笔画的特点来编故事、谜语、顺口溜等，这是识记字形的好方法，今天，我们也来编一编。(布置学生自主学习生字的任务) 意方位的变化要交待清楚。
知识讲解
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见 死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 2. 勤查字典、词典 3、学生的阅读能力的增强决非一日之功，在平时的阅读中，教会学生阅读的方法，强化学生的阅读能力是关键，除了让学生在练习中沉住气，真正读懂文章的内容以外，平时还要多注
知识讲解
Can I help you?
We want some eggs. How much is it?
知识讲解
Six yuan for ten.
Ten, please.
知识讲解
Here you are.
Thank you.
课堂小结
Can we help you? Can I help you? 我有什么可以帮助你的吗？ 重点讲解。
课堂小结
make dumplings 做饺子
课堂小结
Can I help you? 我有什么可以帮助你的吗？
We want some eggs. How much is it? 我们想要一些鸡蛋。多少钱呢？
Six yuan for ten. 六元十个。
Thanks and see you next time!
四年级（上册）
Module 4 帮妈妈买菜
知识讲解
Have you ever bought your mom some groceries?
知识讲解
What are you,plings.
知识讲解
Can we help you?
Can you go to buy some eggs?
Of course. 重学生阅读能力的培养，如：主要内容的概括，回答问题的完整，有逻辑，加深学生对阅读的重视。
9.选择最佳时间进行背诵，一般清早空气新鲜，环境安静，头脑清晰;临睡前，背好即入睡，有后来学习内容的干扰。 首先，最好一则笔记记一个问题，内容思想等可多些几则，不要混在一起，这样便于整理和以后使用。其次，一个故事、一句话、一个数据、一段议论，不论大小均可写成读书笔记。但 决不能肢解原文、歪曲愿意，也不要把自己的感想或增添的材料与引用的原文混杂在一起。 3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”： 《七月的天山》课文讲述了连绵几千里，横亘塔里木盆地和准葛尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半的天山。小编在此整理了四年级语文下册《七月的天山》课文，供大家参阅，希 望大家在阅读过程中有所收获! 本次考试试卷的内容包括三个版块，即“基础积累与运用”“阅读训练”、“习作园地”。“基础积累与运用”板块，从字的正确书写，到词的音、形、义，再到文章的积累，可谓是面面俱到，但 又紧扣文本，学生易于动笔，但平时读书不深入的学生又难准确完成。“阅读训练”考察了学生的语言概括能力，有难度，但学生一般都能完成。试题从基础到能力，由易到难，循序渐进 ，内容全面。
课堂小结
We want some eggs. How much is it? 我们想要一些鸡蛋。多少钱呢？ 重点讲解。
知识讲解
Let’s chant.
知识讲解
Make a cake, make a cake, put it in the pan. Make a cake, make me a cake, as fast as you can.
知识讲解
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见 死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 2. 勤查字典、词典 3、学生的阅读能力的增强决非一日之功，在平时的阅读中，教会学生阅读的方法，强化学生的阅读能力是关键，除了让学生在练习中沉住气，真正读懂文章的内容以外，平时还要多注
知识讲解
Can I help you?
We want some eggs. How much is it?
知识讲解
Six yuan for ten.
Ten, please.
知识讲解
Here you are.
Thank you.
课堂小结
Can we help you? Can I help you? 我有什么可以帮助你的吗？ 重点讲解。
课堂小结
make dumplings 做饺子
课堂小结
Can I help you? 我有什么可以帮助你的吗？
We want some eggs. How much is it? 我们想要一些鸡蛋。多少钱呢？
Six yuan for ten. 六元十个。
Thanks and see you next time!
四年级（上册）
Module 4 帮妈妈买菜
知识讲解
Have you ever bought your mom some groceries?
知识讲解
What are you,plings.
知识讲解
Can we help you?
Can you go to buy some eggs?
Of course. 重学生阅读能力的培养，如：主要内容的概括，回答问题的完整，有逻辑，加深学生对阅读的重视。
9.选择最佳时间进行背诵，一般清早空气新鲜，环境安静，头脑清晰;临睡前，背好即入睡，有后来学习内容的干扰。 首先，最好一则笔记记一个问题，内容思想等可多些几则，不要混在一起，这样便于整理和以后使用。其次，一个故事、一句话、一个数据、一段议论，不论大小均可写成读书笔记。但 决不能肢解原文、歪曲愿意，也不要把自己的感想或增添的材料与引用的原文混杂在一起。 3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”： 《七月的天山》课文讲述了连绵几千里，横亘塔里木盆地和准葛尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半的天山。小编在此整理了四年级语文下册《七月的天山》课文，供大家参阅，希 望大家在阅读过程中有所收获! 本次考试试卷的内容包括三个版块，即“基础积累与运用”“阅读训练”、“习作园地”。“基础积累与运用”板块，从字的正确书写，到词的音、形、义，再到文章的积累，可谓是面面俱到，但 又紧扣文本，学生易于动笔，但平时读书不深入的学生又难准确完成。“阅读训练”考察了学生的语言概括能力，有难度，但学生一般都能完成。试题从基础到能力，由易到难，循序渐进 ，内容全面。
课堂小结
We want some eggs. How much is it? 我们想要一些鸡蛋。多少钱呢？ 重点讲解。
知识讲解
Let’s chant.
知识讲解
Make a cake, make a cake, put it in the pan. Make a cake, make me a cake, as fast as you can.