湘教版小学二年级下册音乐第7课第2课时《鸭子拌嘴》教案

湘教版小学二年级下册音乐第7课第2课时《鸭子拌嘴》教
案
教学目标
1.能正确地模仿音乐中的“鸭子拌嘴”动作；
2.对音乐的节奏感有更加明确的认识；
3.能够理解音乐和动作之间的关系；
4.提高学生听歌、跟唱的能力。

教学准备
1.音乐播放设备；
2.教材和教案；
3.课件和图片。

教学流程
导入环节
首先给学生播放一段带有强烈的节奏感的音乐，让学生跟着节奏一起拍手、打脚、摆头等，提高学生对于音乐节奏的感知和理解。

正确的拌嘴动作
首先在黑板上画出鸭子的形象，并向学生介绍鸭子这种动物的一个特点——拌嘴。

然后，老师指导学生进行正确的拌嘴动作，侧重点在于嘴巴卷起来往下一挤。

为了更好地帮助学生掌握拌嘴动作，可以通过手势、示范等方式进行演示。

学习《鸭子拌嘴》这首歌曲
首先，老师通过图片或课件向学生展示《鸭子拌嘴》这首歌的歌词；然后，向学生讲述这首歌的意义——通过音乐和动作，让孩子们更好地理解动物，从而更好地爱护小动物。

接着，切换到曲目播放环节，引导学生一边听歌，一边跟唱。

在听歌跟唱的过程中，要求学生跟着音乐的韵律做出鸭子拌嘴的动作。

鼓励学生大胆尝试，不要害羞。

集体活动环节
通过集体活动，让学生们更好地体会到音乐和动作之间的关系。

1.分两行，依次进行模仿鸭子拌嘴的动作；
2.改变自己站队的位置，跟随韵律进行眼睛转动、头摆动等动作；
3.班级分成两组，依次进行模仿和跟唱。

练习补充
通过更多的延伸和加强，让学生真正理解和尝试这首歌曲与动作的内容。

1.学生自由组队，进行《鸭子拌嘴》的演唱；
2.学生自主编写庆祝动物日的小品，将鸭子拌嘴的动作穿插其中。

内容总结
通过本课的学习，学生们更加了解动物鸭子的特点，并通过音乐拓宽了自己的视野。

同时，也加深了学生们对于音乐和动作之间的理解和认识。

整堂课注重操作性和趣味性，提高了学生的学习兴趣和主动性，达到了良好的教学效果。