幼儿园大班儿歌创编案例

幼儿园大班儿歌创编案例
标题：《小猪佩奇去旅行》——幼儿园大班儿歌创编案例
一、背景介绍
本案例是由一所幼儿园大班的老师和家长共同创编的儿歌，主题是小
猪佩奇去旅行。

这首儿歌旨在通过歌曲的形式，让幼儿了解不同的交
通工具和旅游景点，同时也培养幼儿的语言表达能力和音乐感觉。

二、歌曲创编
1.歌词
（1）小猪佩奇去旅行，乘坐着火车去北京，看到了天安门，非常开心。

（2）小猪佩奇去旅行，乘坐着飞机去上海，看到了东方明珠，非常开心。

（3）小猪佩奇去旅行，乘坐着轮船去广州，看到了珠江夜景，非常开心。

（4）小猪佩奇去旅行，骑着自行车去公园，看到了大草坪，非常开心。

（5）小猪佩奇去旅行，走着路去动物园，看到了大熊猫，非常开心。

（6）小猪佩奇去旅行，坐着小汽车去海边，看到了美丽的海滩，非常开心。

2.曲调
歌曲采用了轻快活泼的旋律，旋律简单易学，易于幼儿掌握。

同时，
歌曲的节奏感强，让幼儿可以跟着节奏轻松地唱出来。

三、教学实践
1.教学目标
（1）让幼儿了解不同的交通工具和旅游景点。

（2）培养幼儿的语言表达能力和音乐感觉。

2.教学步骤
（1）介绍歌曲主题，让幼儿了解歌曲的背景和内容。

（2）播放歌曲，让幼儿先听一遍，熟悉歌曲的节奏和旋律。

（3）教唱歌词和动作，引导幼儿跟着歌曲的节奏和旋律唱出来，并配合相应的动作，如乘坐火车、飞机、轮船等。

（4）分角色唱歌，让幼儿分角色唱歌，可以分小组进行比赛，增强幼儿的合作意识和竞争意识。

（5）创编歌曲，让幼儿自己创编歌曲，可以按照自己的想法编写歌词和曲调，培养幼儿的创造力和表达能力。

四、教学效果
在教学实践中，本案例的歌曲创编得到了家长和幼儿的一致好评，歌
曲的内容丰富、旋律轻快，让幼儿学习了不同的交通工具和旅游景点，同时也锻炼了幼儿的语言表达能力和音乐感觉。

通过本案例的实践，
幼儿们的兴趣和积极性得到了提高，也为下一步的教学奠定了良好的
基础。