2024年天津市高校大学《辅导员》招聘考试题及答案

2024年天津市高校大学《辅导员》招聘考试
题及答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)
1.心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()
A.形式训练说
B.共同要素说
C.概括说
D.关系转换说
2.美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于()
A.学业智力
B.言语智力
C.晶体智力
D.流体智力
3.高等教育的“大专业模式”通常对应()
A.函授教育
B.通才教育
C.英才教育
D.专才教育
4.与学年制相比，学分制的优点在于()
A.教学效率高
B.灵活性强
C.教学秩序稳定
D.易于管理
5.高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和()
A.高关联化
B.综合化
C.短学程化
D.融合化
6.网络流行语，诸如“友谊的小船说翻就翻”“使出了洪荒之力”等的出现所体现的哲学道理是()。

①社会意识是对社会存在的反映②物质与意识相互依存不可分离③主观认识随客观的变化而变化④认识是客观与主
观具体的历史统一
A.①③
B.①④
C.②④
D.③④
7.下列命题中，不包含辩证法思想的是()。

A.“穷则变，变则通，通则久”
B.“塞翁失马，焉知非福”
C.“天不变，道亦不变”
D.“城门失火，殃及池鱼”
8.全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛一般分为哪三大类()
A.自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告、科技发明制作
B.自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作
C.科技创新类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、专项技术研发
D.科技创新类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、专项技术研发
9.在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人()参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。

A.无权
B.必须
C.有权
10.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出，关于研究生学术文化建设，要注意在研究生学术活动中融入思想政治教育内容，促进研究生()同步提高。

A.学习能力和思想道德素质
B.学术科研能力和思想道德素质
C.学术创
新意识和思想道德素质D.学术科研能力和学术创新意识
11.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为
A.情绪健康
B.智力正常
C.意志健全
D.人格完整
12.2013年，教育部办公厅下发的《关于加强高校辅导员基层实践锻炼的通知》中指出，要在年()内选派()名高校辅导员参加志愿服务西部计划等国家基层服务项目。

A.5，500
B.10，500
C.5，1000
D.10，1000
13.我国拥有自主知识产权的移动通讯模式是()。

A.CDMA
B.WCDMA
C.TD-CDMA
D.S-CDMA
14.下列选项中，属于辩证法观点的是()。

A.“人的感官是人认识外界事物的天然屏障”
B.“存在就是被感知”
C.人不能两次踏进同一条河流”
D.“人一次也不能踏进同一条河流”
15.罗夏墨迹测验属于()
A.投射测验
B.自陈测验
C.能力测验
D.智力测验
16.所谓“江山易改，本性难移”，指的是气质的()。

A.恒定性
B.可变性
C.稳定性
D.天赋性
17.团的“推优工作”是指()。

A.推选优秀团员作为党的发展对象
B.推选青年中的优秀分子，作为领导部门的后备干部
C.推选青年中的优秀分子，到党委工作部门任职
18.出国留学或出国就业的学生,其档案、户口可以通过下列哪种途径进行迁转()
A.由毕业生本人带出国外
B.转回原籍或托管到学校所在地人才交流中心
C.由学生父母带走放在家里
D.以上选项都可以
19.想摘玫瑰又怕刺，这是一种()的冲突形式。

A.接近一接近型
B.回避一回避型
C.双重接近一回避型
D.接近一回避型
20.《为人民服务》一文的作者是()
A.刘少奇
B.周恩来
C.毛泽东
D.邓小平
21.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?
A.国家助学金和勤工助学
B.国家励志奖学金和勤工助学
C.国家奖学金和勤工助学
D.国家奖助学金和勤工助学
22.牛顿说：“假如我能够比别人嘹望得略为远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。

”这句话肯定了()。

A.感性认识的作用
B.理性认识的作用
C.直接经验的作用
D.间接经验的作用
23.“三农”是指农业、农村和。

A.农产品
B.农民
C.农业技术
D.农民工
24.按照国家有关规定，高校每年应从事业收入中足额提取多少经费用于资助家庭经济困难学生？()
A.4%以内
B.4%以上
C.6%以内
D.10%以内。

25.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为()
A.意志
B.动机
C.气质
D.能力
26.教育与人的发展之间的必然联系揭示了()
A.教育的内外部关系规律
B.教育的两大基本规律
C.教育的外部关系规律
D.教育的内部关系规律
27.“地理环境是人类社会赖以存在和发展的必要前提”，这个观点()。

A.是地理环境决定论的错误观点
B.是旧唯物主义的错误观点
C.是唯物史观的正确观点
D.是机械决定论的错误观点
28.我国发展社会主义科学和文化艺术事业的基本方针是()。

A.批判性和继承性相统一
B.思想性和艺术性相统一
C.“百花齐放、百家争鸣”
D.一手抓物质文明，一手抓精神文明
29.幻觉是指()
A.虚幻的知觉
B.正常知觉现象
C.错误的知觉
D.歪曲的知觉
30.认识发展的总过程是()。

A.实践一认识一再实践一再认识的无限循环
B.团结一批评一团结
C.感觉一知觉一表象
D.概念一判断一推理
二、多选题(20题)
31.巴甫洛夫将动物的高级神经活动分为()四种类型。

A.兴奋型
B.活泼型
C.外向型
D.安静型
E.弱型
32.大学生积极应对压力的策略包括()。

A.增强自信
B.利用认知的作用
C.改变生活方式
D.寻求社会支持
33.大中专学生志愿者暑期“三下乡”活动是以引导学生健康成长成才,推进城乡两个文明建设为目的,以全国大中专学生为主体,将()送入农村和城市的社会实践活动
A.文化
B.政策
C.信息
D.科技
E.卫生
34.高校中在学习上有问题的学生一般可以分为哪几类()
A.学习态度有问题
B.学习能力有问题
C.学习方法有问题
D.学习阻力问题
35.教育部24号令中，认为辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的()。

A.组织者
B.骨干力量
C.实施者
D.指导者
36.兴趣是指个体积极探究事物的认知倾向，这种倾向常有()等特征。

A.短暂
B.持久
C.稳定
D.主动
37.下列哪些陈述符合青少年的心理特点？()
A.精力旺盛
B.感情丰富
C.渴望独立
D.认识能力高，看问题全面
38.下列哪些情况的毕业生不需要上报资源信息()
A.旁听生
B.外国国籍学生
C.成人教育学生
D.港澳台学生
39.具有下列()情况的，可以申请学校的临时困难补助
A.自身遇到意外伤害或因患严重疾病等造成生活困难的
B.身患残疾且父母丧失劳动能力、无经济来源的
C.因家庭发生突然变故或自然灾害造成经济困难的
40.学生违纪处分的种类分为()。

A.通报批评
B.警告
C.严重警告
D.记过
E.记大过
F.留校察看
G.开除学籍
41.割裂必然性与偶然性的辩证关系，会导致（）
A.形而上学机械决定论
B.唯心主义先验论
C.相对主义诡辩论
D.形而上学不变论
42.20国集团(G20)由八国集团、十一个重要新兴工业国家及欧盟组成，下列属于八国集团的有()。

A.美国
B.德国
C.俄罗斯
D.澳大利亚
43.以下关于共同借款人表述中，正确的有()
A.共同借款人原则上应为借款学生父亲或母亲
B.如借款学生父母由于残疾、患病等特殊情况丧失劳动能力或民事行为能力的，可由借款学生其他直系亲属作为共同借款人，若为孤儿，可由孤儿院、民政局等工作人员作为共同借款人
C.共同借款人户籍与学生本人入学前户籍均在本县(市、区)
D.如共同借款人不是借款学生父母时，年龄需在25～60周岁之间
44.下列哪些学生不具有派遣资格()
A.出国留学人员
B.香港身份人员
C.结业毕业生
D.未就业毕业生
45.进行党的基本路线教育，就是要进行()
A.以经济建设为中心的教育
B.坚持四项基本原则的教育
C.爱国主义教育
D.坚持改革开放教育
E.形势政策教育
46.《普通高等学校学生管理规定》规定学生有下列哪些情形，不得转学：()
A.入学未满一学期的
B.由招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校、由低学历层次转入高学历层次的
C.招生时确定为定向、委托培养的
D.应予退学的
E.患病或者确有特殊困难，无法继续在本校学习的
47.辅导员的主要工作职责有：()
A.学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的
B.了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定
C.落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业
D.积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念
E.以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量
48.下列命题中属于客观唯心主义的是（）
A.“万物都在运动，但只在概念中运动”
B.“理在事先”，“未有天地万物，已有天地万物之理”
C.“物质世界”是永恒的“理念世界”的不完全的复制品
D.“道生一、一生二、二生三、三生万物”
49.高等学校内部管理体制改革，除了进一步完善党委领导下的校长负责制外，还有()
A.加强筹资体制改革
B.加强学术组织结构改革
C.扩大高等学校办学自
主权D.加强教授治校、民主管理
50.中国古代思想道德教育的特点主要有()
A.强调育人中心，德育为上
B.重视立志教育，注重“修身为本”
C.强调多种途径进行思想政治教育
D.倡导情感教育与理性教育相结合
三、判断题(15题)
51.研究表明，过度学习的量达到150%时，记忆效果最好。

()
A.正确
B.错误
52.每一个党员都必须参加党的一个基层组织()
A.正确
B.错误
53.互补是指人际关系中双方在需求方面如果能够互相取长补短。

()
A.正确
B.错误
54.开除学籍处分的违纪处分决定书一式三份。

()
A.正确
B.错误
55.根据美国心理学家卡特尔的观点，流体智力随机体的衰老而减退，而晶体智力则随一个人年龄的增长而增长。

()
A.正确
B.错误
56.博物馆是西方古代从事高等教育活动的重要场所之一。

()
A.正确
B.错误
57.从组织内部权力配置关系来看，“美国模式”是以学术权力为主导的高等学校权力模式。

()
A.正确
B.错误
58.《普通高等学校学生管理规定》第三十四条规定：学满一学年以上退学的学生，学校应当颁发结业证书。

()
A.正确
B.错误
59.企业破产或倒闭，单位需支付经济补偿。

()
A.正确
B.错误
60.性格是一个人身上不定期、不稳定地表现出来的心理特点。

()
A.正确
B.错误
61.大致看来，新中国成立后我国高教目的经历了从培养“培养公民”“劳动者”“培养建设者和接班人”“培养人才”的转变过程。

()
A.正确
B.错误
62.很多人都有过入睡困难、睡眠不好的经历，这种现在通常称为失眠。

()
A.正确
B.错误
63.评价教师教学质量的唯一标准是教学效果。

()
A.正确
B.错误
64.集体主义价值观的基本特征是集体利益高于个人利益。

()
A.正确
B.错误
65.学校对学生作出开除学籍处分决定，应当由系部会议研究决定。

()
A.正确
B.错误
四、简答题(5题)
66.辅导员的角色定位？
67.康某是大二学生，追求完美的性格特征，身体健康，家庭无精神病史，在中学阶段成绩较好，家中期望较高。

一场意外疾病高考失利，进入我院后觉得生活很迷茫，生活没什么意思，不想学习，勉强学习，效率也很低。

与寝室同学常闹矛盾，出现过轻生念头。

请问作为辅导员应该怎么处理?
68.学校要求全体学生早晨要集体参加早锻炼，晚上要在指定教室参加晚自习。

这时有学生向辅导员反映说：大学是自由的地方，学校的这种安排不符合大学的学习特点，更像军营，我们无法适应。

作为辅导员的你该怎么办?
69.大二女生王霞来自农村，最近父亲去世给原本贫困的家庭雪上加霜，
母亲身体患病，无力承担学习和生活费用，劝其退学，该生找到辅导员求助，帮助家庭经济困难学生度过难关继揍学业，作为辅导员的你该怎么办?
70.刘某，男，大一学生，开学后，表现非常积极，也非常卖力，在系团学学生干部竞选中如愿以偿当选为11部门干事，正式学习一个多月后，该生发现“学生干部”并不是他想象的那么好，团学会内部有些学生干部责任意识不强，工作动力不足，对所布置的工作存在相互推诿的现象，导致该学生对所负责的工作也渐渐的失去了耐心，递交了辞职申请.请问作为辅导员应该怎么处理?
参考答案
1.C贾德在1908年所做的“水下击靶”实验，是经验泛化说(概括说)的经典实验。

2.D流体智力是一种以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等。

3.B“大专业模式”说明教育内容的综合性和广泛性，符合通才教育的特点。

4.B与学年制相比，学分制的最大优点在于灵活性强。

5.C高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的短学程化、小规模化和场所多样化。

6.A物质是客观存在的，是可以与意识分离而独立存在的；但是意识不能够独立产生，不能够脱离物质而存在。

正确的认识是主观与客观具体的历史的统一，错误的认识只是主观对客观的反映，但是却没有做到具体的历史的统一。

所以②④观点错误。

故本题选A。

7.C“穷则变，变则通，通则久”是《易经》中提出的，揭示了事物的发展规律，体现了辩证法中事物变化与发展规律的观点。

因此A项不符合题意。

“塞翁失马，焉知非福”用来比喻好事可以引出坏的结果，坏事也可以引出好的结果，体现了辩证法中矛盾双方向对立面转化的观点。

因此B项不符合题意。

“城门失火，殃及池鱼”体现了辩证法中普遍联系的观点，因此D项不符合题意。

“天不变，道亦不变”是西汉董仲舒的一个哲学命题，违背了过程论，用静止的眼光分析看待问题，属于形而上学的观点。

故本题选C。

8.B
9.C
10.B
11.B“大学生的普遍年龄一般在18～25岁，从心理学的观点来看，正处在青春期的中后期。

大学生的心理具有青春期中后期的许多特点，但作为一个特殊群体，大学生又不能完全等同于社会上的青年。

根据我国大学生的实际情况，评判大学生的心理健康水平应从以下几个标准着重考虑。

(一)智力正常；(二)情绪健康；(三)意志健全；(四)人格完整；(五)自我评价正确；(六)人际关系和谐；(七)适应能力强；(八)心理行为符合大学生的年龄特征。

”因此首要为智力正常。

12.A
13.C中国第一次提出并在此无线传输技术RRT的基础上，与国际合作，
完成了TD-SCDMA标准，是中国移动通信界一次创举
14.C“人不能两次踏进一条河流”体现的是运动的绝对性和静止的相对性的统一，是辩证法的观点。

A项将认识与存在孤立开来，B项是主观唯心主义的观点，D项只承认运动的绝对性，不承认相对静止。

故本题选C。

15.A最常用的人格投射测验有罗夏墨迹测验和主题统觉测验。

16.C
17.A
18.B
19.D
20.C
21.A高校家庭经济困难学生的学费、住宿费、生活费的解决办法高校家庭经济困难学生的学费、住宿费、生活费等问题，主要采取两种方法解决；第一，学费和住宿费问题，以助学贷款为主，以国家励志奖学金等为辅；第二，生活费问题，以国家助学金为主，以勤工助学等为辅。

22.D认识来源于实践并不否认学习间接经验的重要性。

由于具体的主体的生命和能力是有限的，不可能事事亲身实践，而且理论或认识本身也具有历史的继承性，所以主体可以也应该通过读书或传授等方法来获取间接经验，这是发展人类认识的必要途径。

题干中引用牛顿的一句话，意在强调学习间接经验的重要作用。

23.B“三农问题”是指农业、农村、农民问题。

故本题答案选B。

24.B
25.C气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。

26.D教育与人的发展之间的必然联系揭示了教育的内部关系规律。

27.C地理环境是与人类社会所处的位置相联系的各种自然条件的总和，如气候、土壤、山脉、河流以及动物和植物等，它是社会存在和发展的必要条件。

人类社会不能离开地理环境而独立存在，人类必须通过劳动从地理环境中获得必要的物质生活资料，取得必要的生活物品和能量，才能保持人类社会的存在和发展。

故本题选C。

28.C“百花齐放、百家争鸣”作为一个完整的方针，是在1956年毛泽东提出以苏联为鉴、走自己的建设道路的探索中形成的。

它是新中国的文艺工作和科学工作的基本方针，是“发展科学的必由之路”。

29.A
30.A
31.ABDE巴甫洛夫研究发现神经系统具有强度、平衡性和灵活性三个基本特性。

根据高级神经活动基本特性结合的不同，可以形成四种高级神经活动类型：兴奋型、活泼型、安静型、弱型。

32.ABC
33.ADE
34.ABCD
35.ABCD
36.BCD
37.ABC
38.ABCD
39.ABC
40.BCD
41.ACB，D两项不是否认必然与偶然的辩证关系而出现的错误观点。

唯心主义先验论是一种唯心主义的认识论观点，主要是说，人的认识先于经验，是人的认识自生的。

形而上学不变论否认事物是运动变化的，因此也就谈不上运动变化的趋势问题。

而必然性与偶然性的关系揭示的是事物运动变化的趋势问题。

42.ABC八国集团，是指八大工业国美国、英国、德国、法国、日本、
意大利、加拿大及俄罗斯的联盟。

43.ABCD
44.ABC
45.ABD
46.ABCD
47.ABCDE
48.BCD客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世界不过是这种客观精神或原则的外化或表现，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。

A 项是主观唯心主义的观点，它把个人的某种主观精神（即题干中的概念）看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础。

BCD中的“理”、“理念”、“道”都是客观精神或原则的另一种表述，因此BCD为正确答案。

49.ABCD措施：(1)进一步完善党委领导下的校长负责制；(2)加强教授治学、民主管理；(3)扩大高等学校办学自主权；(4)加强学术组织结构改革；(5)加强筹资体制改革。

50.ABC
51.A
52.A
53.B
54.B一式五份。

55.A
56.A
57.B美国模式是一种行政权力相对强大，强调规范，实行相对严格的等级制度，下级对上级负责的高校管理模式。

58.B颁发肄业证书。

59.A
60.B
61.B大致看来，新中国成立后我国高教目的经历了从培养“劳动者”“培养人才”“培养建设者和接班人”“培养公民”的转变过程。

62.A
63.B
64.A
65.B
66.思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的领航者、生活心理的关怀者。

67.【问题关键点】因高考失利对学习失去兴趣，从而产生的心理问题。

【解决思路与实施办法】1)进行耐心细致的谈心，首先帮助其树立生活的信心，尔后从心理上咨询辅导。

理解其行为，消除紧张与恐惧心理，营造轻松、平和气氛、稳定情绪。

2)建议回家休养一段时间，与家长共同做工作。

3)帮助其调适情绪，缓解压力；同时安排学生干部信息员多留意康某的言行，发现异常情况及时报告。

【经验启示】做好新生入学适应性教育的工作；注重学风建设；多关注学生的心理状态。

68.【问题关键点】这是学生对于大学中自由与纪律认知的冲突问题【解决思路与实施办法】1)自由是相对的，大学既有自由，又有纪律和规范，尤其是高职院校，学会规范、习惯规范更是将来职业发展的需要。

2)在大学里面，你如果有自己的追求和想做的事情，那么你肯定会有除了早操和晚自习之外的其他时间去做。

3)把眼光放长远，可以去和那些毕业的优秀学长学姐们交流一下，他们虽然偶尔也会有所类似的抱怨，但是更多的还是对这些规定和这种环攘的珍惜和怀念吧.正是这样一种环境才促成了他们更有效地培养出可以更好走向社会的行为习惯。

4)“既来之，则安之”，对大学环境的适应也片面反映出了将来对社会环境的适应能力，希望能够以正确的心态来面对大学生活。

【经验启示】新生入学时要做好学生的纪律和校规教育。

让学生在一定秩序中完善自我更好
的成长。

69.【问题关键点】帮助该生克服家庭经济困难的难关【解决思路与实施办法】1)帮助王霞树立信心，告诉她人生道路上会碰到各种困难和挫折，只要她坚定信念，学校会给予力所能及的帮助；2)介绍学院学生资助体系.包括国家及学院自主设立两部分，含有“奖、助、贷、补、减”五个方面，主要是奖励在校全日制优秀学生，资助由于家庭经济困难不能正常完成学业的困难学生。

符合国家及学院各种资助政策要求的学生均可申请。

3)让她不要因为家庭问题产生消极自卑情绪，家庭状况不是她的原因，她需要做的就是乐观努力地学习，与同学搞好关系，积极参加集体活动，这样会更加容易得到同学的认可和帮助。

【经验启示】要关心经济贫困学生的家庭状况和心理状态，多给于帮助和鼓励，让他们顺利完成学业。

70.【问题关键点】因学生干部中责任意识不强，工作动力不足，对所布置的工作存在相互推诿的现象而造成学生失去耐心，递交辞职申请。

【解决思路与实施办法】部分学生干部思想态度不够端正，工作作风不正，没有树立正确的工作理念。

1)首先要对该生的积极性以及踏实工作的态度表示肯定和鼓励z2)表明学生干部中出现这种现象是正常的，但不要因为个别责任意识不强的学生干部而对整个部门丧失信心和耐心，越是如此，部门更是需要像他这种责任意识强的学生的加入和支持；3)根据该生反映的情况进行调查，对责任意识不强，工作动力不足，对所布置的工作存在相互推诿的现象的学生干部进行教育和批评【经验启示】进一步完善学生干部选拔、考核机制和奖惩制度。

公平、公正，严格选拔
程序，采取多种措施综合考虑学生各方面的综合素质，争取把最优秀、最适合的学生干部选拔出来；针对当代大学生的特点、学生工作规律、学生干部成长的规律，加强对学生干部的培训|、监督和指导。