说和做——记闻一多先生言行片段

词语解释
锲而不舍：不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。 兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。 沥尽心血：滴尽了心血，比喻付出了全部精力。 潜心贯注：精力集中，用心专而深。 心会神凝：指精神高度集中，用心专一。 慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。

朗读课文，思考：这篇文章可分为几部分？ 每个部分讲了什么？
革命家 闻一多先生起稿政治传单、在群众大会上 方面 演说、参加游行示威这三件事。
学者
民主战士
开头两段话运用了什么写作手法？有什么作用？
“人家说了再做，我是做了再说。” “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
这两段话运用了引用和对比的写作手法。开 门见山，写出了闻一多先生对“说”与“做”的 态度和原则，表现了闻一多先生严谨踏实的治学 态度及谦逊的人品。
2 说和做 ——记闻一多先生言行片段
1. 了解闻一多及作者臧克家的生平、事迹，整体 把握课文内容，领会文章的思想。（重点）
2. 品味本文富有诗意和饱含激情的语言，体会细 节描写对塑造人物形象的作用。（难点）
3. 梳理闻一多先生的“说”和“做”，学习他的 崇高品格和革命精神。（重点）
臧克家（1905—2004），山东诸城 人。诗人，被称为“农民诗人”“泥土 诗人”。其诗往往饱含浓郁的生活气息 和强烈的爱憎情感；语言流畅，气势雄 浑，真实朴素而精炼含蓄。代表作有诗 歌《有的人——纪念鲁迅有感》《老 马》，诗集《烙印》等。
说
先 生
和 做
——
言
行 片 段
记 闻 一
多
写作《唐诗杂论》
卓越的 学者
写作《楚辞校补》 做了再说 写作《古典新义》 做了不说
起稿政治传单
大勇的 革命家
群众大会演说
参加游行示威
说了就做 言行一致
行口 的的 高巨 标人
本文记述了闻一多先生作为学者方面和作 为革命家方面的所说所做，表现了闻一多先生 严谨的治学态度和大无畏的革命精神，突出赞 扬了他言行一致、表里如一的高尚人格和为国 家、为民族、为民主的献身精神。
闻一多（1899—1946），湖北 浠水人，著名诗人、学者、爱国民 主战士。
五四运动中他在北京清华学校读书时即参加学 生运动。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来 研究文学。1925年回国后，历任武汉大学、青岛大
学、清华大学教授。1937年全面抗战开始，他在昆明 西南联大任教。1943年后，因目睹蒋介石反动政府的 腐败，愤然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗 争。1946年7月15日被特务暗杀。作为闻一多先生的 学生，臧克家在先生遇难后，撰写了《我的先生闻一 多》以示悼念。1980年2月，又写了本篇散文，介绍 闻一多先生作为诗人、学者和革命家的光辉事迹。
在生活中，我们要学习闻一多先生言行 一致、表里如一的品格，只要是正确的事情， 说了就一定要做到，不食言，不失信。
在学习中，我们要像闻一多先生一样潜心 学问、心无二用，而不要只做嘴上功夫。知识 带给我们的乐趣是无价的，学习知识是为了充 实我们的头脑，丰富我们的精神，而不是为了 获取世俗的名利地位。所以，当我们在学问上 有所收获时，说与不说又有什么区别呢？
文章结尾段有什么作用？ 结尾段的两句话在内容上点明全文的中心，
高度概括了闻一多作为学者和革命家这两个方 面的优秀品质。“口的巨人”意味着闻一多为 正义、民主、自由大声疾呼；“行的高标”意 味着闻一多勇于牺牲的革命精神。
在结构上总结全文，首尾照应。
作为学者的闻一多是“做了再说”或“做了 也不一定说”，而作为革命家的闻一多是 “说了就做”。在当下，我们应该怎样处理 “说”和“做”的关系？
作为学者
品味第4段“一个又一个大的四方竹纸本子， 写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”一句 的妙处。
运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了 闻一多先生的字写得多而工整，表现出闻一多 先生严谨的治学态度。
第7、8两段运用何种表达方式，有什么作用？
这两段为过渡段。第7段通过议论总结 上文闻一多先生作为学者的“说”和“做” 的情况，给读者以深刻的印象，第8段领起 下文，由学者过渡到革命家。
弥高（ mí ） 锲而不舍（ qiè ） 炯炯（jiǒnɡ） 衰微（shuāi） 目不窥园（ kuī ）兀兀穷年（ wù ） 沥尽心血（ lì ）心不在焉（ yān ） 深宵（xiāo） 伴侣（ lǚ ） 群蚁排衙（ yá ） 硕果（shuò）
校补（jiào ） 赫然（ hè ） 潜心贯注（qián） 心会神凝（nínɡ）迥乎不同（jiǒnɡ） 迭起（ dié ） 慷慨淋漓（ kǎi ）气冲斗牛（ dǒu ） 卓越（zhuó） 澎湃（ pài ）
第一部分（1—7）：记叙了闻一多先生作为 学者“做了再说”“做了也不一定说”的言论和 行动，表现了他务实勤奋、谦虚淡泊的品质。
第二部分（8—20）：写闻一多先生作为革 命家“说”了就“做”的特点。
自由读课文，说一说：文章写了闻一多先生的 哪几件事？ 学者 闻一多先生写作《唐诗杂论》《楚辞校补》 方面 《古典新义》三本书的情况。