六年级上册科学课件第1单元 2专题探究：设计营养合理的食谱 粤教版(共10张PPT)

三、设计方案
建议
▪ 每天膳食要包含谷薯类、蔬菜水果类、畜禽 鱼蛋奶类、大豆坚果类等食物。
▪ 食物要多样，谷类为主；多吃蔬菜、水果Байду номын сангаас 奶类、大豆；适量吃鱼、禽、蛋、猪瘦肉； 少盐少油控糖；每天至少喝1200毫升的水， 提倡饮用白开水、茶水。
▪9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 ▪10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 12:40:20 PM ▪11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 ▪12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 ▪14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 ▪15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 ▪16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 ▪17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
科学探究是人们探索自然、获得科 学知识的重要方法。
▪ 科学探究包含提出问题、做出假设（或猜 想）、制定计划、搜集证据、处理信息、得 出结论、表达交流、迁移应用、反思评价等 活动。
一、提出问题
▪ 怎样搭配食物才能使我们的营养更加全面、 均衡呢？
二、做出猜想
▪ 人的健康成长需要全面和均衡的营养，任何 一种食物都不可能提供人体需要的全部营养。 所以我们不能偏食、挑食，要注意食物的合 理搭配。
米饭1碗100克，炒牛肉100克，西红柿炒蛋200克 +50克，葡萄100克。
▪ You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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四、分析方案
根据膳食宝塔提供的每类的用量，分 析下面两份食谱是否合理？
牛奶1杯150克，挂面100克，酸奶 100克
米饭1碗100克，蒸鱼块100克，炒菜心100克，炒 芹菜50克，苹果1个150克。