第22课初识wps文字

第22课初识“WPS文字”
【教学目标与要求】
1．知识与技能
(1)学会启动、退出“WPS文字”。

(2)认识“WPS文字”的窗口。

(3)学会保存“WPS文字”文件。

2．过程与方法
掌握学习初次接触软件的一般方法。

3．情感态度与价值观
了解国产软件，潜移默化地培养振兴国产软件的梦想。

4．行为与创新
了解电子文档的优势，培养用计算机表达思想的意识。

【教学重点与难点】
重点：“WPS文字”的启动和退出；“WPS文字”窗口的组成；“WPS文字”文件的保存。

难点：“WPS文字”窗口的组成；“WPS文字”文件的保存。

【教学方法与手段】
本课采用教师讲解、示范，学生体验、探究的教学方法。

【课时安排】
安排1课时。

【教学准备】
多媒体教室、WPS编辑的学生习作。

【教学过程】
一、导入
出示“WPS文字”编辑的学会习作。

这些是用“WPS文字”编辑的电子文档，观察：组成电子文档的有哪些元素？
思考：电子文档教传统的手写文档有什么优势？
教师总结、介绍WPS软件
揭示课题。

二、新授
1．启动“WPS文字”
教师介绍
途径一：开始菜单
途径二：桌面图标
2．“WPS文字”窗口组成
学生自学教材该部分内容，标注疑难知识点
指名讲述各自的疑难知识
针对学生反馈，教师作总结性介绍
游戏：看谁找得快
完成“探究屋
3．保存“WPS文字”文件
演示、讲解操作步骤
特别提醒保存文件的类型为“WPS”格式
讲解文件的不同保存类型
学生练习保存文件
根据以前的保存文件的经验，说一说第一次保存和第二次保存文件有什么不同？
总结：第一次保存文件需要填写“另存为”对话框，指明文件保存的位置、名称等信息。

第二次及以后的保存不用填写“另存为”对话框，直接用当前文件信息替换上次保存文件信息。

在进行文字输入时要经常保存。

4、退出“WPS文字”
怎样可以退出“WPS文字”？你有几种办法
学生尝试操作
归纳总结
三：小结
今天我们学习了哪些内容？根据今天的学习的流程说说初次接触的软件一般如何学习？。